<h1> “我站在課堂里，兩個肩膀，一個肩膀挑著學(xué)生的現(xiàn)在，另外一個肩膀挑著民族的未來，今天的教育質(zhì)量就是明天的國民素質(zhì)?！庇阡粽f。</h1> <h1> 也可以說，有怎樣的教材，就會有怎樣的國民素質(zhì)；今日的教育質(zhì)量，就是明日的國民素質(zhì)。國家把未來交給教師，這是對教師的無限期望。如果能理解到了這一點，懷著對人生的敬畏之心、責任之心、創(chuàng)造之心，對于人民教師、或者全體教育工作者來說，每天做的平凡工作是那么有意義，那么有價值。因為我們有機會能為每一個家庭培養(yǎng)后代，為國家培養(yǎng)未來！</h1> <h1> 7月18日至19日，甘肅省2019年小學(xué)道德與法治、語文統(tǒng)編教材第二期教師培訓(xùn)在平?jīng)鍪蟹鲿孕W(xué)成功舉辦。本次培訓(xùn)由甘肅省教育廳、讀者集團甘肅省教材出版中心主辦，平?jīng)鍪薪逃殖修k，平?jīng)鍪薪逃茖W(xué)研究所、平?jīng)鍪行氯A書店、平?jīng)鍪蟹鲿孕W(xué)、平?jīng)鍪薪逃嘤?xùn)中心協(xié)辦。來自蘭州市、蘭州新區(qū)、天水市、慶陽市、平?jīng)鍪械?80名小學(xué)教師參加培訓(xùn)。</h1> <h1> 本次培訓(xùn)活動以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，認真貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教材建設(shè)的重要論述，始終堅持正確政治方向、教育方針和價值導(dǎo)向，緊緊圍繞“落實立德樹人，緊扣統(tǒng)編教材，聚焦課堂教學(xué)，培育核心素養(yǎng)”為主題，以集中講座與互動交流結(jié)合、理論指導(dǎo)與案例分析結(jié)合、教材解析與說課議課相結(jié)合的形式開展。</h1> <h1> 下面，小編將從開幕式、3場專家報告、現(xiàn)場教研、活動意義、活動總結(jié)等7個方面，對本次培訓(xùn)活動的內(nèi)容做以簡要介紹，以與讀者諸君分享新時代、新教材、新理念、新教法、新課堂、新目標。</h1> <h1><font color="#ed2308"><b>（一）開幕儀式 </b></font></h1><h1><font color="#1564fa"><b>時間</b>：7月18日上午8:30—9:30 </font></h1><h1><font color="#1564fa"><b>地點</b>：平?jīng)鍪蟹鲿孕W(xué)報告廳 </font></h1><h1><font color="#1564fa"><b>主持人</b>：曹寧子（平?jīng)鍪薪逃茖W(xué)研究所所長） </font></h1><h1><font color="#1564fa"><b>參會領(lǐng)導(dǎo)及專家</b>： </font></h1><h1><font color="#1564fa">田永豐（甘肅省教育廳基礎(chǔ)教育課程教材中心教材教輔室主任） </font></h1><h1><font color="#1564fa">權(quán)雄偉（讀者集團甘肅教材出版中心總經(jīng)理） </font></h1><h1><font color="#1564fa">祁庭林（讀者集團甘肅教材出版中心黨支部書記、總經(jīng)理） </font></h1><h1><font color="#1564fa">魏曉波（平?jīng)鍪薪逃贮h組成員、副局長） </font></h1><h1><font color="#1564fa">許文婕（甘肅省教育科學(xué)研究院義務(wù)教育研究所所長） </font></h1><h1><font color="#1564fa">劉屹（平?jīng)鍪行氯A書店總經(jīng)理） 呂蔚屏（河南省許昌市教研室小語室主任） </font></h1><h1><font color="#1564fa">韓素靜（河南省濮陽市油田教育中心小學(xué)語文教研員） </font></h1><h1><font color="#1564fa">李剛（吉林省長春市凈月區(qū)教研中心小教部主任） </font></h1><h1><font color="#1564fa"><b>參會人員：</b></font></h1><h1><font color="#1564fa"> 來自蘭州市、蘭州新區(qū)、天水市、慶陽市、平?jīng)鍪械男W(xué)教師380名及平?jīng)鍪薪炭扑w人員，其中小學(xué)道德與法治教師80人，小學(xué)語文教師300人。</font></h1> <h1><b><font color="#1564fa"> 主要議程： </font></b></h1><h1>1.