<h3> 2019年7月18日下午，“2019年景寧縣名優(yōu)班主任管理能力提升高級研修班”開班儀式在上海市普陀區(qū)江蘇飯店舉行。華東師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)朱益明、景寧縣教育局黨組成員、政府督學(xué)夏衛(wèi)鋒、景寧縣教育科副科長毛國偉和景寧縣教育研訓(xùn)中心德育教研員張志明出席了開班儀式。儀式上景寧縣教育局黨組成員、政府督學(xué)夏衛(wèi)鋒同志作開班動員講話，他指出班主任是學(xué)生思想政治教育及德育工作的骨干力量，要重視班主任隊伍建設(shè)，分析勉勵大家要戮力同心，深入學(xué)習(xí)，注重專業(yè)發(fā)展。本次研修班班主任、德育教研員張志明老師，從安全、學(xué)習(xí)和紀律三方面作了具體布置。</h3> <h3><span style="line-height: 1.8;"> 開班儀式結(jié)束后，朱益明教授為全體學(xué)員開設(shè)了專題講座《學(xué)生發(fā)展與學(xué)生評價》，朱教授高屋建瓴著重闡述了三個問題：一是新時代與中國教育的要求，二是新時代人才發(fā)展與要求，三是以評價促進學(xué)生發(fā)展。整場講座歷時兩個小時，角度新穎，內(nèi)容詳實，引人深思。</span></h3> <h3><br></h3><h3> 本場講座活動由景寧中學(xué)金國忠老師主持，景寧中學(xué)的張琪、周麗芬兩位老師與大家分享了他們的學(xué)習(xí)心得體會。</h3> <h3> 景中張琪：朱益明教授《學(xué)生發(fā)展與學(xué)生評價》心得：朱教授的講座讓我明白我們應(yīng)當關(guān)注每個學(xué)生成長的體驗、成人的過程、成才的基礎(chǔ)，讓我們的學(xué)生的獲得感、幸福感、安全感更加充實，更有保障，更可持續(xù)。</h3><h5></h5><h5></h5><h3> 景中周麗芬：我們應(yīng)該創(chuàng)造條件讓學(xué)生理性認識世界，認識國家、社會對勞動者的要求，尋找自身現(xiàn)狀與未來需求的差距。要在尊重、傾聽、理解學(xué)生的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生自主生成個性化的成長目標，再創(chuàng)造條件支持學(xué)生成長，指導(dǎo)學(xué)生發(fā)展。既要讓學(xué)生成長為符合社會需求的勞動者，也要讓學(xué)生成長為符合自我期待的獨立個體。</h3><h3></h3><h3></h3> <h3> 7月19日上午，無錫市首批德育工作帶頭人何小平老師開設(shè)《主題班會課的設(shè)計與實踐》講座。何老師以案例引入，引出以敏銳的“角色意識”和敏捷的“擇機意識”，從兩個方面闡述主題班會課的設(shè)計與實踐，使在場的學(xué)員受益匪淺。</h3> <h3> 本場培訓(xùn)由景寧職高童俊杰老師主持，景寧職高的金維巧、童海芳老師，景中赫嵩恩老師與大家分享自己的學(xué)習(xí)心得。</h3> <h3> 職高金維巧：所謂“范式”，并非現(xiàn)成可得，如若用“相機誘導(dǎo)”來闡釋，它需要班主任生動機，觸處機來；得機會，當機立斷；展機智，別出機杼；如此，便能參機關(guān)，機深智遠，生機盎然。然，我希望，在爬過一萬座山趟過一萬條河后，能學(xué)何老師觸及到教育的最美姿態(tài)，那便無愧于一個人一輩子，只做一件事了。</h3><h5></h5><h3> <span style="line-height: 1.8;">職高童海芳：何小平老師的講座讓我明白一堂好主題班會課，是能觸及學(xué)生靈魂，為他們的成長注入營養(yǎng)，在他們饑渴的時候得到甘露，因而給學(xué)生留下深刻的記憶并終身難忘，這就是老師說的“撥動心弦”在活動中真正走進學(xué)生心田。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> </span><span style="line-height: 1.8;">景中赫嵩恩：班主任上好班會要有角色意識和擇機意識，也要有學(xué)習(xí)意識，因為一堂好班會需要有大量的專業(yè)知識做為支撐。