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夢、追求、期待——教師成長

旭日東升

<h3>　　炎炎夏日酷暑七月，是老師養(yǎng)精蓄銳充實自我的最佳時機，一群懷揣教育熱情老師們頭頂烈日踏上了學(xué)習(xí)之旅。這次的目的地是深圳，一個充滿朝氣、活力又年輕的城市。</h3><h3> <span style="line-height: 1.8;">此次旅程一波三折，火車晚點7個小時，回家等待，半夜12點我們才上車，歷經(jīng)了十二個小時的車程，終于在下午1點到達了目的地。</span></h3> <h3>　　漫漫路途談笑風(fēng)生多么難得多么難忘！相信這是一次有意義的旅行</h3> <h3>　　列車到站了，休息片刻后我們繼續(xù)出發(fā)，第一站虎門。</h3><h3> “虎門銷煙”是中國近代史上反對帝國主義的重要史例，也是人類歷史上曠古未有的壯舉。我們一行人參觀了鴉片戰(zhàn)爭紀(jì)念館，走進歷史館感受近代文化堅定愛過信念，傳承革命精神，共筑美好家園。</h3> <h3>　　7月13日，一大早便迎來了馮大學(xué)教授的講座。</h3><h3> 他告訴我們教育要有對教材的思考，對教學(xué)的思考，還要對孩子的思考。</h3> <h3>　　下午，我們來到了大亞灣核電站。一個海邊的貢獻者，默默地為香港深圳地區(qū)貢獻著力量。美麗的海景映襯這這座鋼鐵巨人熠熠生輝。我想我們教育者也應(yīng)該是這樣的吧。</h3> <h3></h3><h3>　 7月14日，天氣晴。終于<span style="line-height: 1.8;">開始了期待已久的校園參觀之旅。</span></h3><h3>　　上午8點半，隨著大巴車我們來到了，荔園外國語小學(xué)，柳中平校長熱情的接待了我們。</h3><h3> <span style="line-height: 1.8;">這是我第二次見到柳校長了，依然興奮不已。早就知道他是一位有想法有膽魄的校長，這一次，他又會帶給我怎樣的教育靈感呢。</span></h3> <h3>　　跟著柳校長，我們參觀了學(xué)校。</h3><h3> 這是荔園外國語小學(xué)的新校區(qū)，所有的設(shè)計都是柳校長親自完成的。三米寬的超大走廊，9乘9米的寬敞教室讓我們眼前一亮。孩子們有足夠的空間玩耍奔跑，再也不用見到一群孩子擠在窄窄的過道里的情況了。樓頂還有一個植物園，孩子們可以在里面種上喜歡的植物，陪著它們一塊成長。</h3> <h3>　　柳校長有著非常遠大的教育情懷。</h3><h3> 他告訴我們，孩子的教育應(yīng)當(dāng)是自然生長的教育，就像是父母長久的等待，“哪怕夜深人靜，也為孩子留著燈，留著門”。</h3><h3> 令我印象最深刻的是，校園里的一顆被臺風(fēng)掛倒的大樹。柳校長沒有讓人把它移走而是留在了原地，他想借機告訴孩子們生命就是這么殘酷，我們要珍惜現(xiàn)在。然而誰都沒有想到，這顆大樹活了下來，重新生根發(fā)芽，樹下的枝丫都彎著向上生長。我可以想象得到，每一個孩子都會被深深地震撼到。這才是教育??！這才是教育的魅力。</h3> <h3>　　下午我們?nèi)サ搅宋搴托W(xué)。<span style="line-height: 1.8;">這是一所年輕的學(xué)校。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"></span><span style="line-height: 1.8;"> 走進校園便可以感受到學(xué)校濃厚的“和”文化氛圍。</span></h3> <h3>　　五和小學(xué)的社團活動異常豐富，而這正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。孩子們用彩泥、泡沫、紙箱、碎紙屑、礦泉水瓶等創(chuàng)作出了一幅幅美麗絕倫的作品。