<h3>第一期看圖寫話以春夏秋冬四個季節(jié)為主題。通過圖畫激發(fā)學(xué)生對寫話產(chǎn)生濃厚的興趣，培養(yǎng)寫話能力。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">圖一春天</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">鄭佳昕</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">王蕾</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">楊禪</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">圖二夏天</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">劉屹辰</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">鄭佳昕</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">王蕾</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">圖三秋天</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">劉屹辰</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">王蕾</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">鄭佳昕</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">楊禪</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">圖四冬天</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">劉屹辰</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">鄭佳昕</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">王蕾</h3></font></h3> <h3>針對本班的實際情況，做了以下的總結(jié)：</h3><h3> 首先，低年級的孩子接觸句子有限，所以在看圖寫話中會出現(xiàn)各種各樣的問題。例如：標(biāo)點符號的使用、生字的拼寫等。在識字方面還是很薄弱的，學(xué)生能用語言表達(dá)出來，可當(dāng)運用文字表達(dá)時就會出現(xiàn)懂讀不懂寫的情況。</h3><h3> 其次，在標(biāo)點符號運用方面也不是很熟練，有時候不知道哪里該標(biāo)什么符號，再加上對于詞語的積累有限，所以造句的些句子不是很恰當(dāng)，語句不通順。</h3><h3> 再者就是詞語的精彩運用，好的句子都是通過琢磨出來的。讀寫結(jié)合，才能更好地激發(fā)學(xué)生的寫話能力和詞語運用能力。可學(xué)生的積累明顯還不夠。</h3><h3> 針對以上出現(xiàn)的問題，老師將從標(biāo)點符號的使用、先說后寫、語句的訓(xùn)練，閱讀的積累等方面去加強(qiáng)訓(xùn)練。第一，認(rèn)識常用的標(biāo)點符號，知道各個符號的作用，懂得如何運用；第二，說和寫結(jié)合，一方面提高了學(xué)生的說話能力，另一方面也提高了寫話能力。同時寫字方面也需要注意，寫字要規(guī)范。第三，加強(qiáng)對詞語的理解，熟悉各種句式，熟練造句。第四，閱讀能積累豐富的詞語和句子，能為學(xué)生寫作打下基礎(chǔ)。</h3>