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《我是怎樣學(xué)習詩詞創(chuàng)作的》

瀟湘夜雨

<p class="ql-block"> 《我是怎樣學(xué)習詩詞創(chuàng)作的》</p><p class="ql-block"> 文/田書芹</p><p class="ql-block"> 我國古典詩歌遠遠流長，在學(xué)生時代我就愛好古詩詞。因為詩詞讀起來語言精美，有韻味。并且，從品讀一首詩詞中能領(lǐng)落到春夏秋冬的變化；能看到生命的成長和希望；也能看到生命的頹敗和老去的傷感……</p><p class="ql-block"> 而今步入老年的我，孩子大了，成家了，我如同迎來第二個黃金時代，為了給自己找點樂趣，也想圓一圓寫詩的夢，于是，從2017年6月真正踏上了學(xué)寫詩詞的道路。</p><p class="ql-block"> 記得，我學(xué)寫詩詞，應(yīng)該是從2017年3月無意間進入美篇開始的，在美篇可以自己選圖片，自己選歌曲，自己推廣文章，然后制作出你自己喜歡的美篇。你看，這太讓人興奮了！于是，我就連做了幾篇美篇。第一篇是《邂逅桃花溝》，第二篇是《懷念父母》，這是兩篇散文和文章，第三篇是《釵頭鳳》，這是一首我仿唐婉在沈園與第二任丈夫趙士誠游玩時遇到陸游寫的一首詞。這首詞也是我學(xué)習寫詩詞中的第一篇作品。</p><p class="ql-block"> 下邊我給大家分享一下:</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 《釵頭鳳》</p><p class="ql-block"> 文 / 書芹</p><p class="ql-block">老攜少，觀花潮，南北暢游赤袁道。</p><p class="ql-block">兒孫孝，心不老，此生甘苦，暮年逍遙。</p><p class="ql-block">好！好！好！</p><p class="ql-block">赤三高，楊洼道，滿路香卉塵霾少。</p><p class="ql-block">花裊嬈，五彩鬧，天藍花耀，道邊巧巧。</p><p class="ql-block">俏！俏！俏！</p><p class="ql-block"> 這首詞是我?guī)е鴥蓚€孫子去散步時，所看到的，所感悟的。里邊的，</p><p class="ql-block">赤袁道，是指道路的名字。</p><p class="ql-block">赤三高，學(xué)校的名字的簡稱。</p><p class="ql-block">楊洼，村莊的名字。</p><p class="ql-block"> 由于沒有老師的引進，也從來沒有看過關(guān)于詩詞格律的理論，只知道按照古人的寫法，看古人的詩或者是詞，是幾個字一組，每一組當中，那一組后邊的字是壓韻的，也就是韻母是什么。我就是按照這樣的方法去寫的，至于合不合律，當時根本就不懂。像這樣的作品我寫了很多很多，都是看圖說話的。</p><p class="ql-block"> 到了2017年的六月份，我在美篇遇到了我的第一個老師，他給我發(fā)來了七絕的平平仄仄的格式和《中華新韻》的有關(guān)知識。</p><p class="ql-block"> 到了2017年的十月份，在微信群，我又遇到了我的第二個老師，她又傳授我平水韻的知識，現(xiàn)在我基本按照平水韻學(xué)習寫詩。在學(xué)習的路上也非常辛苦，因為我不會普通話，對一，二，三，四聲沒掌握好，所以我現(xiàn)在等于從小學(xué)一年級學(xué)起，從拼音到聲調(diào)，從每天能記一個聲調(diào)的字開始。</p><p class="ql-block"> 我學(xué)寫詩詞不圖想當什么詩人，只圖開心，也就是在寫詩的過程中享受那種快樂，并且通過寫和學(xué)又能豐富自己，所以就這樣想呀，既然寫了就希望自己能寫出好的，內(nèi)涵多彩的作品，讓更多的人，也能從我詩詞中領(lǐng)落到美的享受。</p><p class="ql-block"> 通過幾個月的學(xué)習和創(chuàng)作，我的感悟是，想寫好詩應(yīng)有以下幾個標準:</p><p class="ql-block"> 一是意境，作者必須獨立完成立意造境。意境，可以采用情景雙兼的手法。</p><p class="ql-block"> 二是詞采，作者必須具備豐富的語言能力，高超的想象空間，且表達自如。</p><p class="ql-block"> 三是形象，詩應(yīng)主旨鮮明，形象生動。