<h3> 第十二組 岳建萍</h3> <h3> “守底線是最基本的師德!上好課是最美的師德!”在這次培訓(xùn)中，這句話給我留下了深刻的影響。對教師而言，師德不應(yīng)是抽象的，而是具體的、實實在在的存在于教育教學(xué)工作的實際當(dāng)中的。教師不但要以身作則，教育學(xué)生學(xué)會做人，做學(xué)生成長的引路人，還要用我們精湛的專業(yè)知識來打動學(xué)生，用幽默的語言調(diào)動課堂氣氛激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的好奇心與主動性，使學(xué)生喜歡你，更喜歡你的課堂教學(xué)。做到“傳道、授業(yè)、解惑”。</h3> <h3> 在今天的培訓(xùn)中，玉門街小學(xué)的他光霞老師，蘭州市第五十四中的陳麗英老師，榆中一中的趙麗霞老師為我們展示了三節(jié)數(shù)學(xué)微課。三位老師的課堂能夠激發(fā)學(xué)生的深層思考，營造民主、平等、和諧的課堂氛圍，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)課堂具有開放性得特點。三位老師都充分發(fā)揮了多媒體直觀形象的優(yōu)勢，助力教學(xué)，相得益彰。教學(xué)過程注聯(lián)系社會變革和學(xué)生的生活實際。力求讓學(xué)生經(jīng)歷探究學(xué)習(xí)的全過程，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與，樂于探索，使接收與探究相輔相成。湖南省長沙市教育科學(xué)研究院教研員張新春老師首先就三位老師的課例進(jìn)行點評，充分肯定了三節(jié)課。然后開展《課堂教學(xué)漫談》的專題講座，為我們詳細(xì)詮釋了如何上好一堂課。</h3><h3> </h3> <h3> 把課上好，需要我們對課堂保持一種敬畏，對自己的職業(yè)保持一份敬重，以最認(rèn)真的態(tài)度，最充分的準(zhǔn)備，最好的狀態(tài)，為學(xué)生呈現(xiàn)優(yōu)質(zhì)的課程。把課上好，既是對教師的基本要求，也應(yīng)成為每一個教師的終身追求。把課上好，需要我們不斷在實踐中研究教學(xué)現(xiàn)象，探索教學(xué)方法規(guī)律，用最合適的方法把必要的理論、充分的實踐訓(xùn)練，教給學(xué)生。把課上好，需要我們不斷學(xué)習(xí)，更新自己的專業(yè)知識，不斷深入對職業(yè)教育工作的理解，把對學(xué)生成長最有用的知識、理論和技能教給學(xué)生。<br></h3> <h3>
“桃李不言，下自成蹊?！保ㄟ^這次學(xué)習(xí)，我對今后的工作既充滿了信心，又增添了危機(jī)感。只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷追求，才能名符其實地對得起小學(xué)教師的稱號，為有一個健全的靈魂而勤奮踏實地去工作，堅信一份耕耘，會有一份收獲。<br></h3>