鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴，萬(wàn)木蔥蘢。2019年7月23日，松山湖183名新教師相聚在松山湖第一小學(xué)，開(kāi)始為期9天的新教師培訓(xùn)。在這183名新教師中，有30名來(lái)自松山湖實(shí)驗(yàn)中學(xué)。 <p style="text-align: center;"> <b>第一天·相遇</b></p><p> 第一天的培訓(xùn)內(nèi)容是“團(tuán)隊(duì)建設(shè)”，30名松湖實(shí)中的新教師們被隨機(jī)分到了不同的隊(duì)伍。他（她）們就像璀璨的珍珠一樣，在各個(gè)隊(duì)伍中散發(fā)著絢麗的光芒。積極為自己的團(tuán)隊(duì)出謀劃策，貢獻(xiàn)力量。</p><p><br></p> <p align="center"><b>第二天·開(kāi)班</b><i></i><u></u><sub></sub><sup></sup><strike></strike><br></p><p> 第二天，在松山湖教育局及東莞知行教育研究院的指導(dǎo)下，全體新教師在松湖一小童心劇場(chǎng)隆重舉行了松湖新教師（中小學(xué)）暑假通識(shí)類(lèi)專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)開(kāi)班儀式。松湖實(shí)中的新教師們也準(zhǔn)備好筆記本小板凳，開(kāi)始上課啦！<br></p> 實(shí)中老師在專(zhuān)心致志地聽(tīng)課 <p style="text-align: center;"><b>第三天·震撼</b></p><p> 第三天，應(yīng)用心理學(xué)博士，國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師何資橋博士現(xiàn)場(chǎng)給學(xué)員催眠，讓新教師們體會(huì)到了科學(xué)的力量。魚(yú)缸法則、羅森塔爾效應(yīng)、南風(fēng)效應(yīng)、破窗效應(yīng)等心理學(xué)案例與教育相結(jié)合，對(duì)我們今后的教育工作也有深刻的指導(dǎo)意義。<br></p> <p align="center"><b>第四天·外出</b><i></i><u></u><sub></sub><sup></sup><strike></strike><br></p><p> 第四天，新教師們終于迎來(lái)了外出的機(jī)會(huì)——參觀東莞市科技博物館。 新教師們沉浸在了科技的力量中，為著日新月異、日臻完美的科學(xué)技術(shù)而感嘆。是剛建成不久的散裂中子源更是格外地吸引眼球，作為東莞市松山湖的新教師，一種自豪感油然而生。<br></p> 值得一提的是，今天，實(shí)中的新教師終于合體啦！我們?cè)诳萍拣^的外面照了一張屬于我們的合照。 晚上，我們又開(kāi)展了一次屬于我們實(shí)中的小型聚餐，大家在吃吃喝喝中增進(jìn)了感情，更加了解了彼此。 <p align="center"><b>第五天·感悟</b><i></i><u></u><sub></sub><sup></sup><strike></strike><br></p><p> 第五天，新教師們參觀了我市目前規(guī)模最大的綜合性青少年校外活動(dòng)陣地和公益性校外教育服務(wù)機(jī)構(gòu)——東莞市青少年活動(dòng)中心，也傾聽(tīng)了李季老師為大家做主題培訓(xùn)：《讓孩子成為生活的主角——談成長(zhǎng)導(dǎo)向式家庭教育》。大家從中悟出一個(gè)了道理——教育中，孩子才是主角。<br></p> <p align="center"><b>第六天·收獲</b><i></i><u></u><sub></sub><sup></sup><strike></strike><br></p><p> 第六天，華南師范大學(xué)基礎(chǔ)教育培訓(xùn)與研究院培訓(xùn)部主任、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展學(xué)校校長(zhǎng)和《教師發(fā)展研究》主編左璜教授以“中小學(xué)教師如何做課題研究”為主題，對(duì)老師們?nèi)绾纬闪⒆约旱恼n題研究進(jìn)行詳細(xì)指導(dǎo)。