言之有物，言之有據(jù)，言之有理，言之有指。</p><p class="ql-block"> 四是寄興，也就是寓意。古人云，詩言志。詩為心聲，就是把自己的人生觀，世界觀與強烈的思想感情充分的表達出來。</p><p class="ql-block"> 那么平時，我就是按照這四個標準學(xué)寫詩的，但是也不一定能完全做到。</p><p class="ql-block"> 比如《插秧》，這是我在2017年6月寫的一首小詩。</p><p class="ql-block"> 現(xiàn)在我與大家一起分享</p><p class="ql-block"> 《插秧》</p><p class="ql-block"> 文 / 書芹</p><p class="ql-block"> 一二農(nóng)夫插秧忙，</p><p class="ql-block"> 埋頭彎腰田中央。</p><p class="ql-block"> 花紅柳綠無暇顧，</p><p class="ql-block"> 只為豐收谷滿倉。</p><p class="ql-block"> 這是一首描寫田園生活的小詩，主要是寫農(nóng)民們在田間插秧的場景。寫的時候還不知道平仄呀什么的，只能說是打油吧。</p><p class="ql-block"> 這首小詞來源于一幅畫《插秧圖》，最近我又就這幅圖寫了一首</p><p class="ql-block"> 七絕.《插秧》(平水韻)</p><p class="ql-block"> 文 / 書芹</p><p class="ql-block"> 山青柳綠花成片，</p><p class="ql-block"> 手把秧苗插滿田。</p><p class="ql-block"> 退步彎腰忙不倦，</p><p class="ql-block"> 原來這是永朝前。</p><p class="ql-block"> 2018.1</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 下邊我準備給大家品讀的 這首小詩是我親身經(jīng)歷的和看到的場景 </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 七絕.秋(新韻)</p><p class="ql-block"> 文 / 書芹</p><p class="ql-block"> 西風裊裊頻頻送，</p><p class="ql-block"> 嬋唱蟲啼候鳥鳴。</p><p class="ql-block"> 陌上如煙陽似火，</p><p class="ql-block"> 農(nóng)夫耕作壟間行。</p><p class="ql-block"> 這也是一首描寫田園耕作場景的小詩。意思是，在秋天的原野上，秋風裊裊不停的刮著，樹上的蟬和鳥越熱越唱的起勁，就連地下的蟲子也湊熱鬧似的叫個不停。陽光似火地傾瀉在田野上如煙騰騰，那些被太陽已曬得黝黑發(fā)亮的農(nóng)民們，頂著烈日，不知疲倦地在田地里耕作著。</p><p class="ql-block"> 寫這首詩呢，當時的場景是這樣的，我暑假好回老家了一趟，當時呢天氣很熱，遠遠的看，地下嘩嘩的閃，像冒火了一樣。那你想想天是多么的熱呀！可是農(nóng)民們呢，頂著炎熱在干活，這是一個什么樣的場景呀，所以我就想把它寫下來。這就有了上邊的《秋》。 </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 《十六字令》早秋</p><p class="ql-block"> 文 / 書芹</p><p class="ql-block"> 秋，</p><p class="ql-block"> 蟬叫嘶鳴不知休。</p><p class="ql-block"> 焦陽下，</p><p class="ql-block"> 農(nóng)婦汗頻流。</p><p class="ql-block"> 這仍是一首描寫田園耕作的小詞。詞意是，在秋天的田野上，驕陽似火，樹上的蟬在不停的“知了，知了”的嘶叫，農(nóng)婦們頂著烈日不停的干活，忙的汗都顧不上擦，她們信心滿滿的在辛苦中享受著豐收的喜悅。</p><p class="ql-block"> 這首小詞呢，也是我親身經(jīng)歷的，同時我也參與了這場勞動，在勞動過程中，我看到農(nóng)民們，不懼天熱，雖然全身的衣服已濕透，臉上的汗珠像線一樣不停的流，但是她們干的有滋有味，邊說邊笑邊干活，那種幸福的喜悅，可謂無以言表。所以我就產(chǎn)生了這首小詞。