觀看主題宣傳片《教育扶智、筑夢揚帆》。 </h1><h1>2.平?jīng)鍪薪逃贮h組成員、副局長魏曉波致辭，介紹平?jīng)鼋逃徒逃茖W(xué)研究所的基本狀況，對省教育廳、讀者集團在平?jīng)雠e辦培訓(xùn)表示衷心感謝，對來自五市區(qū)的參訓(xùn)教師表示熱忱歡迎。</h1><h1>3.讀者集團甘肅教材出版中心黨支部副書記、副總經(jīng)理祁庭林做了發(fā)言，闡述了作為教材出版部門基于統(tǒng)編教材教師培訓(xùn)的重要意義。 </h1><h1>4.讀者集團向平?jīng)鍪薪逃志栀洝缎戮帉W(xué)生字典》300冊。 </h1><h1>5.甘肅省教育廳基礎(chǔ)教育課程教材中心教材教輔室田永豐主任，從統(tǒng)編教材的編寫背景、設(shè)計理念、教學(xué)轉(zhuǎn)變、評價改革等方面展開了深入分析，并對參訓(xùn)教師培訓(xùn)和輻射培訓(xùn)提出了殷切期望和嚴格要求。</h1> <h1><b><font color="#ed2308"> （二）專題報告之一 </font></b></h1><h1><font color="#1564fa">時間：7月18日上午9:30—11:30 地點：平?jīng)鍪蟹鲿孕W(xué)報告廳 </font></h1><h1><font color="#1564fa">主持人：曹寧子 </font></h1><h1><font color="#1564fa">主講人：許文婕 </font></h1><h1><font color="#1564fa">主題：用好統(tǒng)編教材，鑄魂育人 專家簡介：</font></h1><h1><font color="#1564fa"> 許文婕，甘肅省教育科學(xué)研究院義教所所長，語文教研員，中國教育學(xué)會小學(xué)語文專業(yè)委員會常務(wù)理事。</font></h1> <h1><b><font color="#1564fa"> 主講內(nèi)容：</font></b></h1><h1><font color="#191919"> 許所長的報告高屋建瓴，內(nèi)容充實，語言親切，思路清晰，娓娓道來。幫助大家對統(tǒng)編教材的編寫理念和使用方法有了全新的認識。</font></h1><h1><font color="#1564fa"> 一、 學(xué)科教育如何鑄魂育人 </font></h1><h1> （一）鑄魂育人，徳法要先行 </h1><h1> 第一，在國家層面，其核心價值追求是政治認同。</h1><h1> 第二，在社會層面，要提高學(xué)生的公共參與能力。 </h1><h1> 第三，在個人層面，課程中包含關(guān)于心理品質(zhì)的內(nèi)容。 </h1><h1> （二）鑄魂育人，語文是基礎(chǔ) </h1><h1> 語文學(xué)科的特殊性就是要引導(dǎo)學(xué)生理解和運用祖國的語言文字，發(fā)展學(xué)生的聽說讀寫能力，發(fā)展學(xué)生的思維，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。語文教育還要進行理想、信念的塑造，把育人體現(xiàn)在語文教育的全過程中。</h1> <h1><font color="#1564fa"> 二、 發(fā)揮好統(tǒng)編教材的育人作用 </font></h1><h1> 有什么樣的教材， 就有什么樣的國民。老師們要充分認識到統(tǒng)編教材的價值導(dǎo)向， 關(guān)注教材變化， 努力挖掘教材的育人價值。 旗幟鮮明，就是要用中國特色社會主義理論指導(dǎo)教學(xué)，要唱響主旋律，讓學(xué)生從小愛黨、愛國、愛人民。 潤物無聲，說的是課堂教學(xué)的方式。從統(tǒng)編教材的指導(dǎo)思想來看，要緊密結(jié)合學(xué)科特點來體現(xiàn)社會主義核心價值觀，功夫就在“結(jié)合”上。努力要避免的，是“表面文章”、“穿靴戴帽”，要做到“有機滲透”，使價值觀化為學(xué)科的“血肉”。</h1> <h1><font color="#1564fa"> 三、 處理好教材與教學(xué)的關(guān)系 </font></h1><h1> （一）樹立課程意識 </h1><h1> （二）凸顯教材導(dǎo)向 </h1><h1> （三）創(chuàng)造性使用教材 </h1><h1><font color="#1564fa">四、期待：</font></h1><h1> 多學(xué)習(xí)、多思考、多實踐，做一個教學(xué)的有心人！</h1> <h1><b><font color="#ed2308"> ?。