<h3> 為進(jìn)一步提升培訓(xùn)質(zhì)量，在首期培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，建華區(qū)教育局黨組又在二期培訓(xùn)時，邀請到我市知名學(xué)者、專家和校長，他們?yōu)閷W(xué)員們帶來了又一豐盛的精神大餐。</h3> <h3> 7月15日上午，龍沙區(qū)公園路小學(xué)劉春艷校長為我們帶來了題目為《教師專業(yè)化發(fā)展的校本路徑》的專題講座。</h3> <h3> 她首先帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)行體驗活動——畫魚，引領(lǐng)學(xué)員們意識到：為確保完成質(zhì)量，雙向溝通非常重要，即使面對同一個任務(wù)，每個人的理解也有所不同。</h3> <h3> 通過觀察圖片，讓大家知道：人在不同的生存環(huán)境產(chǎn)生不同的行為方式，進(jìn)而形成不同的文化氣息。</h3> <h3> 劉校長接著從教育的起源和發(fā)展的角度講述了教師專業(yè)化的歷史背景；又從教育的現(xiàn)狀和教育面臨的問題談到了產(chǎn)生這些問題的矛盾根源。</h3> <h3> 最后劉校長高屋建瓴地為我們歸納出教師專業(yè)化發(fā)展的四個有效根本路徑，即：整體規(guī)劃有愿景；制度公平有信仰；課題研究有方向；校本培訓(xùn)有動力。</h3> <h3> 下午，大家克服了瓢潑大雨后路上難于行駛，或是趟著齊膝深的積水行路難等困難，來到了二馬路小學(xué)，一起乘車趕往泰來縣大興鎮(zhèn)綜合學(xué)校，得到了李果校長等領(lǐng)導(dǎo)的熱情接待。</h3> <h3> 李校長首先向我們介紹了“確立1個核心理念”“夯實(shí)個前提基礎(chǔ)”“完善3個常規(guī)保障”“創(chuàng)新4項主體工作”的“1234模式發(fā)展目標(biāo)”，并帶領(lǐng)大家一邊參觀一邊介紹學(xué)校是如何將這一模式進(jìn)行深入的實(shí)施與踐行的。</h3> <h3> 李校長的介紹和學(xué)校的辦學(xué)理念引起了學(xué)員的極大興趣，大家一邊聽一邊拍照，記錄下每一處值得學(xué)習(xí)的內(nèi)容。</h3> <h3> 來到會議室，李校長又如數(shù)家珍一般，介紹了自己的辦學(xué)思想和學(xué)校的管理策略與方法，讓我們知道了這所學(xué)校23年來，根據(jù)農(nóng)村學(xué)校實(shí)際情況，從教育的著眼點(diǎn)入手，努力改變應(yīng)試教育單一的“知識、分?jǐn)?shù)、升學(xué)”的價值取向，以關(guān)注和促進(jìn)“人”的發(fā)展為核心，確立素質(zhì)教育理念，創(chuàng)新“德育、教學(xué)、活動、評價及辦學(xué)模式”等主體工作，逐漸形成了全面貫徹教育方針，真實(shí)實(shí)施素質(zhì)教育的辦學(xué)局面。</h3> <h3> 最后，大家與李校長等領(lǐng)導(dǎo)班子成員一起合影，記錄下這難忘的學(xué)習(xí)時刻。</h3>