</span></h3><h5><span style="line-height: 1.8;"></span></h5><h3><span style="line-height: 1.8;"></span></h3><h3></h3> <h3><span style="line-height: 1.8;"> 7月19日下午,上海市特級教師、特級校長，華東師范大學(xué)兼職教授周鳳林老師做了精彩的講座《班級管理要訣與班主任素養(yǎng)》。周教授博學(xué)多識，他用博大精深的《周易》，家喻戶曉的《水滸傳》，社會熱點公交車墜江事件，自身的生活經(jīng)歷等等例子，深入淺出的為我們詮釋了教師工作的“十五個字”。周教授字字珠璣,言之鑿鑿的講座，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，收獲滿滿!</span><br></h3> <h3> 本場研修由景寧城北中學(xué)柳良岳老師負責(zé)主持，沙灣中學(xué)張美聰和城北中學(xué)嚴家炳兩位老師分享交流了他們的學(xué)習(xí)心得。</h3> <h3> 沙灣張美聰：周老師以十五個字向我們講述了班級管理的要訣與教師必備素養(yǎng)。在自身的工作中，對周老師的班主任工作要求十五個字中的“愛”深有感觸。有愛才有投入到有愛才有奉獻，以愛為教育信念，能從中獲得深深的職業(yè)幸福感。</h3><h3> <span style="line-height: 1.8;">城北嚴家炳：班主任工作是建設(shè)美麗班級的重要載體，班主任素養(yǎng)的提高成為各校班主任隊伍建設(shè)的一大目標。周教授以15個字展開班主任素養(yǎng)的精神內(nèi)涵！以德育人、知行合一，達到培育符合社會準則的優(yōu)良學(xué)子。以愛育人：愛學(xué)生、愛教育事業(yè)。厚道做人、踏實做事的處事原則，要求我們放寬心態(tài)，努力使自己變得更優(yōu)秀，從而在教學(xué)生活中獲得更多幸福感！</span></h3> <h3><span style="line-height: 1.8;"> 7月20日上午，華東師范大學(xué)博士生導(dǎo)師、上海終身教育研究院執(zhí)行副院長李家成開設(shè)了《班級建設(shè)與班主任的專業(yè)發(fā)展》講座。李家成院長從一位及一群班主任發(fā)展說起，用詳實又接地氣的農(nóng)村班主任成長案例，指導(dǎo)鼓舞著學(xué)員要勇者不懼、仁者不憂、智者不惑，學(xué)員深刻認識到要深度閱讀、專業(yè)研究、把握機會，勇于去做創(chuàng)造性的事，從而達到新高度。</span></h3> <h3><span style="line-height: 1.8;"> 本</span><span style="line-height: 1.8;">場研修由民族中學(xué)吳永華主持，學(xué)員們與李家成院長積極互動交流，民族中學(xué)優(yōu)秀班主任周平和陳海霞分享交流了參訓(xùn)心得體會。</span><br></h3> <h3> 民中周平：李家成教授的講座讓我感悟最深的是：開展學(xué)生綜合實踐活動，是提升班級建設(shè)凝聚力的最佳方法，使他們從做中學(xué)，學(xué)中做；而聽、學(xué)、做、說、寫是提升班主任專業(yè)發(fā)展最有效的途徑。</h3><h3> <span style="line-height: 1.8;">民中陳海霞：李家成教授《班主任建設(shè)與班主任專業(yè)發(fā)展》的講座以老師的成長和研究案例讓我感悟最深的是班主任工作要有勇者不懼的勇氣去實踐，要有智者不惑的研究創(chuàng)新突破，要有堅持去研讀去書寫去反思的堅持！很多事都是因為去做而變成現(xiàn)實的！