左教授的這場(chǎng)講座干貨滿滿，讓新教師們茅塞頓開(kāi)，收獲頗多。<br></p> <p style="text-align: center;"> <b>第七天·成長(zhǎng)</b></p><p> 第七天的行程非常忙碌，全體新教師參觀了松山湖生態(tài)城市科普館和松山湖國(guó)際機(jī)器人產(chǎn)業(yè)基地。除此之外，還分別傾聽(tīng)了班主任周樹(shù)生院長(zhǎng)，周海霞導(dǎo)師，吳寶石秘書(shū)長(zhǎng)的三場(chǎng)講座。晚上，大家還舉行了一場(chǎng)聯(lián)誼晚會(huì)，每個(gè)小組都獻(xiàn)上了具有本組特色的精彩演出。我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)的牟廣為老師和賴(lài)輝明老師也作為代表上臺(tái)為我們獻(xiàn)上了美妙的歌曲。<br></p> <p align="center"><b>第八天·圓滿</b><i></i><u></u><sub></sub><sup></sup><strike></strike><br></p><p> 第八天，松山湖新教師暑期培訓(xùn)迎來(lái)了落幕。這八日里，我們因?yàn)橥粋€(gè)身份——“教育的逐夢(mèng)人”走到了一起，從陌生到默契，一起經(jīng)歷了太多太多，各學(xué)校老師也用他們獨(dú)特的話語(yǔ)表達(dá)了對(duì)本次培訓(xùn)的感想以及對(duì)未來(lái)教育的憧憬，我們學(xué)校賴(lài)輝明老師作為班長(zhǎng)作總結(jié)分享。<b></b><i></i><u></u><sub></sub><sup></sup><strike></strike><br></p> 單絲不成線，獨(dú)木不成林。讓我們松湖實(shí)中的教師們一起乘風(fēng)波浪涌，攜手灌豐林！ <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">松山湖實(shí)驗(yàn)中學(xué)新教師一覽</font></b></h3> 王書(shū)信 政治 ； 付出一片真情，與孩子共同成長(zhǎng)。 葉學(xué)林，數(shù)學(xué) 李蘭，數(shù)學(xué)；用心對(duì)待集體，用愛(ài)感化學(xué)生。 劉瑤，英語(yǔ)； Practice makes perfect。 <p>陳亦倫，化學(xué)； 認(rèn)真工作，好好生活！</p><p><br></p> 崔曉明，體育； 體育是填補(bǔ)空虛的最佳良藥。 竇偉偉，心理；仰望星空，腳踏實(shí)地；愛(ài)我所愛(ài)，助人自助。 龔榮華，生物； 湖南婁底機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人！ 郭亮青，物理；生活需要奮斗 趙仁義，數(shù)學(xué)；記住該記住的，忘記該忘記的。改變能改變的，接受不能接受的 張芬，英語(yǔ)； 你必須活在當(dāng)下，乘著每一個(gè)波浪前行，在每一刻找到你的永恒。 葉俊杰，英語(yǔ)； Make each day count 尤俊，物理；謙謙君子 溫潤(rùn)如玉～ 康懷佳，我許諾你的不是苦難，而是輝煌。 賴(lài)輝明，化學(xué)；只有一條路不能拒絕——成長(zhǎng)。 林惠；習(xí)于智長(zhǎng)，優(yōu)與心成，無(wú)為而治，相輔相成。 王玨穎，數(shù)學(xué)： 教有法，學(xué)無(wú)盡。 劉德權(quán)，信息技術(shù)；心在哪里，哪里就成為了歸宿。 牟廣為，音樂(lè)；語(yǔ)言的盡頭是音樂(lè)的開(kāi)始 吳雪芳，數(shù)學(xué)： 生命的意義在于貢獻(xiàn)！ 龍俊先，數(shù)學(xué) 楊振威 歷史 ； 你的態(tài)度決定你的高度！ 朱海強(qiáng) 體育；堅(jiān)持就是勝利 胡曉雯，英語(yǔ)；自律是最重要的一件事情。 沈莉菲，數(shù)學(xué) 黃詩(shī)瑤，英語(yǔ) 胡琰 體育 鄒思怡，生物 羅雪，政治