<h3> 念舊的人活的總像個拾荒者。我覺得,我是一個念舊的人。</h3><h3> 比如,衣櫥里的舊衣服不愿丟棄,可能只是因為購買時的那份歡喜未曾散去;</h3><h3> 手機相冊中的照片,多到?jīng)]有了內存都不愿刪除,感覺每張背后都有屬于它的故事……</h3><h3> 一晃十年的家用電器,像破舊的老水車吱吱作響不想更換,屋頂?shù)牡窕ǖ鯚舴褐S,昏黃的燈光預示著年歲……</h3><h3> 念舊的人總是喜歡回頭看,活在美好記憶里。喜歡生活的碎碎念,舍不得丟棄,更舍不得忘記。其實也愿向前看,更愿意相信未知的美好。</h3><h3> 這個假期給自己時間,好好收拾屋子,果斷更換,除塵,除舊。正所謂,除去浮塵和妄念,化繁為簡低碳生活,和過去告別,和塵封告別,和閑置告別,跳出煩擾的生活狀態(tài)。</h3><h3> “念舊”遇上“斷舍離”,“斷絕不需要的東西,舍棄多余的廢物,脫離對物品的迷戀”。在對舊物的整理中,重新認識發(fā)現(xiàn)和肯定過去,直面未來。??</h3> <h3> 書柜中搜索出一堆曾經(jīng)舍不得丟棄的軟皮抄,是你小學階段的作文本,非常齊全的手稿,細細翻來看看,記錄了懵懂少年一路成長的所見所聞所感,還有父母的一路陪伴,甚是珍貴,看來又“舍”不掉了……??</h3> <h3> 鯉魚湖是家旁邊的一個美麗的湖,還記得為了寫觀察日記,娘倆兒特意去“觀察”了才有了此文,為了寫作文惹得雞飛狗跳也是常有的事。??</h3><h3> 還有家門口的國際鐵人三項賽事也是非常熱烈,現(xiàn)在回想起來,你進行了記錄倒挺難得。</h3> <h3> 汶川大地震是人們心中永遠的痛,一方有難八方支援,全民總動員抗震救災記憶深刻,用稚嫩的筆觸記錄了這一場災難。??</h3> <h3> 給啟蒙張老師畫像,給母校也記上一筆,難忘恩師,難忘母校。??</h3> <h3> 家里前后飼養(yǎng)過小鸚鵡、小白兔、小狗旺旺、小鴨,小金魚等,還養(yǎng)過植物含羞草、水仙花、金邊吊蘭……成長的經(jīng)歷也算是豐富多彩啊,卻培養(yǎng)出一個典型的理工直男。??</h3> <h3> 回家路上遇見的爆米花爺爺成了作文的主角,炸上一炮,香甜可口,兒時的味道。??</h3> <h3> 我聽過了,我就忘了;我看見了,我就記得了;我做過了,我就理解了。</h3><h3> 朱老師帶領你們經(jīng)歷泡綠豆實驗,開展辯論會,親身經(jīng)歷有話可說,一氣呵成的現(xiàn)場作文。??</h3> <h3> 生活氣息濃郁的除夕之夜,每個孩子都有一個快樂幸福的新年記憶吧!</h3><h3> 我怎不知道你小時候的理想是當狙擊手哈,警匪片看多了吧!??</h3> <h3> 從文字中可以看出你一下子長大了許多。文筆突然變得細膩了,內容變得豐富了,語言變得詼諧幽默了,有自己的觀察點了,也有了議論抒情和思想了……你用你自己的方式睜眼看世界,用不成熟的筆觸記錄自己的成長經(jīng)歷。????</h3> <h3> 考場作文和參賽作文。認真寫字,字還是不賴的嘛,孩子,為什么人越長大字越差,讓老母親的啟蒙教育特有挫敗感。??</h3> <h3> 什么時間開始創(chuàng)作幻想小說了?發(fā)現(xiàn)了你的“處女作”,不管怎么樣,這種創(chuàng)作的源泉還是極好的。??</h3> <h3> 從小學二年級到六年級,一份小小的手稿,記錄著你成長的足跡,也可以算作家庭臺賬了,還有多彩的校園生活。好吧,算你最全面了,小小記錄員!??</h3><h3> 孩子,你不是最優(yōu)秀的,但你是鮮活的,是在不斷經(jīng)歷,在不斷成長的那一個!希望你做一個永遠陽光激情,熱愛生活的人!???</h3> <h3><br></h3><h3> 看來有些東西是“舍”不去的,雖然這些舊物年年只會跟你“碰面”一次,它將成為你每年整理房間的負擔,甚至還會蠶食你家有限的居住空間,權當留個記憶,免得忘記吧。</h3><h3> 改變,從心開始吧,不糾纏,不妄念,不盲從。</h3><h3> 碎碎念之后繼續(xù)收拾……??</h3>