<h3>在貴陽，參加余映潮老師的深度集訓(xùn)營，聽了一堂課，印象太深。</h3><h3>是普希金的《假如生活欺騙了你》（文見末尾）</h3><h3>以下為課堂流程梳理：</h3><h3>首先，出示知識卡片——普希金，《假如生活欺騙了你》</h3><h3>學(xué)生旁批：（詩作特點(diǎn)）親切和婉，熱誠坦率，清新流暢，熱烈深沉。</h3><h3>接著，出示本堂課活動三板塊：朗讀體味，課中筆錄，微文抒寫。</h3><h3>板塊一，朗讀體味。一讀勸說的口吻（語速比較慢），二讀和婉的語氣（勸慰口吻，和婉語氣），三讀讀出重音（批注“不要，不要，一切，一切，就會”重音符號）。</h3><h3>老師小結(jié)朗讀要領(lǐng)：勸慰的口氣，和婉的語氣，抒情的重音，讓人體會詩的優(yōu)美旋律，平穩(wěn)深沉，樂觀亮麗的交替。</h3><h3>男女生分角色按提示朗讀。</h3><h3>（假如生活欺騙了你 男 舒緩地</h3><h3>不要悲傷，不要心急 女 亮麗</h3><h3>憂郁的日子里，須要鎮(zhèn)靜 男 沉穩(wěn)地</h3><h3>相信吧，快樂的日子將會來臨 男女 樂觀地</h3><h3>心兒永遠(yuǎn)向往著未來</h3><h3>現(xiàn)在卻常是憂郁 男 平穩(wěn)深沉</h3><h3>一切都是瞬息，一切都將會過去 女響亮親切</h3><h3>而那過去了的，就會成為親切的懷念。男女）</h3><h3>小結(jié)這首詩，請學(xué)生說：</h3><h3>這首詩告訴了我們要——</h3><h3>樂觀堅(jiān)強(qiáng)</h3><h3>這首詩告訴了我們——</h3><h3>要相信生活</h3><h3>這首詩告訴了我們——</h3><h3>要相信未來。</h3><h3>板塊二，課中筆錄。（用流行的話語來解釋，就是利用“群文”作“經(jīng)典文本共生”）</h3><h3>余老師出示以下范例：</h3><h3>汪國真的詩句</h3><h3>“因?yàn)橄蛲?，所以選擇遠(yuǎn)方。因?yàn)闊o可依靠，所以必須堅(jiān)強(qiáng)。”</h3><h3>海涅的詩句</h3><h3>“我的心，你不要憂郁，把你的命運(yùn)擔(dān)起。冬天從這里奪去的，新春將會交給你。”</h3><h3>邵燕祥的詩句（《假如生活重新開頭》）</h3><h3>（余老師的評點(diǎn)：美妙的轉(zhuǎn)折表現(xiàn)在1.2句之間，哲理的意味就流淌出來了。）</h3><h3>“時(shí)間呀，時(shí)間不會倒流。生活卻能夠重新開頭。莫說失去的很多很多，我的旅伴，我的朋友——明天比昨天更長久?！?lt;/h3><h3>王家新的詩句</h3><h3>“在不停地翻過無數(shù)座山后，在一次次地戰(zhàn)勝失望之后，你終會攀上這樣一座山頂，而在這座山的那邊，就是海呀，一個(gè)全新的世界，在一瞬間照亮你的眼睛。”</h3><h3>自主學(xué)習(xí)，各自背誦后，進(jìn)入下一個(gè)板塊活動。</h3><h3>板塊三，撰寫微文。</h3><h3>課一莆始，任務(wù)：請同學(xué)們寫“精致微文”，要求用上《假如生活欺騙了你》中的一個(gè)句子。（四分鐘寫作，完成幾十個(gè)字的微文。）</h3><h3>老師示范：</h3><h3>假如生活欺騙了你，不要憂郁，不要憤慨！面對隆冬里呼號的陰霾，耐心把春光等待！</h3><h3>在失意的時(shí)候， 不要悲傷，不要心急，讓我們拾起勇氣，對生活微笑，然后奮勇前行。</h3><h3>（余老師評點(diǎn)，“質(zhì)樸”“詩意”“層次多么清晰”“引用得好，比喻也好，人稱‘你’也好，既是對人說話，也是對自己說話”；“黑暗和光明進(jìn)行對比”“就算，就是‘假如’ ‘假如’往往就是抒情的”“四句的小詩也是能揭示哲理的”）</h3><h3>繼續(xù)欣賞經(jīng)典：</h3><h3>李白的“行路難，行路難，多歧路，今安在，長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！?lt;/h3><h3>蒂斯黛爾“像麥苗那樣搖曳，吹到了又挺起。我也要如此堅(jiān)強(qiáng)，將痛苦拋在一旁，我也要如此堅(jiān)毅，日日夜夜經(jīng)受磨難，我要把我的悲傷，變成歡樂的歌唱?！?，（情感的力量，意志的力量，精神的力量）</h3><h3><br></h3><h3>課文：</h3><h3>假如生活欺騙了你</h3><h3>現(xiàn)代·普希金</h3><h3>假如生活欺騙了你，</h3><h3>不要悲傷，不要心急！</h3><h3>憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜：</h3><h3>相信吧，快樂的日子將會來臨！</h3><h3>心兒永遠(yuǎn)向往著未來；</h3><h3>現(xiàn)在卻常是憂郁。</h3><h3>一切都是瞬息，一切都將會過去；</h3><h3>而那過去了的，就會成為親切的懷戀。</h3><h3><br></h3>