<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 2019年7月17日是培訓(xùn)的第三天，兩位專家的講座依舊精彩紛呈，讓大家獲益匪淺。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 上午，上海市黃浦區(qū)教育學(xué)院初中英語(yǔ)教研員，黃浦區(qū)英語(yǔ)學(xué)科帶頭人周加有老師以“英語(yǔ)教師基本素養(yǎng)——文本解讀”為主題呈現(xiàn)了一場(chǎng)內(nèi)容詳實(shí)、論述充分卻不乏詼諧幽默的精彩講座。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 周老師在講座開始提問(wèn)了一個(gè)看似簡(jiǎn)單卻深?yuàn)W的問(wèn)題：What is English？開門見(jiàn)山地指出英語(yǔ)兼具工具性和人文性，且更加強(qiáng)調(diào)人文性。接下來(lái)的問(wèn)題如What is the most beautiful word in English? Do you read English books (novels)?在參會(huì)老師中引發(fā)了熱烈討論，也讓身為一線教師的我們明白在日常教學(xué)中滲透學(xué)科人文性任重而道遠(yuǎn)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 為了給學(xué)生更好的文本體驗(yàn)，“在學(xué)生頭腦中創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的圖畫”，教師須做好文本解讀。首先，教師要加強(qiáng)體裁 (genre)意識(shí)，注重語(yǔ)篇類型分析和語(yǔ)用概念理解，并貫穿于教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)活動(dòng)中。通過(guò)分析記敘文，說(shuō)明文和應(yīng)用文不用的文本特征，周老師強(qiáng)調(diào)：“不同體裁的文本有其固有特征，教師在教學(xué)中應(yīng)有自我價(jià)值判斷，多揣測(cè)作者的寫作意圖，把握具體的文本要素”。其次，教師要關(guān)注文本結(jié)構(gòu)順序，如大多數(shù)文本中存在著時(shí)空順序，教師要有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生在文本順序下解讀文本要素。此外，教師還要注重分類意識(shí)的訓(xùn)練，如初中學(xué)生寫作中普遍存在觀點(diǎn)與事實(shí)混淆，在文本解讀中進(jìn)行有針對(duì)性的分類訓(xùn)練就顯得尤為重要。 </h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 周老師告誡我們文本解讀的目的是上好課，不管是給學(xué)生更多的教材外的學(xué)科人文滲透，還是做好文本解讀，都不可能一蹴而就。正如周老師所言，作為英語(yǔ)教師，我們要讓讀書和學(xué)習(xí)成為我們必不可少的生活方式，在日常教學(xué)中做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 下午，中學(xué)高級(jí)教師、上海市園丁獎(jiǎng)獲得者、靜安區(qū)英語(yǔ)教研員及學(xué)科帶頭人俞海英老師為我們帶來(lái)了題為《初中英語(yǔ)單元整體教學(xué)的理論與實(shí)踐》的精彩講座。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 俞老師為我們推薦了《單元教學(xué)設(shè)計(jì)指南》一書，并通過(guò)相關(guān)認(rèn)識(shí)、編制基礎(chǔ)、主要特點(diǎn)三個(gè)方面細(xì)致地為我們普及了相關(guān)理論知識(shí)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在相關(guān)理論知識(shí)的講解之后，俞老師也精心為我們提供了《上海市初中英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)基本要求》與牛津教材（上海版）Nobody wins和Numbers的電子版，讓與會(huì)的老師們能結(jié)合具體教材，在豐富多彩的學(xué)習(xí)實(shí)踐中進(jìn)一步了解如何以“單元”為單位，進(jìn)行結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 其中，俞老師以Nobody wins為例著重講解了課時(shí)教學(xué)目標(biāo)確定的流程：基于課程目標(biāo)、核心素養(yǎng)、教材、學(xué)情制定單元整體目標(biāo)，再細(xì)化到每一個(gè)課時(shí)的目標(biāo)。同時(shí)，俞老師還帶著各位老師們分析了周加有老師的Nobody wins以及施杰老師的Numbers兩堂精彩公開課的教學(xué)設(shè)計(jì)，并通過(guò)兩個(gè)優(yōu)秀的課程設(shè)計(jì)，引導(dǎo)老師們?nèi)绾蝺?yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)。通過(guò)俞老師深入淺出的講解，老師們對(duì)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)確定的流程有了更深層次的了解。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 專家學(xué)者們傾囊相授，將自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)和與會(huì)的老師們分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。參加培訓(xùn)的老師們都非常珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在最短時(shí)間內(nèi)完成了由教師到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，如饑似渴地接受著新鮮的理念并思考著如何運(yùn)用于今后的教學(xué)中，相信每一位老師都有滿滿的收獲！</h3> <h3> 學(xué)習(xí)之余，小組成員意猶未盡，仍在針對(duì)講座內(nèi)容進(jìn)行激烈的探討和交流。</h3> <p style="text-align: left; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">三組出品</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">主持人：蔣帆</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">美篇編輯制作：蔣帆</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">撰文供稿：池秋瑩 洪舒穎 蘇玲</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">攝像：鐘亞玲</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">小組成員：蔣帆 林冰 黃媛君 王旭 <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">池秋瑩 洪舒穎 蘇玲 </span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">鐘亞玲 林雪丹 劉玉紅 陳俊含 吳曉彤 張丹</span></h3>