你看，這不就是在教會孩子欣賞美，創(chuàng)造美么。</h3> <h3>　　<span style="line-height: 1.8;">我喜歡這樣的教育：注重文化基礎(chǔ)，更重視生活藝術(shù)。</span></h3> <h3>　　隨后，鄧春苗校長給我們詳細地介紹了她們學(xué)校。因為五和小學(xué)是所年輕的小學(xué)，所以在教師的培養(yǎng)方面做得有為出色。</h3> <h3>　　下午4點，我們迎來了一位神奇的人——鐘莉督學(xué)。</h3><h3> 鐘老師站在舞臺上絲毫不起眼，但聽著她的演講，你就會發(fā)現(xiàn)你眼前這個小小的女人渾身散發(fā)光芒和力量，就仿佛天上下來的天使。</h3><h3> 她娓娓道著自己豐富的經(jīng)歷：去到各個地方，各個學(xué)校，見到各種“傳奇”人物，甚至在新疆最動亂的那個年代帶隊去到新疆喀什進行教育考察，我很難想象一個“弱女子”是如何在那個走一段路失蹤幾個人，河邊釣魚腦袋就不見了的地方堅持進行完調(diào)研的。這就是一份對教育的執(zhí)著，對教育的熱忱，聽完她的課你會發(fā)現(xiàn)你愛上了教育。</h3> <h3>　　7月15日，是我們學(xué)習(xí)的最后一天。</h3><h3> 我們來到了這個毫不起眼的小學(xué)——平湖中心小學(xué)。它灰暗的顏色，陳舊的教學(xué)樓，和<span style="line-height: 1.8;">之前的學(xué)校相比稍稍遜色了些。</span></h3> <h3>　　然而，當(dāng)我們走進它的校史室時，見到那滿房間的獎杯，才發(fā)現(xiàn)不能以貌取人，這絕對是一所非同一般的學(xué)校。</h3><h3> 當(dāng)我仔細觀覽才知道，這所學(xué)校建立于1937年，時至今日已經(jīng)有82的歷史了，擁有強大的文化底蘊。</h3> <h3>　　繼續(xù)向前，我發(fā)現(xiàn)了一首很有意思的詩文，尤為喜歡的是最后一句：“風(fēng)鈴，小鳥，還有我，大家都不一樣，大家都很好?！焙髞?，我才知道，這也是平湖中心小學(xué)的校訓(xùn)：“各美其美，美美與共”。</h3> <h3>　　接下來是最讓大家震撼的，平湖中心小學(xué)的孩子們給我們帶來了一場聽覺盛宴。小小練習(xí)室里被薩克斯、小號、長號、大號、單簧管、笛子、大鼓、小軍鼓、鈸、三角鐵等樂器鋪滿了，孩子們靈活地舞動著雙手，奏出美妙震撼的音樂。美極了！</h3> <h3>　　不信？請點開視頻欣賞其中的一個片段。（我最喜歡小軍鼓出現(xiàn)的那一段37秒）</h3> <h3>　　隨后，平湖中心小學(xué)莊遠村校長給我們帶來了精彩的演講。他那幽默又接地氣的語言成功捕獲了所有人的心，整個會場經(jīng)常笑聲不斷。最讓我影響深刻的是，莊校長把所有功勞全部給到了其它老師身上，其人格魅力無不為人驚嘆。</h3><h3> <span style="line-height: 1.8;">莊校長的教育情懷和教育胸襟讓我深深佩服。平湖中心小學(xué)</span><span style="line-height: 1.8;">從不拒收任何學(xué)生，就算是身體有缺陷的學(xué)生，學(xué)校也不會放棄，這是何等的偉大啊。</span><span style="line-height: 1.8;">最喜歡他們的校訓(xùn)：“各美其美，美美與共”。</span><br><span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <h3>　　最后的最后，長煉學(xué)校劉校長和我們洞紡學(xué)校徐校長都對這次活動做了最后的講話。為我們這次教師成長研學(xué)旅行劃下了圓滿的句號！</h3> <h3>　　教師成長需要多交流，走出去才能激發(fā)靈感。有夢、有追求、有期待這才是教育！</h3>