ㄈｎ}報告之二 </font></b></h1><h1><font color="#1564fa">時間：7月18日 </font></h1><h1><font color="#1564fa">上半場報告：下午14:30—16：40 下半場報告：下午16:50—18：20 地點：平?jīng)鍪蟹鲿孕W(xué)報告廳 </font></h1><h1><font color="#1564fa">主持人：曹三及 </font></h1><h1><font color="#1564fa">主講人：呂蔚屏 </font></h1><h1><font color="#1564fa">主題：統(tǒng)編本小學(xué)語文四、五年級新教材使用銜接問題 </font></h1><h1><font color="#1564fa">專家簡介：</font></h1><h1><font color="#1564fa"> 呂蔚屏，河南省許昌市教研室小語室主任，高級教師，人教社培訓(xùn)專家，河南省名師，河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，河南省教育廳優(yōu)秀教研員，小學(xué)教學(xué)封面人物。</font></h1> <h1><b><font color="#1564fa"> 主講內(nèi)容： </font></b></h1><h1> 呂老師的報告內(nèi)容豐富，理念新穎，見解獨到，思路清晰，方法靈活，效果良好。她的上半場報告圍繞＂當前教育教學(xué)形勢、教材特點、教材對比、使用現(xiàn)狀、銜接問題、解決方案等六個方面內(nèi)容，通過有新舊教材銜接的話題，引領(lǐng)大家走進基礎(chǔ)教育改革；由小學(xué)語文教學(xué)的話題，引領(lǐng)大家走進學(xué)科育人的方向；由考試試題的命制，引領(lǐng)大家學(xué)會教育教學(xué)評價；由統(tǒng)編教材的特點，引領(lǐng)大家走進新教材的全新體驗；由五年級教師教育教學(xué)的建議，引領(lǐng)大家走進新的課堂教學(xué)；由面臨的問題和當前的任務(wù)，引領(lǐng)大家進行深度的思考新課標和新教材。</h1> <h1> 呂老師在下半場的報告中，圍繞＂結(jié)構(gòu)內(nèi)容、清零意識、定位目標、普通單元、策略單元、習(xí)作單元等內(nèi)容，幫助大家領(lǐng)略新教材必須要有新教法的理念，采用全面對比、定位目標的方式，凸顯單元語文要素，關(guān)注訓(xùn)練，循序漸進。同時，注意統(tǒng)編教材的分級閱讀策略，包括預(yù)測、提問、提高閱讀的速度、有目的的閱讀等。閱讀策略單元教學(xué)不僅要引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，還要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注的課文內(nèi)容的思考過程，并將學(xué)習(xí)獲得的閱讀策略運用到不同的情境和文本中，要逐步樹立整體教學(xué)觀。</h1> <h1><b><font color="#ed2308"> ?。ㄋ模ｎ}報告之三 </font></b></h1><h1><font color="#1564fa">時間：7月19日上午8:30—10:30 地點：平?jīng)鍪蟹鲿孕W(xué)報告廳 </font></h1><h1><font color="#1564fa">主持人：曹三及 </font></h1><h1><font color="#1564fa">主講人：韓素靜 </font></h1><h1><font color="#1564fa">主題：統(tǒng)編小學(xué)語文六年級教科書編排思路與教學(xué)建議 </font></h1><h1><font color="#1564fa">專家簡介：</font></h1><h1><font color="#1564fa"> 韓素靜老師是河南省濮陽市油田教育中心小學(xué)語文教研員，河南省名師，河南省教師教育專家，濮陽市政府特殊津貼專家，統(tǒng)編小學(xué)語文教材培訓(xùn)專家。</font></h1> <h1><b><font color="#1564fa"> 主要內(nèi)容： </font></b></h1><h1> 韓老師的報告激情洋溢，深入淺出，內(nèi)容翔實，實例結(jié)合，圍繞＂六年級教材概覽、閱讀單元內(nèi)容及教學(xué)建議、閱讀策略單元及建議、習(xí)作內(nèi)容及教學(xué)建議、口語交際內(nèi)容及建議等五個方面內(nèi)容，讓大家對新教材的特點有了全新的認識意識。