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追夢路上,我們攜手同行陜師大——晉中市中小學(xué)學(xué)科帶頭人陜師大培訓(xùn)第一組匯報(bào)

武英

<h3></h3><h3> 習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中指出:“教育是民族振興、社會進(jìn)步的重要基石,是功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程,對提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展、增強(qiáng)中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義?!?lt;/h3><h3> 7月15日—21日,80多名懷揣教育夢想的晉中市學(xué)科帶頭人相聚美麗的陜西師范大學(xué)校園,進(jìn)行了為期一周的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。本次培訓(xùn),課程內(nèi)容豐富,覆蓋面廣,通過專家報(bào)告,同行交流切磋,使我們了解了較前沿的教育教學(xué)理念及有效教學(xué)的策略方法,更堅(jiān)定了課改方向,明晰了新時(shí)期教師專業(yè)成長的道路,同時(shí)也深感教師責(zé)任重大,在追逐人生夢想中又邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。</h3> <h3><i><font color="#ed2308">第1天</font></i></h3> <h3>  7月16日上午開班儀式上,班主任張濤老師主持,他具體安排了本次培訓(xùn)事宜。文學(xué)院康維鋒院長致了歡迎辭,晉中市郭云先副局長講了話,對我們提出了期望和要求。最后趙旭老師代表全體學(xué)員表態(tài)發(fā)言。<br></h3> <h3>  康院長為我們開啟了第一講。他的專題報(bào)告《論文的選題、制作創(chuàng)新及投稿策略》生動而精彩,從論文的概述,如何選題,學(xué)科論文創(chuàng)新和投稿技巧四方面啟發(fā)我們站在理論的高度去審視我的教育教學(xué)實(shí)踐,去總結(jié)反思我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方法,從而使我們對教育教學(xué)觀念有了新的認(rèn)識,并重新審視和剖析了我們的教育教學(xué)觀。</h3> <h3>  下午,陜西西安市鄠邑區(qū)電廠中學(xué)副校長程雪慧老師是一位有思想,有智慧,有激情的老師,她的講座《發(fā)揮引領(lǐng)輻射作用,助推教育快速發(fā)展》從三方面旁證博引,深入淺出地闡述了當(dāng)前教師發(fā)展和課堂教學(xué)存在的問題,以及省市帶頭人如何發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用,讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)。</h3> <h3><i><font color="#ed2308">第2天</font></i></h3> <h3><font color="#167efb">  7月17日上午,王吾堂老師的講座《校本研修的策略與范式》,從校本研修的基本理論,基本模式,如何選擇研修課題以及校本研修的主陣地,教師成長的境界五大方面做了詳細(xì)闡述。讓我們認(rèn)識到了提高師德修養(yǎng)、科研為先導(dǎo),教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo),落實(shí)新課程過程中發(fā)現(xiàn)的問題和急待解決的困惑等尤為重要。王老師介紹級一些做法,操作性強(qiáng),值得借鑒!</font></h3> <h3><font color="#167efb">  下午,西安教育科學(xué)研究所賈玲老師的講座《新課程有效教學(xué)設(shè)計(jì)及案例分析》,站在“育人”高度,給合一個(gè)個(gè)鮮活的教學(xué)案例,闡述了新課程下有效的教學(xué)如何制定準(zhǔn)確的教學(xué)目標(biāo),設(shè)計(jì)合適的教學(xué)流程,運(yùn)用科學(xué)的策略方法,及先進(jìn)的教學(xué)手段,達(dá)到教學(xué)最大化,使我們受益非淺。</font></h3> <h3><i><font color="#ed2308">第3天</font></i></h3> <h3><font color="#ff8a00">  多年的教學(xué)實(shí)踐,我們都能深刻體會到開展課題研究的好處:有利于“智慧型”教師的塑造,有利于學(xué)術(shù)素養(yǎng)的提高,有利于嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng)的養(yǎng)成。一直以來,我們都認(rèn)為課題研究是形式,是高大上的。7月18日上午,史婷婷老師的講座《微課題研究的選題與研究方法》,具體,詳實(shí),可行,真正做到課題研究服務(wù)教學(xué),改進(jìn)教學(xué),對我們一線進(jìn)行課題研究很有指導(dǎo)意義。