<h3> 流火的七月，一群有著共同信仰和情懷的新教育人相聚靈韻三水，共話人文教育。我有幸參與其中，聆聽著、感動著、追尋著、憧憬著……</h3> <h3> 7月13日上午9點(diǎn)整，全國新教育實驗第十九屆研討會在江蘇姜堰拉開了帷幕。</h3> 嘉賓致辭。<h3><br></h3> <h3>朱永新老師講話。</h3> <h3>林忠玲局長帶領(lǐng)下精彩的姜堰敘事。</h3> <h3> 在年度評選頒獎中，我市山化五中的肖繼剛老師的“蘭亭閣班”被評為十佳完美教室之一。</h3> <h3> 7月13日下午，來自全國各地的7位優(yōu)秀教師進(jìn)行敘事分享，他們從實際出發(fā)，精心研發(fā)課程，呵護(hù)心靈，用行動書寫新教育的奇跡。來自南京棲霞的琚凌康老師抓住孩子們向善、向美、向上的特點(diǎn)，開發(fā)校園廣播劇課程，在角色塑造中滲透人文教育。山東棗莊的種道法老師研發(fā)的雷鋒課程，通過解讀雷鋒精神，營造環(huán)境，組織活動等形式進(jìn)行人文教育。</h3><h3> 特別是李慶明教授哲學(xué)課《有一種美麗》的展示，引發(fā)我們在小學(xué)進(jìn)行哲學(xué)教學(xué)嘗試的思考。</h3><h3> 晚上分論壇活動中，盧峰教授和朱永新老師對新生命教育課程的解讀讓我們對人文教育的認(rèn)識更加深刻。</h3> <h3> 7月14日上午，組委會安排我們對實驗校進(jìn)行了實地參觀。學(xué)校怡人的育人環(huán)境，師生的精彩敘事，卓越的校本課程，讓我們看到了理想教育的模樣。第二實驗小學(xué)集團(tuán)三水校區(qū)“我的成長書”課程，溱潼小學(xué)的版畫課程，使人流連忘返。</h3> <h3> 7月15日上午，朱永新老師在年度報告《人文之火溫暖幸福家園》中，從（一）人文人文教育人文教育；（二）人文教育為什么很重要？（三）新人文教育的原則方法與路徑三方面進(jìn)行闡釋和解讀。</h3> <h3> 正如朱永新老師所說的那樣： 我們堅信，每一顆跳動的心靈，都是一顆寶貴的火種。</h3><h3> 我們堅信，我們只要堅持行動，一路追尋新教育的彼岸，我們的生活因此而美好！我們的生命因此而發(fā)光！我們的未來因此而幸福！</h3>