<h3> 七月的奮戰(zhàn)已經(jīng)結(jié)束，八月的征途剛剛開(kāi)始。接下來(lái)的日子我們依然是滿(mǎn)懷熱情的迎接每一天的學(xué)習(xí)。</h3><h3></h3> <h3> 7月31日上午，貴州大學(xué)邢文杰教授給我們講授了《供給側(cè)改革與中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 》。邢教授從宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度解讀中國(guó)目前經(jīng)濟(jì)所面對(duì)的環(huán)境和問(wèn)題，從自身遇到的問(wèn)題為切入口，深層解讀供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革，引領(lǐng)大家了解大背景，順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展規(guī)律，把握新形勢(shì)，保持觀(guān)念更新的重要性。</h3> <h3> 邢教授有很高的學(xué)術(shù)造詣，站位高、鉆研深，教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，他通過(guò)自身經(jīng)歷案例剖析，深入淺出地講授了P2P、通貨膨脹、泡沫經(jīng)濟(jì)等原理，旁征博引，循序漸進(jìn)，易于學(xué)員理解和掌握，結(jié)束課程后，學(xué)員們意猶未盡的展開(kāi)討論！</h3> <h3> 下午，貴州大學(xué)龍剛高級(jí)會(huì)計(jì)師講授《新的政府會(huì)計(jì)制度》。</h3><h3> 培訓(xùn)中龍教授圍繞著政府會(huì)計(jì)改革背景、意義、進(jìn)展情況，政府會(huì)計(jì)基本理論，《政府會(huì)計(jì)制度》的體列結(jié)構(gòu)及主要內(nèi)容，新政府會(huì)計(jì)制度的主要變化，新舊政府會(huì)計(jì)制度的銜接等五個(gè)方面詳細(xì)解讀了新的政府會(huì)計(jì)制度。</h3> <h3> 龍教授結(jié)合課件展示，以生動(dòng)形象、引人入勝的教學(xué)方式，詳細(xì)解讀了新的《政府會(huì)計(jì)制度》，內(nèi)容講解精辟透徹、脈絡(luò)思路清晰明了，課間老師也不吝賜教的向?qū)W員們解答大家所關(guān)心的問(wèn)題。</h3> <h3> 8月1日上午，貴州大學(xué)蔡蘭副教授為我們講解課題《基于金稅三期+個(gè)人所得稅改革背景下課程設(shè)計(jì)與探討 》。</h3><h3> 蔡教授主要講授金三系統(tǒng)業(yè)務(wù)、個(gè)人所得稅、課堂改革、對(duì)分課堂等方面的業(yè)務(wù)知識(shí)。</h3> <h3> 蔡教授此次培訓(xùn)有“三個(gè)講好”。一是講好問(wèn)題，做到個(gè)性化教學(xué)。拋出日常工作中遇到的各類(lèi)問(wèn)題，通過(guò)課堂上開(kāi)展互動(dòng)、討論等形式，隨時(shí)解答學(xué)員們所關(guān)心的問(wèn)題，深受大家的喜歡。 二是講好案例，突破知識(shí)創(chuàng)新積累。例如通過(guò)生動(dòng)形象眾所周知的范冰冰偷逃稅案例激發(fā)學(xué)員的求知欲，加深學(xué)員對(duì)知識(shí)的深度理解。三是講好教學(xué)方法，提升教師教學(xué)能力。從一線(xiàn)任課教師的角度出發(fā)，探討教學(xué)方法，分享“對(duì)分易”教學(xué)軟件，現(xiàn)場(chǎng)操作演示運(yùn)用，做到授人以漁。</h3> <h3> 下午，貴州大學(xué)劉遺志副教授為學(xué)員們講述《品牌管理及策劃 》。劉教授先以“西游記中唐僧師徒四人為什么能取經(jīng)成功？”導(dǎo)入今天的課題，用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言和通俗易懂的哲理，深入淺出的剖析品牌本質(zhì)內(nèi)涵和功能、品牌的多維價(jià)值、品牌的整合營(yíng)銷(xiāo)傳播、情境解構(gòu)與動(dòng)作分解、品牌的戰(zhàn)略規(guī)劃與策劃。</h3><h3> 學(xué)員們認(rèn)真聆聽(tīng)老師的講解，精彩處，不時(shí)傳來(lái)學(xué)員們的提問(wèn)和老師的解答，互動(dòng)氛圍熱烈，老師句句經(jīng)典，字字珠璣，贏(yíng)得滿(mǎn)堂喝彩博得大家贊賞。</h3> <h3> 八月，貴陽(yáng)依然是爽爽的貴陽(yáng)。在爽爽的氣候和爽爽的高山流水下遇見(jiàn)了爽爽的老師，對(duì)我們來(lái)說(shuō)這是爽爽的幸福！</h3>