在研讀和使用新教材中要全面落實立德樹人，繼承、弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化；遵循語文學(xué)習(xí)的基本規(guī)律，閱讀單元＂雙線＂組元；創(chuàng)新編排方式，落實核心素養(yǎng)；打造三位一體的閱讀系統(tǒng)，課外閱讀納入課程體系。</h1> <h1><b><font color="#ed2308">（五）現(xiàn)場教研：說課與評課 </font></b></h1><h1><font color="#1564fa">時間：7月19日上午10:30—11:10 地點：平?jīng)鍪蟹鲿孕W(xué)報告廳 主持人：曹三及 </font></h1><h1><font color="#1564fa">主講人：陳欣婕 </font></h1><h1><font color="#1564fa">主題：統(tǒng)編版語文教材三年級下冊第三單元導(dǎo)讀課 </font></h1><h1><font color="#1564fa">專家簡介：</font></h1><h1><font color="#1564fa"> 陳欣婕，中共黨員，一級教師，平?jīng)鍪蟹鲿孕W(xué)教研室主任。崆峒區(qū)優(yōu)秀教師，平?jīng)鍪姓n堂教學(xué)大賽二等獎，崆峒區(qū)課堂教學(xué)大賽一等獎。</font></h1> <h1> 陳老師的說課內(nèi)容豐富，設(shè)計新穎，語言簡潔，課件精美，效果良好。通過本次說課評課的現(xiàn)場教研活動，既有效展示了平?jīng)鍪薪y(tǒng)編教材試用和單元主題教學(xué)的嶄新成果，也體現(xiàn)了陳老師扎實的專業(yè)素養(yǎng)和獨特的個人教學(xué)魅力。其說課的主要特點是： </h1><h1><font color="#1564fa"> 一是設(shè)計新穎，突出單元導(dǎo)讀課的“導(dǎo)”。</font></h1><h1> 陳老師巧妙的設(shè)計了學(xué)生以“導(dǎo)游”的角色，目標在于帶領(lǐng)游客到“單元”里游覽一番，讓學(xué)生帶著求知的欲望，瀏覽本單元內(nèi)所有課文的內(nèi)容，明確本組課文的學(xué)習(xí)目標。其中興趣的激發(fā)是基點，是導(dǎo)讀的根本所在；整體感知單元內(nèi)容與主題是要點；引導(dǎo)課外的實踐活動與資料積累是生長點。單元導(dǎo)讀課承載著本單元非常豐富的語文教學(xué)內(nèi)涵——包括學(xué)習(xí)任務(wù)、內(nèi)容、興趣、方法等的揭示，為整個單元的學(xué)習(xí)做好必要的鋪墊，是激發(fā)學(xué)生求知欲的“前奏曲”。</h1> <h1><font color="#1564fa"> 二是主旨明晰，凸顯統(tǒng)編教材新的編排主線。</font></h1><h1> 通過“人文主題”和“語文要素”的雙主線，將對學(xué)生語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)有機融合。本單元編排了《古詩三首》《紙的發(fā)明》《趙州橋》《一幅名揚中外的畫》4篇課文，《古詩三首》表現(xiàn)中國傳統(tǒng)節(jié)日民俗，《紙的發(fā)明》《趙州橋》《一幅名揚中外的畫》分別類屬科技、建筑、藝術(shù)成就。這些課文從不同側(cè)面展現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。學(xué)習(xí)這一單元，承載立德樹人的教育目標：在學(xué)習(xí)中了解這些典型的傳統(tǒng)文化符號，并受到優(yōu)秀文化的感染和激勵，從而產(chǎn)生對傳統(tǒng)文化的認同，提升民族自豪感。</h1> <h1><font color="#1564fa"> 三是以生為本，精準的學(xué)情把握。</font></h1><h1> 三年級是兒童成長的關(guān)鍵期，在小學(xué)教育中處于從低年級向高年級的過渡期，和低年級相比，學(xué)生在觀察能力、思維能力、語言表達能力等方面都有了較大的提高，有著強烈的好奇心和動手操作的能力。能正確、流利、有感情地朗讀課文，初步掌握了默讀和略讀的方法，能初步把握文章的主要內(nèi)容，具備一定的自學(xué)能力和小組合作交流的經(jīng)驗，能清楚說出自己的感受和想法。 </h1><h1><font color="#1564fa"> 四是素養(yǎng)立意，強調(diào)教學(xué)效果的基本預(yù)設(shè)。</font></h1><h1> 單元導(dǎo)讀就像電影的首映式，讓“主要人物”出場跟學(xué)生見見面，把精彩的鏡頭讓學(xué)生看一看。在這節(jié)課中，學(xué)生帶著閱讀的興趣和探究的欲望，整體感知、自主學(xué)習(xí)、合作交流，初步了解了本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容。