<h3> 后備干部研修班第四小組8月6日研修日記</h3> <h3> 學(xué)習(xí)篇</h3> <h3> 課堂改革是中國(guó)基礎(chǔ)教育改革的必然要求，勢(shì)在必行。第三天的培訓(xùn)課程與其說(shuō)是學(xué)習(xí)不如說(shuō)是享受，重慶沙坪壩區(qū)進(jìn)修學(xué)校教研員楊德發(fā)老師給我們帶來(lái)了一場(chǎng)身體和靈魂的SPA，課程圍繞“學(xué)本教學(xué)方式”展開(kāi)，通過(guò)小組合作、先學(xué)后教、情境教學(xué)等創(chuàng)新教學(xué)模式為我們指引了課改新方向。</h3> <h3> 先學(xué)后教——?jiǎng)e有用心的剪紙環(huán)節(jié)</h3><h3> “一千個(gè)讀者眼中有一千個(gè)哈姆雷特。” 同理，50位學(xué)生可能有50種解答問(wèn)題的方法，課改從告別“填鴨式”教學(xué)開(kāi)始。</h3> <h3> “玩中學(xué)、思中學(xué)”，給學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，“你會(huì)我會(huì)他也會(huì)”，實(shí)現(xiàn)不一般的課堂效果。</h3> <h3> 小組合作五步曲—— 一個(gè)都不能少</h3><h3> 想學(xué)—自學(xué)—互學(xué)—展學(xué)—結(jié)學(xué)</h3> <h3> 團(tuán)隊(duì)的力量無(wú)窮大!</h3> <h3> 紙上得來(lái)終覺(jué)淺，須知此事要躬行。有所學(xué)有所悟，還要有所為，我們將探索高校課堂新模式，將所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到今后的課堂中。</h3> <h3> 匯報(bào)篇</h3><h3> 傍晚時(shí)分，縣教體局王嘯浪副局長(zhǎng)一行冒著高溫酷暑來(lái)到培訓(xùn)會(huì)場(chǎng)看望研修班全體學(xué)員，觀看了四個(gè)小組精心準(zhǔn)備的節(jié)目匯報(bào)。</h3> <h3> 第一小組情景劇表演</h3> <h3> 第二小組情景劇《劉老師的煩惱》</h3> <h3> 第三小組《小強(qiáng)變形計(jì)》真情演繹“師者父母心”。</h3> <h3> 第四小組朗誦節(jié)目—— 一片丹心致教育</h3> <h3> 四個(gè)小組的匯報(bào)很好地展示了學(xué)員們高漲的學(xué)習(xí)熱情和作為一名萬(wàn)載教育后備干部的決心。王嘯浪副局長(zhǎng)對(duì)學(xué)員們的表現(xiàn)給予了高度的肯定，同時(shí)他也分析了萬(wàn)載教育的現(xiàn)狀，對(duì)研修班的后備干部們提出了更高的要求:</h3><h3> 1.要用行動(dòng)表明你的忠誠(chéng)；</h3><h3> 2.要用努力來(lái)體現(xiàn)你的擔(dān)當(dāng)；</h3><h3> 3.用績(jī)效檢測(cè)你的價(jià)值。</h3><h3> </h3> <h3> 我們將珍惜組織重托，珍惜學(xué)習(xí)平臺(tái)，珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間，做到學(xué)有所獲，學(xué)有所用，在培訓(xùn)期間努力綻放萬(wàn)載教育系統(tǒng)后備干部新風(fēng)采!</h3> <h3>編輯: 龍健敏 蘭瓊 </h3><h3>編審: 第四小組全體成員</h3>