<h3><font color="#010101"> 2019年7月9日上午，</font>北京師范大學(xué)教育學(xué)部部長(zhǎng)、肇慶學(xué)院教師教育學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng)朱旭東教授為肇慶學(xué)院“未來卓越教師”硯園班（以下簡(jiǎn)稱硯園班）的學(xué)子舉辦《鄉(xiāng)村學(xué)校的教室文化構(gòu)建：教育自信》的專題講座，教師教育學(xué)院的肖起清院長(zhǎng)致歡迎詞。</h3><h3><font color="#010101"></font> </h3> <h3> 首先，朱教授以鄉(xiāng)村勞動(dòng)中的成長(zhǎng)導(dǎo)入課堂。與許多在鄉(xiāng)村中學(xué)習(xí)的同學(xué)們一樣，他年少時(shí)也經(jīng)常經(jīng)歷砍柴，放牛，種莊稼。他認(rèn)為這些勞動(dòng)都是有價(jià)值的，并且將農(nóng)村教育的模式提煉出自己的教育方法和理念。</h3><h3> 朱教授以農(nóng)村小男孩擔(dān)草為例告訴我們，這種看似簡(jiǎn)單的<font color="#010101">勞動(dòng)不僅能鍛煉小孩子的身體動(dòng)作協(xié)調(diào)、感知覺等能力，還有利于培養(yǎng)珍惜尊重、吃苦耐勞、堅(jiān)韌堅(jiān)毅、親近自然等品質(zhì)。</font></h3><h3><font color="#010101"></font><font color="#010101"> </font>朱<span style="color: rgb(1, 1, 1);">教授還講到，在城市化快速發(fā)展的今天，鄉(xiāng)村教育變得缺失，很多能夠培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展的方式和方法已經(jīng)在不知不覺中丟失了，而城市教育也越來越離開大自然。</span></h3> <h3><font color="#010101"> 接著，朱教授講述了農(nóng)村小學(xué)教師應(yīng)注意的問題：一方面，要基于鄉(xiāng)村兒童成長(zhǎng)環(huán)境的理解開展鄉(xiāng)村教育，不斷地挖掘、開發(fā)和利用鄉(xiāng)村的豐富資源。</font> <span style="color: rgb(1, 1, 1);">在鄉(xiāng)村中教學(xué)的老師，應(yīng)該學(xué)會(huì)運(yùn)用兒童認(rèn)知世界的基本規(guī)律來利用學(xué)生有感知過的資源，從而讓學(xué)生產(chǎn)生共鳴，還要關(guān)注學(xué)生，特別是關(guān)注留守兒童的情感發(fā)展和大腦發(fā)育；</span>另一方面要構(gòu)建鄉(xiāng)村兒童的多樣性學(xué)習(xí)方式。作為一名老師，永遠(yuǎn)要保持對(duì)教育對(duì)象的好奇心，不泯滅學(xué)生的創(chuàng)造性。同時(shí)還要努力營(yíng)造愛的環(huán)境，不僅要教得好，更要讓學(xué)生學(xué)得好。</h3> <h3><font color="#010101"> 朱教授強(qiáng)調(diào)在教學(xué)過程中要注重學(xué)生的基本情感和社會(huì)情感的需要，要努力營(yíng)造幸福教室。并提出</font>讓學(xué)生參與到幸福班級(jí)建設(shè)可有以下途徑：一、在學(xué)習(xí)時(shí)對(duì)同學(xué)有禮貌；二、學(xué)習(xí)時(shí)輪流做事情學(xué)習(xí)；三、善于傾聽；四、與同學(xué)一起工作和學(xué)習(xí)；五、學(xué)習(xí)時(shí)要包容同學(xué)；六、與同學(xué)分享；七、支持同學(xué)；八、幫助同學(xué)；九、給同學(xué)講個(gè)笑話；十、對(duì)老師和同學(xué)要友善；十一、向大家微笑。</h3><h3> 朱教授強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)注重學(xué)生的社會(huì)性發(fā)展和公民性發(fā)展，并介紹了解決學(xué)生矛盾、沖突、對(duì)抗和惡性競(jìng)爭(zhēng)的方法。提醒同學(xué)們以后在教學(xué)中需要教會(huì)學(xué)生如何交朋友，這也是中國(guó)教育一直所缺失的。</h3> <h3><font color="#010101"> 朱教授還呼吁同學(xué)們多關(guān)注腦科學(xué)研究成果和日本學(xué)生營(yíng)養(yǎng)配餐情況：“食育”等相關(guān)的教育話題。此</font>外，要求我們的同學(xué)注重培養(yǎng)自己的科研調(diào)查能力以及閱讀習(xí)慣，提高自己對(duì)文獻(xiàn)和書籍的搜索和判辨能力，并推薦了《認(rèn)知心理學(xué)》《兒童心理學(xué)》等書籍。</h3> <h3> 最后，朱教授還對(duì)同學(xué)們的問題進(jìn)行了解答，用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言講解鄉(xiāng)村教育的現(xiàn)狀，使硯園班的每個(gè)學(xué)子都收獲滿滿。朱教授還鼓勵(lì)大家努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上研究生，期待與大家在北京師范大學(xué)見面。講座結(jié)束后，朱教授與同學(xué)們合影留念。</h3><h3> 通過本次講座，硯園班學(xué)子都表示收獲滿滿，不僅感受到了大學(xué)者的風(fēng)范，還了解了教育前沿，拓展了自己的視野，為自己的成長(zhǎng)指明努力的方向。在此，硯園班全體學(xué)生祝朱教授工作順利，身體健康！</h3><h3><br></h3>