</span></h3> <h3> <span style="line-height: 1.8;">7月20日下午，德育特級教師洪耀偉作專題講座《學(xué)做一名有教育情懷的班主任》，以大量生動翔實的教學(xué)故事向我們展示了他“生活即教育、社會即生活”，“發(fā)揮學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢建班育人”以及“讓學(xué)生在活動中成長、在生活中成長”的教育理念，讓我們看到了一位教育者的初心、慧心、信心、敬畏之心和感恩之心。</span></h3> <h3><span style="line-height: 1.8;"> 本</span><span style="line-height: 1.8;">場研修由啟文澄照學(xué)校吳光鋒主持，學(xué)員們與洪耀偉老師積極互動交流，啟文中學(xué)班主任魏景燕、啟文小學(xué)班主任孫美分享了心得體會。</span><br></h3> <h3> 啟文魏景燕：德育特級教師洪耀偉老師《學(xué)做一位有教育情懷的班主任》聽后感：“生活即教育、社會即生活”，只有捧著初心、慧心、虛心、信心和敬畏心、感恩心，才能“發(fā)揮學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢”，“讓學(xué)生在活動中成長、在生活中成長”。</h3><h3> <span style="line-height: 1.8;">啟文小學(xué)孫美：做一名有教育情懷的老師，需懷有對生活的熱情，對學(xué)生的柔情，對教育的才情，用6字真經(jīng)——“引領(lǐng)”“實干”“情感”建設(shè)班集體。</span></h3><h5><span style="line-height: 1.8;"></span></h5><h3><span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <h3> <span style="line-height: 1.8;">7</span><span style="line-height: 1.8;">月21日上午，華東師范大學(xué)教授、學(xué)校安全教育專家劉桂海為我們帶來一場《學(xué)校安全教育為生命點一盞“平安燈”》的精彩講座。劉教授用一個個真實的學(xué)校安全事例，讓我們明白了什么是“學(xué)校安全事件”，意識到當前“學(xué)校安全教育”在認識上的缺陷，初步了解了學(xué)校安全事件的處理機制、學(xué)校安全事件輿情要領(lǐng)、學(xué)校安全教育應(yīng)掌握的技巧等。</span></h3> <h3><span style="line-height: 1.8;"> 本場研修由實驗一小學(xué)生處主任吳偉軍主持</span><span style="line-height: 1.8;">，實驗一小夏玉芬老師和鶴溪小學(xué)梅偉鋒老師分享了自己的心得體會。</span><br></h3> <h3> 一小夏玉芬：<span style="line-height: 1.8;">劉桂海教授的講座猶如一場及時雨，用一個個令人心驚的真實學(xué)校安全事件，真真切切地為我們敲響警鐘；同時，結(jié)合一個個實例，深入淺出，給我們提供了行動指南。確實，謹慎能捕千秋蟬,小心駛得萬年船，只有無危才能“安”，無損才叫“全”。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> </span><span style="line-height: 1.8;">鶴溪梅偉鋒：劉教授的講座圍繞學(xué)校安全教育如何做的更好，綜合大量事例，從學(xué)校安全安全制度建設(shè)，教師安全教育能力等方面進行實用性培訓(xùn)，劉教授用風(fēng)趣幽默的話語，使得嚴肅的話題顯得如此輕松。</span></h3><h3> 但是，為“想不到”而想，不抓安全就是“殺人”等話語，又時刻提醒我們要記住學(xué)校安全的重要性。聽完劉教授講座，我學(xué)到了很多，但也深刻認識到自己對學(xué)校安全認識上的不足，以及學(xué)校安全建設(shè)，安全管理體系等也都存在不足，學(xué)校安全工作，我們還是任重而道遠：學(xué)校安全工作，我們永遠在路上！