</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">  陜師大畢業(yè)的國家二級心理學(xué)咨詢師吳海峰老師,幽默風(fēng)趣,睿智干練,給所有人留下了深刻的印象。她用自己的親身經(jīng)歷告訴我們?nèi)绾巫尭嗳顺蔀閮?yōu)秀!</font></h3> <h3><i><font color="#ed2308">第4天</font></i></h3> <h3><font color="#167efb">  7月19日上午,陜師大碩士研究生導(dǎo)師馬錄山教授《優(yōu)化課堂教學(xué)的幾點(diǎn)說明》,以他的廣博深厚的文化底蘊(yùn),充滿激情的講解感染了每一位學(xué)員。他以親身經(jīng)歷向我們詮釋了高效課堂的理念和做法,以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度向我們展現(xiàn)了一位教育人的情懷和擔(dān)當(dāng)!令人敬佩!</font></h3> <h3><font color="#167efb">  下午,西安文理學(xué)院楊泳教授,以形象生動的故事,以鮮活靈動的案例,使高深的理論變得切實(shí)可行。教師必須有過硬的教學(xué)技能,真正把課堂還給學(xué)生,讓學(xué)生充分體驗(yàn)知識的探索過程,自主建構(gòu)知識,張揚(yáng)個(gè)性,發(fā)現(xiàn)自我。</font></h3> <h3><i><font color="#ed2308">第5天</font></i></h3> <h3>  7月20日上午,李會功教授的講座《互聯(lián)網(wǎng)+在教育教學(xué)中的深度應(yīng)用--信息技術(shù)下的教育教學(xué)改革》,他幽默風(fēng)趣的言語,博大精深的知識體系,講解與視頻相互穿插,理論與實(shí)踐相結(jié)合,使我們明確了現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)在人們生活,學(xué)習(xí),工作的重要性,我們已迎來了教育發(fā)展的新生態(tài),今后我們將不斷刷新教育理念,掌握必備技術(shù),探尋改革路徑,關(guān)注思維發(fā)展,參與教育實(shí)踐,培養(yǎng)時(shí)代新人。</h3> <h3>  下午,陜西師范大學(xué)副教授,碩士生導(dǎo)師段海軍教授以《基于核心素養(yǎng)的學(xué)生教育活動設(shè)計(jì)》為題的講座,讓我們認(rèn)識到調(diào)動學(xué)生潛能的重要性,體驗(yàn)了教育活動設(shè)計(jì)對學(xué)生成長,人格培育,品質(zhì)塑造的重要性。通過方案展示,現(xiàn)場互動,游戲活動讓我們在愉快的氛圍中獲得了很深的感悟!</h3> <h3><font color="#ed2308"><i>結(jié)業(yè)儀式</i></font></h3> <h3>  20日下午,我們圓滿完成了本次培訓(xùn),舉行了結(jié)業(yè)儀式,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為每位學(xué)員頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書,班長趙旭代表全體學(xué)員總結(jié)發(fā)言。最后,全程參與本次培訓(xùn),照顧我們,服務(wù)我們的杜老師在典禮上進(jìn)行了總結(jié),他的“感謝,感動,感悟,希望,祝愿”雖然簡短,卻打動了每位學(xué)員的心,我們更應(yīng)感謝杜老師,年齡最大,態(tài)度最端正,學(xué)習(xí)最認(rèn)真,為我們做了很好的表率!</h3> <h3>  美麗的陜師大校園留下了我們追夢前行的足跡。在這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)中,我們深切感受到各位專家、教授深厚廣博的文化底蘊(yùn),幽默風(fēng)趣的語言藝術(shù),各具風(fēng)格的學(xué)術(shù)修養(yǎng),使我們在短短7天時(shí)間里學(xué)到了很多知識 。我們既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高;既有知識上的升華,也有教學(xué)技藝的增長;既有獨(dú)學(xué)靜思,又有思想碰撞,實(shí)踐活動。</h3><h3> 雖然培訓(xùn)結(jié)束了,但反思還在繼續(xù),學(xué)習(xí)沒有停止。理論指導(dǎo)行動,目標(biāo)牽引過程,學(xué)習(xí)靈活了我們的頭腦,活潑了我們的思想,給了我們一雙發(fā)現(xiàn)問題的眼睛。在今后的教學(xué)中,我們一定會不忘初心,繼續(xù)學(xué)習(xí),探索創(chuàng)新,把自己獲取的新理念、新方法,落實(shí)到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中。</h3><h3> 馬云說“老師是用生命影響生命的人,老師是每個(gè)人生命中除了父母之外影響力最大的人,一旦老師走進(jìn)課堂,面對四五十個(gè)學(xué)生,他們的未來就掌握你手中。”做一個(gè)胸中有夢、心中有道、手中有術(shù)的老師,讓我們一起行走在追夢的路上……</h3>

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