<h3> “學(xué)為人師，行為世范”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">追尋教育之光</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 聞道北師校園</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><h3> 漫步于北京師范大學(xué)的校園，這八個遒勁的大字隨處可見，或刻于石碑，或現(xiàn)于教室，作為一名師者，“學(xué)為人師，行為世范”是我們的準(zhǔn)則和追求。</h3> <h3> 朝雨輕塵，微風(fēng)習(xí)習(xí)。7月17日，龍華區(qū)2019年名教師高級研修班第四天的學(xué)習(xí)在清涼中拉開帷幕。來自北京師范大學(xué)教育學(xué)部國際與比較教育研究院院長劉寶存教授為我們帶來了題為《發(fā)達(dá)國家基礎(chǔ)教育改革的動向與趨勢》的精彩講座。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">劉寶存教授長期致力國際與比較教育研究，他從五個方面詳細(xì)闡述了發(fā)達(dá)國家基礎(chǔ)教育改革的動向與趨勢：一是世界性教育改革的興起；二是世界教育面臨的新挑戰(zhàn)；三是世界教育發(fā)展存在的主要問題；四是世界基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的主旋律；五是發(fā)達(dá)國家基礎(chǔ)教育改革的主要措施。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 劉教授談到在世界范圍內(nèi)，不同國家不同時期所采取的教育改革措施不盡相同，但改革的方向和趨勢有其類似的地方。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 他<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">強調(diào)，基礎(chǔ)教育需要培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，要努力把學(xué)生培養(yǎng)成為具有“全球競爭力、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力并能夠取得創(chuàng)新成果的創(chuàng)新型人才”。</span></h3> <h3> 學(xué)員們專心致志，認(rèn)真聆聽，專注學(xué)習(xí)。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在班委的組織下，研修班同學(xué)相互討論、自我介紹、才藝展示，好不熱鬧。</h3></font></h3> <h3> 下午，楊明全教授從什么是“課堂”導(dǎo)入，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">播放了BBC紀(jì)錄片《我們的孩子足夠堅強嗎？—中式學(xué)?！返囊曨l。視頻呈現(xiàn)了在全方位中式教育的管理下，英國學(xué)生的各種原生態(tài)的表現(xiàn)，中西文化的差異在視頻中展現(xiàn)無遺。視頻引發(fā)了我們對什么是“課堂”的深入思考。楊教授認(rèn)為：</span></h3><h3><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;"> “課堂是一個異質(zhì)人群活動的場所；</span></h3><h3><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;"> 課堂是一個制度化的場所，有著特定的社會規(guī)范和角色定位；</span></h3><h3><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;"> 課堂是一個教育意義生產(chǎn)的場所?！?lt;/span></h3><h3><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;"> 接著，他從重新認(rèn)識課堂、</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">理解課堂教學(xué)及管理模式、</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">學(xué)會教學(xué)評價、</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">教學(xué)改革的未來發(fā)展四個方面展開講座。</span></h3><h3> </h3> <h3> 第五、六組學(xué)員集體亮相，展示才藝。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 聞道北師校園，追尋教育之光。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 教育是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。我們將思悟先進(jìn)教學(xué)理念，追尋教改前沿方向，踐行核心素養(yǎng)課堂，讓教育變革適應(yīng)社會發(fā)展，讓核心素養(yǎng)的培育真正落地、生根、發(fā)芽！</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">編輯：任新宇、盧曉麗</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">圖片：屈丹、沈澤蘭、邱惠芬、王薈姝、余婷、吳朝朋、陳孝媛、馬紅穎、杜曉亮</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">審核：任新宇、方銳升</h3>