做到心中有底，胸有成竹，清楚自己在接下來的學(xué)習(xí)中想怎么做、該怎么做，做到什么程度。</h1> <h1><b><font color="#ed2308"> ?。┡嘤?xùn)活動：恰逢其時，意義深遠 </font></b></h1><h1> 教材是國家意志的體現(xiàn)，建設(shè)什么樣的教材和教材體系，深刻影響著國家人才培養(yǎng)，是國家事權(quán)；教材是教師課堂教學(xué)的依托，是學(xué)生學(xué)習(xí)知識、發(fā)展智力和能力的載體。部編本新教材自推出之日起就受到了全社會的高度關(guān)注。2017年以來，國家統(tǒng)編義務(wù)教育道德與法治、語文、歷史三科教材在全國范圍內(nèi)一到三年級、初中階段使用過程中，推行順利有序，教材的諸多優(yōu)點逐步凸顯，教材育人效果不斷提升。</h1> <h1> 平?jīng)鍪薪逃治簳圆ǜ本珠L致辭中表示，在國家統(tǒng)編教材即將全面使用之際，甘肅省2019年第二期小學(xué)道德與法治、語文學(xué)科教材培訓(xùn)工作恰逢其時，意義深遠。 </h1><h1><font color="#1564fa"> 首先，通過培訓(xùn)會讓老師更加充分地認識統(tǒng)一使用國家統(tǒng)編教材的重要意義。</font></h1><h1> 從落實黨中央決策部署的必然要求、把好教育系統(tǒng)意識形態(tài)關(guān)的戰(zhàn)略選擇、提升義務(wù)教育質(zhì)量奠基工程的高度，充分認識統(tǒng)編三科教材的重大現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。 </h1><h1><font color="#1564fa"> 其次，通過培訓(xùn)會讓老師更加準確地理解國家統(tǒng)編教材的編寫理念和主要內(nèi)容。</font></h1><h1> 統(tǒng)編義務(wù)教育三科教材在理念上，突出德育為魂、能力為重、基礎(chǔ)為先、創(chuàng)新為上；在內(nèi)容上，強化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、革命傳統(tǒng)教育、國家主權(quán)教育和法治教育等重要內(nèi)容。</h1> <h1><font color="#1564fa"> 第三，通過培訓(xùn)會讓老師更加全面地落實立德樹人的根本任務(wù)。 </font></h1><h1> 道德與法治是學(xué)校德育的三大主線之一，對于引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀具有作用。此次道德與法治、語文教材突出“立德樹人”的核心，是為國家培養(yǎng)合格、可靠接班人的有力保障。 </h1><h1><font color="#1564fa"> 第四，通過培訓(xùn)會讓老師更扎實地培育學(xué)生的核心素養(yǎng)。</font></h1><h1> 學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)能為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ),是每個教師在教育教學(xué)中必須重點落實的要點。統(tǒng)編本教材十分關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng)的養(yǎng)成,它是教師在教學(xué)實踐中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的最好載體。語文統(tǒng)編教材采用的是“人文思想”與“語文要素”雙線組織單元的結(jié)構(gòu)，分別指向?qū)W生的必備品格和關(guān)鍵能力；道德與法治教材通過引領(lǐng)教學(xué)從知識學(xué)習(xí)到生活建構(gòu)的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)學(xué)生在分析情境、提出問題、解決問題、交流結(jié)果過程中，表現(xiàn)出的綜合性品質(zhì)和關(guān)鍵能力。</h1> <h1><font color="#ed2308"><b>（七）培訓(xùn)活動：結(jié)束致詞 </b></font></h1><h1><font color="#1564fa">時間：7月19日上午11:10—11:20 地點：平?jīng)鍪蟹鲿孕W(xué)報告廳 </font></h1><h1><font color="#1564fa">主持人：曹三及 </font></h1><h1><font color="#1564fa">主題：感謝 收獲 期待 </font></h1><h1><font color="#1564fa">主要內(nèi)容： </font></h1><h1><font color="#1564fa"> 盛夏七月時光如歌，相約平?jīng)鼋滩呐嘤?xùn)。