</h3> <h3><span style="line-height: 1.8;"> 7月21日下午，上海市特級教師、特級校長張蔚芹作了《教師育德能力的培育與思考》的講座。張校長高屋建瓴，在立德樹人背景下，從教育的現(xiàn)狀出發(fā)，深入講解了學(xué)科育德工作的成效與問題，引導(dǎo)我們解讀和實施“學(xué)科育德”。“崇德先修己”，張校長還引領(lǐng)我們從自身出發(fā)，思考并修煉學(xué)科育德的能力，提升教師自身的職業(yè)人格和師德修養(yǎng)，以德潤課堂。</span></h3> <h3> 本場講座由實驗二小學(xué)生處梅金銓老師主持，張秋香和劉海勇老師分享了自己的學(xué)習(xí)體會和感悟。劉利春校長積極參與課堂互動，與專家面對面交流。</h3> <h3> 二小劉海勇：相逢學(xué)科德育，學(xué)修張?zhí)仄邨l，想到幾個關(guān)鍵詞：補鈣壯骨、學(xué)科德育、成長路線?？傊?，此次與張?zhí)胤窒淼膶W(xué)科德育相逢，定要專心修煉七項育德能力。最后，我想用這樣幾句不成格律的話來概括：旁征博引馳千里，補鈣壯骨立人格。學(xué)科德育重相逢，德改師德新意境。張?zhí)仄邨l注新能，春風(fēng)化雨入心骨。雄關(guān)漫道從頭來，山花爛漫指日待。</h3><h3> 二小張秋香：今天聽了張蔚芹老師講座，心中出現(xiàn)三個關(guān)鍵詞：“高”---理論層次高 宏觀介紹“立德樹人"和“學(xué)科德育”理論，深感到“育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多”?！靶隆?--觀念新 張?zhí)馗呶萁玻龅掠吹掠?，為我注入一汪真“育德”的清泉；視角? 運用大量課堂案例，多維度對“學(xué)科育德”剖析，打開我對“潤德”新認識?！靶腋！? 張?zhí)刂v座，指明今后“育德”的方向，在班主任工作會更幸福、踏實的一路向前！</h3> <h3><span style="line-height: 1.8;"> 7月22日上午，教育學(xué)博士、教授、蘇州大學(xué)海外教育學(xué)院院長夏駿作了《基于影響的教師語言藝術(shù)》的講座。夏教授用巴別塔效應(yīng)、劍橋的一段歷史等生動有趣的例子，有力地說明了教師語言要有吸引力、說服力、感召力，并且在例子中引導(dǎo)大家思考——如何實現(xiàn)教師語言的吸引力、說服力和感召力。最后，夏教授強調(diào)，語言是否有效取決于是否改變?nèi)说男袨?，能改變教師行為的講座才是真正有效的講座。</span></h3> <h3><span style="line-height: 1.8;"> 本場講座由中心幼兒園何妙玲老師主持，實驗幼兒園朱暉輝老師和中心幼兒園吳婷婷老師分享了自己的學(xué)習(xí)體會和感悟。</span><br></h3> <h3> 中心幼兒園吳婷婷：教育的藝術(shù)，首先是靈犀相同的語言藝術(shù)。作為一名教師，必須認真揣摩自己的語言，讓自己的語言充滿吸引力、說服力、感召力、影響力，真正擁有語言的藝術(shù)！</h3><h3> 實驗幼兒園朱暉輝：<span style="line-height: 1.8;">“如何有效溝通”是一門藝術(shù)，更是一門學(xué)問。夏駿院長幽默風(fēng)趣，博學(xué)廣智，用生動的實例，讓我們明白語言表達，語言藝術(shù)的重要性，激勵我們修煉教師語言的四重境界。</span></h3> <h3> 在為期五天的培訓(xùn)中，學(xué)員們每場早早簽到，認真學(xué)習(xí)，互相探討，記筆記、寫日志、交流心得，使培訓(xùn)得到升華和延伸。</h3> <h3><span style="line-height: 1.8;"> 此次名優(yōu)骨干班主任高級研修班培訓(xùn)活動圓滿完成得益于教育局領(lǐng)導(dǎo)對班主任隊伍建設(shè)的高度重視，相信通過學(xué)習(xí)，名優(yōu)骨干班主任必將在今后工作中充分發(fā)揮引領(lǐng)輻射作用，立足當下，以夢為馬，不問西東，芳華自成。</span><br></h3>