其實我的許多作品都來源于我的生活。</p><p class="ql-block"> 然而，對于一個初學(xué)者的我，苦于無人指點，又不能無師自通。在這樣的情況下，我的寫作感悟是，一是仿作，仿作就是仿前人或時賢之作，套用其韻，慕其意，再營造新的意境，然后脫體。二是反作，也就是反古人或今人意作。反作就是內(nèi)容和形與原詩基本相同，而詩的觀點卻截然相反。別出心裁，會令人有意想不到的效果。</p><p class="ql-block"> 比如，我步韻曹雪芹菊花詩十二首。</p><p class="ql-block"> 下邊以《種菊》為例與大家一起分享。先來看一下曹雪芹筆下賈寶玉的《種菊》</p><p class="ql-block"> 種菊</p><p class="ql-block"> 文 / 賈寶玉</p><p class="ql-block"> 攜鋤秋圃自移來，</p><p class="ql-block"> 籬畔庭前故故栽。</p><p class="ql-block"> 昨夜不期經(jīng)雨活，</p><p class="ql-block"> 今朝猶喜帶霜開。</p><p class="ql-block"> 冷吟秋色詩千首，</p><p class="ql-block"> 醉酹寒香酒一杯。</p><p class="ql-block"> 泉溉泥封勤護理，</p><p class="ql-block"> 好和井徑絕塵埃。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 再來看一下我的步韻詩</p><p class="ql-block"> 種菊(中華新韻)</p><p class="ql-block"> 文 / 書芹</p><p class="ql-block"> 驅(qū)車訪友親移采，</p><p class="ql-block"> 籬側(cè)門前處處栽。</p><p class="ql-block"> 雨冷風涼無所懼，</p><p class="ql-block"> 寒霜帶露自然開。</p><p class="ql-block"> 妙姿添艷增秋色，</p><p class="ql-block"> 弄墨吟詩暢飲懷。</p><p class="ql-block"> 獨把花鋤勤護理，</p><p class="ql-block"> 好和相顧遠塵埃。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">這首律詩的意思是:</p><p class="ql-block">清秋帶涼正是訪友的時節(jié)，</p><p class="ql-block">在朋友花圃里采集了不同品種的菊苗，</p><p class="ql-block">我在籬笆的旁邊和門前的各個地方都把菊栽。</p><p class="ql-block"> 經(jīng)歷了冷風細雨的菊苗，</p><p class="ql-block"> 都無所畏懼的活了過來，</p><p class="ql-block">頂著寒冷迎著霜露自然開放。</p><p class="ql-block">那曼妙的姿態(tài)，</p><p class="ql-block">清雅的神韻， </p><p class="ql-block">給秋天帶來了 無限魅力，</p><p class="ql-block">怎不讓人暢飲弄筆。</p><p class="ql-block">我小心的給菊除草，澆水，施肥，</p><p class="ql-block">精心愛惜，殷勤栽培，</p><p class="ql-block">我和你已成為知己，</p><p class="ql-block">一起與那庸俗的生活決裂分開。</p><p class="ql-block"> 通過我自己學(xué)寫詩的經(jīng)歷 ，我認為，仿作和反作也有令人有意想不到效果。這也是一種能夠迅速提高寫作水平的良方。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2018.1.16完稿于內(nèi)鄉(xiāng)復(fù)興學(xué)校</p> <h3>圖片：圖片來自網(wǎng)絡(luò)</h3><h3>作者：田書芹</h3><h3>音樂：夢想的詩與遠方</h3> <h3>　　作者田書芹，河南內(nèi)鄉(xiāng)縣人，喜歡體育，特長籃球，性格開朗，簡單愛笑，愛好文字，熱愛生活，喜歡用五彩斑斕點綴生活，閑時學(xué)寫個詩和詞，詩寫祖國大好河山，詞寫自己夢想人生。</h3>