相逢總是短暫的，為期一天半的培訓(xùn)活動即將結(jié)束，本人受培訓(xùn)會務(wù)組主辦方的委托，將用三個關(guān)鍵詞來對本次培訓(xùn)活動做以總結(jié)。三個關(guān)鍵詞：感謝、收獲、期待。</font></h1> <h1><b><font color="#1564fa"> 首先，衷心的感謝。</font></b></h1><h1> 一是感謝省教育廳、省課程教材中心、省教科院對一線教師的高度關(guān)注和支持，讓一線教師能接受高端培訓(xùn)，近距離接觸人教社培訓(xùn)專家，全方位了解新教材的編排理念和新穎方法。</h1><h1> 二是特別感謝讀者集團甘肅省教材出版中心，為籌辦本次活動，他們嚴密組織、精心準備、邀請專家、免費提供餐飲和培訓(xùn)資料。權(quán)總經(jīng)理、祁副總經(jīng)理、馬副總經(jīng)理、徐主任等管理層領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)同志全程參與，尤其是這次活動的項目負責任人李強華主任在會前、會期做了大量工作，精心安排，多方協(xié)調(diào)，竭盡全力，但我們總結(jié)的時候，他已經(jīng)奔赴酒泉準備展開第三場培訓(xùn)活動，在此我們一并表示衷心的感謝。</h1><h1> 三是感謝三位遠道而來的教學(xué)專家，李老師、呂老師、韓老師三位老師為我們分享了三場精彩的報告，新理念、快節(jié)奏、大容量、高質(zhì)量的報告讓我們眼前一亮，受益匪淺，在大家的信息反饋中是好評如潮，值得我們再次向他們學(xué)習(xí)和致敬。</h1><h1> 四是感謝平?jīng)鍪薪逃?、平?jīng)鍪薪炭扑⑵經(jīng)鍪行氯A書店、平?jīng)鼋逃嘤?xùn)中心、平?jīng)鍪蟹鲿孕W(xué)，他們提前安排、緊密配合、熱情服務(wù)，確保本次培訓(xùn)活動有序、有效開展，在此我們一并表示衷心感謝。</h1><h1> 五是感謝在座的各位老師，大家不辭勞苦，遠道而來，全身心投入緊張的學(xué)習(xí)過程，積極參與，深度思考，取得了良好培訓(xùn)效果，感謝大家的參與和學(xué)習(xí)。讓我們一起在感恩中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長，在成長中感恩，在感恩中育人。</h1> <h1></h1><h1></h1><h1><b><font color="#1564fa"> 第二，豐碩的收獲。</font></b></h1><h1> 本次培訓(xùn)活動內(nèi)容豐富，組織有序，效果良好。足以讓我們充分的認識到統(tǒng)編教材的重要思想價值，激發(fā)我們深入解讀，全面領(lǐng)會，關(guān)注變化，有效實施。本次活動既是專業(yè)引領(lǐng)，又是精神支撐，既有方法指導(dǎo)，又有經(jīng)驗分享，可謂收益多多，收獲滿滿。</h1><h1> 同時，新教材帶給我們的是更廣闊的發(fā)展空間，更大的進步，更新的挑戰(zhàn)。本次培訓(xùn)活動必將有效推進國家統(tǒng)編教材的使用，提高教師使用教材、鉆研教材的水平，也將會進一步提升小學(xué)道德與法治、語文課堂教學(xué)質(zhì)量。</h1> <h1><b><font color="#1564fa"> 第三，真心的期待。</font></b></h1><h1> 一是期待老師們讀懂統(tǒng)編語文教材的學(xué)科育人目標。</h1><h1> 二是期待老師們能遵循統(tǒng)編教材的基本要求，有效開展新的教學(xué)工作。</h1><h1> 三是期待老師們不懈的思考、探索、實踐，用好統(tǒng)編教材。</h1><h1> 希望大家以國家統(tǒng)編教材全面使用為契機，學(xué)有所獲、學(xué)以致用，在培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化上下足功夫，早日成長為一名優(yōu)秀的語文教師。也相信老師們在今后的教學(xué)中能將新理念、新方法落實到課堂中去，更好地為學(xué)生的健康成長服務(wù)，更有力地為教育教學(xué)事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展服務(wù)。祝大家安全順利返程，身體健康，生活舒心，暑期愉快！</h1>