讓教育帶著溫度生長(zhǎng) ——易俗河鎮(zhèn)2019年暑假教師培訓(xùn)

涓

        艷陽(yáng)天，水竹里，易俗河鎮(zhèn)2019年暑假教師培訓(xùn)今天開(kāi)班了！<br>        易俗河鎮(zhèn)片區(qū)、梅林片區(qū)以及選調(diào)教師等六百余名易俗河鎮(zhèn)的教師帶著一顆顆好學(xué)求真的心參加了此次培訓(xùn)，我們期待打造一支更高覺(jué)悟、更新觀念、更精業(yè)務(wù)、更強(qiáng)實(shí)力的新時(shí)代教師隊(duì)伍。 <h3><font color="#010101">      上午8點(diǎn)30分，開(kāi)班典禮正式開(kāi)始。易俗河鎮(zhèn)中心學(xué)校陳波書(shū)記主持開(kāi)班儀式，城區(qū)部分校長(zhǎng)代表在主席臺(tái)就坐。</font></h3> <h3><font color="#010101">       天易水竹學(xué)校湯頌校長(zhǎng)致歡迎辭，對(duì)與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、專家和全體同仁們致以最熱烈的歡迎，并承諾天易水竹學(xué)校將盡最大的努力給予老師們最貼心的服務(wù)，最高質(zhì)量的培訓(xùn)體驗(yàn)。</font></h3> <h3><font color="#010101">      隨后，天易貴竹學(xué)校主管教學(xué)的楊蘭一副校長(zhǎng)對(duì)培訓(xùn)方案進(jìn)行詳細(xì)地解讀，讓與會(huì)老師對(duì)此次培訓(xùn)目的和任務(wù)、內(nèi)容與時(shí)間更加清晰明了。</font></h3> <h3><font color="#010101">        最后，易俗河鎮(zhèn)中心學(xué)校陳波書(shū)記針對(duì)此次培訓(xùn)提出了相關(guān)的要求，強(qiáng)調(diào)了培訓(xùn)的紀(jì)律，特別對(duì)老師們往返途中的安全和就餐問(wèn)題做了細(xì)致的囑咐。陳書(shū)記的話語(yǔ)里既對(duì)老師們專業(yè)成長(zhǎng)寄予厚望，又對(duì)老師們的培訓(xùn)細(xì)節(jié)做了周到安排。</font></h3>        上午為我們帶來(lái)一場(chǎng)教育盛宴的“教育大咖”是全國(guó)模范教師、教育部國(guó)培專家、株洲市二中黃國(guó)雄教授。黃國(guó)雄教授從自身的成長(zhǎng)、成才之路出發(fā)，向我們強(qiáng)調(diào)了作為一名教師的核心精神是強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感、執(zhí)著的探索精神。從黃教授的講座中，我們知道了作為一名教師，熱愛(ài)學(xué)習(xí)是師德的體現(xiàn)，而學(xué)習(xí)是可以多方面、多角度的，可以向書(shū)本學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)，在講學(xué)中學(xué)習(xí)，甚至向外國(guó)人學(xué)習(xí)。在介紹每一種學(xué)習(xí)方式的時(shí)候，黃國(guó)雄教授到細(xì)致地給我們舉出了他親身經(jīng)歷的事例，如“買壇子不是買壇子，而是一次物理實(shí)驗(yàn)”，“我也嘗試用魔術(shù)讓我的學(xué)生愛(ài)上物理”，“由閱讀《自然》雜志給予的物理命題的靈感”，“天下第一奇石——東山風(fēng)動(dòng)石帶來(lái)的思考”……一個(gè)個(gè)精彩紛呈而又貼近生活的事例讓培訓(xùn)時(shí)光充滿了歡聲笑語(yǔ)，掌聲陣陣。<br> <h3><font color="#010101">       黃國(guó)雄教授還說(shuō)到，“答疑是教師服務(wù)的試金石”。沒(méi)想到這個(gè)作為教師職業(yè)生涯最常見(jiàn)、最普通的事情在黃教授看來(lái)是如此的舉足輕重。緊接著，他還向我們?cè)敿?xì)說(shuō)明了“答疑”的態(tài)度、時(shí)間和方法。細(xì)節(jié)決定成敗。一個(gè)對(duì)待教育如此用心的老師，是一個(gè)高尚的教師，是一個(gè)純粹的教師，是一個(gè)有著崇高師德的教師，是“潛心教研凝大愛(ài) 愛(ài)崗敬業(yè)鑄師魂”的楷模！</font></h3> <h3>　　上午的中場(chǎng)休息時(shí)間，湘潭子敬學(xué)校的李博老師帶領(lǐng)老師們一起活動(dòng)活動(dòng)筋骨，做起了動(dòng)感十足的“課間操”。在拍拍手，動(dòng)動(dòng)腳的過(guò)程中，老師們放松身心更好地投入到下一個(gè)階段的學(xué)習(xí)中。</h3> <h3><font color="#010101">        學(xué)而不思則罔。黃教授的講座后，天易水竹學(xué)校的黃赤老師和湘潭子敬學(xué)校的周賢妮老師分享了自己的感想和思考。