準(zhǔn)備篇 <h3>生活不只是眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。</h3><h3> ———高曉松</h3><h3><br></h3><h3> 生也有涯，而知無(wú)涯。教師是一個(gè)需要終生學(xué)習(xí)的職業(yè)，只有不斷更新知識(shí)，不斷更新觀念，不斷更新自我，才能適應(yīng)需要。為提升青年老師自身素養(yǎng)，大同市教育局特舉辦第四期青年教師培訓(xùn)。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，及時(shí)通知，說(shuō)明要求，統(tǒng)籌安排，精心做好培訓(xùn)前準(zhǔn)備工作。</h3> 過(guò)程篇 開(kāi)班儀式 <h3> 八月二日，培訓(xùn)如期舉行。馬梅科長(zhǎng)，王曉俐科長(zhǎng)出席開(kāi)班儀式。馬梅科長(zhǎng)為青年教師致辭，希望我們青年教師要有問(wèn)題意識(shí)，主動(dòng)意識(shí): 帶著問(wèn)題思與行，主動(dòng)將自己的收獲落實(shí)到日常教學(xué)中去。李亞俊代表全體學(xué)員感謝教育局為青年教師汲取知識(shí)，專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供寶貴學(xué)習(xí)平臺(tái)，并將認(rèn)真向?qū)＜胰〗?jīng)學(xué)習(xí)，朝著一名優(yōu)秀的青年教師努力進(jìn)取。</h3><h3><br></h3> 專(zhuān)家授課 <h3> 北京德潤(rùn)興教育科技有限公司，特地為大家請(qǐng)來(lái)了吳琳老師、吳波老師、韓玲老師、張斌老師還有姚世敏和莊秀麗老師等著名學(xué)科帶頭人，來(lái)為大家進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的教育知識(shí)、教育方法還有諸多與教育有關(guān)的培訓(xùn)，博采眾長(zhǎng)，綜合提升。</h3> <h3> </h3> <h3>吳琳老師:以夢(mèng)為導(dǎo)，熱愛(ài)教育事業(yè)；以夢(mèng)為引，提升自身素養(yǎng)。做一名有教育夢(mèng)想的青年教師，善思、好學(xué)。</h3> <h3>韓玲老師:以當(dāng)今的“佛系青年”現(xiàn)象為切入點(diǎn)，點(diǎn)明目前教育工作者面臨的困境，闡述教師轉(zhuǎn)變教育理念的必要性。詳實(shí)的案例、幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，“先跟后帶”的教育方法，更新了我們的理念，破除了思想上的藩籬，為我們更好教育學(xué)生提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。</h3> <h3><br></h3><h3> </h3> <h3>張斌老師:以問(wèn)題為導(dǎo)向，用豐富的理論知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)圍繞“教育研究”，為我們帶來(lái)了一場(chǎng)理論知識(shí)的盛宴，勉勵(lì)所有學(xué)員早日成為專(zhuān)家型的教師，成為教育家!</h3> <h3>莊秀麗老師:運(yùn)用一個(gè)個(gè)精彩的案例，讓我們深切感受到當(dāng)今社會(huì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的變化。擁抱技術(shù)，融合創(chuàng)新，提升教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能力，做現(xiàn)代型教師；指導(dǎo)學(xué)生合理利用網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)。</h3> <h3>姚世敏校長(zhǎng):圍繞核心素養(yǎng)的要求、教學(xué)目標(biāo)的內(nèi)涵、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)、表述、落實(shí)等方面循序漸進(jìn)展開(kāi)，具體而實(shí)際，生動(dòng)而有趣。以身示范，處處滲透做人的智慧。</h3> 教師風(fēng)采 <h3> 小組研討作為本次培訓(xùn)的重要環(huán)節(jié)，培訓(xùn)開(kāi)始的第一天，根據(jù)學(xué)科分組，產(chǎn)生交流學(xué)習(xí)平臺(tái)：語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、英語(yǔ)組、文科組、理科組、綜合組。</h3> <h3> 各組組員毛遂自薦，積極講評(píng)。翟永霞、于清、姜肖云、白惠文、張玉芳、喬燕、楊秀清老師展示自己精心所備的課程，值得一提的是物理學(xué)科劉澤宇、趙樹(shù)茂、楊彩霞、劉英四位老師全員講課。尤其是數(shù)學(xué)組王建斌老師與專(zhuān)家老師完成同課異構(gòu)，得到專(zhuān)家的高度認(rèn)可，展露深厚的教學(xué)功底。專(zhuān)家認(rèn)真點(diǎn)評(píng)，啟發(fā)引導(dǎo)，為我們提供新思路。席镕、王欣冉、曹智歡、曹曉華、薛穎超、胡岳宗等老師認(rèn)真點(diǎn)評(píng)，分享學(xué)習(xí)心得，在交流中碰撞思想火花。展現(xiàn)了大同二中教師積極向上，敢為人先的精神。</h3> <h3> </h3> <h3> 恭喜我校郝瑞娟、于泓、王建斌、王欣冉、曹曉華、徐智、楊秀清、劉澤宇、胡岳宗九位老師獲得優(yōu)秀學(xué)員稱號(hào)。（共34人，我校共9人）</h3> 管理不惰 <h3> </h3> <h3> 培訓(xùn)期間，張校時(shí)時(shí)關(guān)心，蔣主任日日問(wèn)候，各位組長(zhǎng)盡心盡責(zé)，按時(shí)完成小組成員簽到簽退，確保安全。完成每日美篇，盡善盡美。充分證明大同二中是一個(gè)管理有序，團(tuán)結(jié)有愛(ài)，齊心協(xié)力的團(tuán)隊(duì)。</h3> 總結(jié)篇 <h3> </h3> <h3> 通過(guò)5天短暫的學(xué)習(xí)，我們受益匪淺。我們不僅從講座的專(zhuān)家身上學(xué)習(xí)到了嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神，也感受到了他們平易近人的生活態(tài)度。我們也深深感受到作為一名青年教師所承載的責(zé)任：國(guó)家昌盛，系于教育；教育昌盛，系于我身。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：教育就是當(dāng)一個(gè)人忘掉他在學(xué)校所學(xué)的東西以后還剩下的東西。培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但我們教師新的歷程才剛剛開(kāi)始，我們會(huì)在以后的道路上，不斷探索、學(xué)習(xí)，不斷完善自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，早日實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。</h3>