<h3> 前蘇聯(lián)偉大的教育理論家和教育實踐家瓦?阿?蘇霍姆林斯基曾說過:“教育過程中要充滿愛和期待,如果把一份愛心放在家訪中,就會取得意想不到的效果?!?lt;/h3> <h3> 綿綿細(xì)雨中,我踏上了家訪的路。</h3> <h3> 孩子們幾乎都住在國道以北,G6高速附近,有的家庭為了生計,在包頭的各種廠子里打工,這些廠子都離市區(qū)很偏遠(yuǎn),為了打工方便,給工人做飯,家就只能住在廠院兒里……家訪之路崎嶇不平,雨中更是泥濘難行??上?,平時,孩子們都是怎么上學(xué)的,家長們都是怎么起早貪黑地送的,夏天有雨,冬天有雪,真是不易……方圓幾十里,只有三星校區(qū)是這片荒野之中的一塊綠洲,這里是國道以北所有小朋友,更多的是外來務(wù)工子弟們上學(xué)的根據(jù)地,他們在這里求學(xué),從這里看到外面更廣闊的世界……這里也寄托了三星所有家長們的期待和盼望……</h3> <h3> 我的到訪給家長們帶來一絲驚喜和激動,沒想到老師會來家探望。</h3> <h3> 柴子卓爸爸常年在外打工,家里只有媽媽一人照顧他。有時候他想爸爸了,上課老走神兒,對于老師的提問就沒聽進(jìn)去。家訪時,他說一定好好學(xué)習(xí),要戰(zhàn)勝自己的薄弱意志!</h3> <h3> 馬新聞,媽媽要給工人做飯,又要照顧兩歲的妹妹,所以對她似乎忽略很多,她的小心心里積攢了好久的情緒……這次媽媽說:“看我,真是,老師您不來,我忙得哪知道這些……”</h3> <h3> 劉佳鑫,她媽媽恨不得把世界上所有的好東西都給她,只要她能好好學(xué)習(xí),可她就是不愛學(xué),只要別讓我學(xué),干什么都成!家訪中了解到,這種心理的形成在于家庭氛圍的吸染,我建議從媽媽開始,先把愛玩的心收一收,跟孩子一起讀讀書!</h3> <h3> 英語宋老師,她的家訪目標(biāo)是班里的唯一不及格的李昊洋。李昊洋是單親家庭,媽媽打工養(yǎng)家,平時他就由姥姥帶,姥姥大字不識一個,見了老師只有仆漱仆漱掉眼淚。宋老師了解情況后,拿出卷子耐心地給李昊洋媽媽講講知識要點(diǎn)…… </h3> <h3> 數(shù)學(xué)張老師摸著李昊洋的小腦袋,語重心長地說:昊洋是男子漢 ,下學(xué)期五年級了,大小伙子了,加油?。∮惺裁床欢?,就去問我們!</h3> <h3> 家訪雖辛苦,但于平時課堂里的碎碎念,叨叨叨來說,卻是事半功倍。家長,老師,孩子的內(nèi)心距離一下子拉近了,孩子和家長們從心里覺得他(她),他(她)的孩子是受老師關(guān)注的。心門打開的那一刻,力量將是無窮的……</h3>