</font></h3> <h3><font color="#010101">       下午兩點(diǎn)半，會(huì)場(chǎng)再一次座無(wú)虛席，聆聽(tīng)來(lái)自易俗河鎮(zhèn)城區(qū)學(xué)校五位優(yōu)秀教師給我們帶來(lái)的關(guān)于師德修養(yǎng)、行政管理、班級(jí)管理以及專業(yè)成長(zhǎng)方面的分享。</font></h3> <h3><font color="#010101">      頗具才情的趙燕老師來(lái)自天易金霞小學(xué)，她從《左傳》中寫(xiě)到的“立德”的重要性，到重溫教育部的八大師德標(biāo)準(zhǔn)中強(qiáng)調(diào)，師德高尚的教師要愛(ài)國(guó)、愛(ài)崗、愛(ài)生和愛(ài)己。她結(jié)合自身提升師德修養(yǎng)的方式，分享著近年來(lái)的所思所感。讓我們與趙燕老師一同堅(jiān)信：德行以往，美好將至！</font></h3> <h3><font color="#010101">       百花學(xué)校的曾科老師用我們易俗河鎮(zhèn)的典范讓我們認(rèn)識(shí)到作為一名行政管理人員的使命。一位教育管理者，要執(zhí)著堅(jiān)守教育信念，有踐行教育理念的強(qiáng)烈使命，更要有追求卓越的教育情懷。無(wú)論是哪一個(gè)層級(jí)的管理者，我們都要保持一顆積極的心、感恩的心，要努力提升自己的格局觀，做一個(gè)身體力行、促教師專業(yè)成長(zhǎng)的有溫度的管理者。</font></h3> <h3><font color="#010101">        湘潭子敬學(xué)習(xí)的劉利軍老師用輕松幽默的語(yǔ)言告訴我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)輕松而幸福的班主任。在班主任管理上，我們要做一個(gè)智慧的班主任，重視開(kāi)學(xué)第一個(gè)月的養(yǎng)成教育；我們要做一個(gè)會(huì)“放手”的班主任，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與班級(jí)活動(dòng)，家校共育，為孩子撐起一片蔚藍(lán)的天空！</font></h3> <h3><font color="#010101">        第四位給我們帶來(lái)分享的是天易貴竹學(xué)校的胡芳老師，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的八個(gè)字“修煉、潛行、深耕、傳承”，涵蓋了她不平凡的專業(yè)成長(zhǎng)之路。一個(gè)人的成長(zhǎng)成才，是自我研習(xí)、同伴互助和專業(yè)引領(lǐng)的共同結(jié)果，正所謂：一個(gè)人可以走得很快，一群人才可以走得很遠(yuǎn)。</font></h3> <h3><font color="#010101">      “你認(rèn)真的樣子真好看”——天易水竹學(xué)校的劉艷老師用自身的成長(zhǎng)之路做了最好的詮釋。技能競(jìng)賽是新教師成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，其過(guò)程中的苦與樂(lè)、淚與笑，只有親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì)懂得，才會(huì)感恩。就像如劉老師般，只有經(jīng)歷過(guò)重癥監(jiān)護(hù)室的恐懼，才會(huì)知道活著，真好！那么，作為教師的我們，要愛(ài)自己，要健康的活著，愛(ài)每一個(gè)孩子，讓每一節(jié)課都有生命、有思想、有靈魂。</font></h3> <h3>　　下午的中場(chǎng)休息時(shí)，還設(shè)計(jì)了抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。隨機(jī)滾動(dòng)抽取了五位幸運(yùn)學(xué)員老師，并贈(zèng)與了教育類相關(guān)書(shū)籍作為獎(jiǎng)品，為整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)營(yíng)造一個(gè)歡樂(lè)和輕松的氛圍。</h3> <h3>　　幾多收獲，幾多思考，幾多感悟，都從一句句心得中自然流露。我們慶幸，有這樣的機(jī)會(huì)和優(yōu)秀的人在一起，是這般的幸運(yùn)向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)。學(xué)無(wú)止境，且行且思。</h3> <p>        火熱八月，相聚水竹，</p><p>        我們有一場(chǎng)最美的邂逅。<br>        此時(shí)此地，</p><p>        讓我們的教育夢(mèng)帶著溫度生長(zhǎng)！<br>        未來(lái)可期，</p><p>        讓易俗河的教育事業(yè)大放光芒！</p><p><br></p>