<h5 style="text-align: center;"><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ed2308">2019-8-18</font></span></h5><h3><b><font color="#191919"><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></span></font></b></h3><h1><b><font color="#191919"><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 殘?jiān)剖障氖?，新雨帶秋嵐。正值處暑時(shí)節(jié)，迎來秋天的日子，建陽區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校開展了中小學(xué)（幼兒）新教師崗前培訓(xùn)。 </span></font></b><br></h1><h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b style="color: rgb(25, 25, 25);"> </b><font color="#191919"> </font><font color="#ff8a00">今天207名新教師開始了崗前培訓(xùn)。</font></span><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">一群懷揣教育夢的年輕人齊聚這里揚(yáng)帆起航，共同成長，相互交流學(xué)習(xí)，為成為一名優(yōu)秀的人民教師而努力！</span></h3> <h1><b><font color="#39b54a">8月18日</font></b></h1><h1><b>開班式??????????</b></h1><h1><b><font color="#ed2308">不忘初心、牢記使命?。?！</font></b></h1><h3> 區(qū)教育局及教師進(jìn)修學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)、老師以及全體新教師參加了培訓(xùn)開班儀式。</h3><h3> 儀式由教師進(jìn)修校副校長祖建和主持。儀式開始，教育局分管人事領(lǐng)導(dǎo)、主任科員張國壽作了重要發(fā)言。 隨后，教師進(jìn)修學(xué)校校長謝安泉作了動(dòng)員講話，對新教師提出了具體要求。</h3><h3> 新教師要思考怎么當(dāng)好老師，教書育人，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表！認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力消化知識，用新課程武裝自己的頭腦。</h3> <h1><b>全體新教師宣誓</b>????????????????????????</h1><h3><span style="font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); text-size-adjust: auto;"> </span><span style="font-family: -webkit-standard; font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">全體新教師在教師進(jìn)修學(xué)校副校長陳峰同志的帶領(lǐng)下</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">面對國旗莊嚴(yán)宣誓。</span><span style="font-family: -webkit-standard; font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></span><font color="#ed2308"><b></b></font><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 忠誠黨的教育事業(yè)，履行教師的神圣職責(zé)，貫徹國家教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。依法治教，教書育人；追求真理，崇尚科學(xué)。愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作；熱愛學(xué)生，因材施教。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勇于創(chuàng)新；教學(xué)相長，注重實(shí)踐。尊重家長，廉潔從教；恪守法律，為人師表。做學(xué)生良師益友，鑄教師高尚人格。為祖國培養(yǎng)優(yōu)秀人才，為人類社會(huì)文明進(jìn)步而奮斗終身!</b></h3> <h1><b>《解讀人事政策，完善職業(yè)規(guī)劃》</b><b>——</b><b>劉洪青</b></h1><h3> 簡介：高級教師，福建省骨干校長，建陽區(qū)教育局人事股負(fù)責(zé)人。</h3><h3> 開班式結(jié)束以后，區(qū)教育局人事股股長劉洪青為新教師開啟第一場講座，為他們今后的職業(yè)生涯提供了寶貴的建議。</h3> <h1><b>《品傳統(tǒng)文化，悟?yàn)閹熤馈贰?lt;/b><b style="color: inherit;">肖月蓉</b></h1><h1></h1><h3>簡介:南平市教師進(jìn)修學(xué)院高級教師，福建省語文學(xué)會(huì)副會(huì)長，南平市教育學(xué)會(huì)中學(xué)語文分會(huì)會(huì)長，國家級普通話水平測試員。</h3><b><font color="#ed2308"> 我們要文化自信<br></font></b><b><font color="#ed2308"> 實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！</font></b><h3> 緊接著下午開啟了第二場講座。中華民族要大力發(fā)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園作為固本工程和鑄魂工程來抓。</h3> <h3> 所以作為教師要有這方面修養(yǎng)，發(fā)揮帶頭作用，開口就能“白日依山盡”，成為孩子們的榜樣。同時(shí)，要探索把戲曲、傳統(tǒng)舞蹈、書法等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的要素引入校園。</h3> <h1><b><font color="#39b54a">8月19日<br></font></b><b>《移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的教學(xué)》——謝鴻飛</b></h1><h1><font color="#ed2308"><b> 跟上時(shí)代的步伐！</b></font></h1><h3> 簡介：南平市教師進(jìn)修學(xué)院信息技術(shù)教研員。</h3><h3> 上午，每位新教師剛到教室，就對謝老師的手機(jī)簽到方式感到驚奇。緊接著，謝老師將如同魔術(shù)般的信息技術(shù)一一展現(xiàn)給我們。移動(dòng)互聯(lián)給課堂增添了無窮的樂趣，各種各樣的App將更加方便今后的教學(xué)。</h3><h3> 時(shí)代在飛速發(fā)展，新教師要與時(shí)俱進(jìn)，努力成為未來的“超級教師”！</h3> <h3> 大家快快拿起手機(jī)下載教學(xué)app吧?。。。?！</h3> <h1><b>《新教師與教研論文寫作》——</b><b style="color: inherit;">林文瑞</b></h1><h3>簡介：華東師大心理學(xué)系本科畢業(yè)，福建教育學(xué)院校長研修部教授，兼任福建教育學(xué)院主辦的《福建基礎(chǔ)教育研究》雜志“學(xué)校管理”欄目責(zé)任編輯。福建省中小學(xué)名校長培養(yǎng)專家委員會(huì)委員。林文瑞老師長期從事心理學(xué)教學(xué)和理論研究，研究方向?yàn)閷W(xué)校管理心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)，承擔(dān)《學(xué)校管理心理學(xué)》、《社會(huì)心理學(xué)》、《普通心理學(xué)》等課程授課任務(wù)。曾在《心理科學(xué)》《中國教育報(bào)》《中國教師報(bào)》《中國特殊教育》《中國健康心理學(xué)》等學(xué)術(shù)雜志上發(fā)表30多篇論文。<br></h3><h3> 下午，福建教育學(xué)院教授林文瑞開展了《新教師與教研論文寫作》的講座。指出新教師論文寫作現(xiàn)狀、畢業(yè)論文與教研論文差異，論文撰寫與發(fā)表壓力等。</h3><h3> 林教授鼓勵(lì)新老師積極寫論文，提高自信，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自己在學(xué)校和學(xué)生心目中地位，有利于搞好教學(xué)。</h3> <h1><b><font color="#39b54a">8月20日</font><br></b><b>《用心靈點(diǎn)心靈，做幸福的點(diǎn)燈人》——</b><b>吳葆華</b></h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">簡介：小學(xué)高級教師，建陽區(qū)與南平市第一屆小學(xué)生聽寫大會(huì)評委。曾經(jīng)在南平電視臺做過作文講座——《挖掘生活之水灌注習(xí)作之花》。《和諧家庭學(xué)校教育的延伸》榮獲南平市第六屆家教論壇示范課一等獎(jiǎng)。多次被評為區(qū)優(yōu)秀班主任。</p><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ed2308"> 魏書生曾說過: “若把學(xué)生當(dāng)成天使時(shí),我們天天活在天堂里;若把學(xué)生當(dāng)成魔鬼時(shí),我們就天天活在地獄里?！?lt;/font></p><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 新教師最頭痛的應(yīng)該就是要馬上當(dāng)班主任了，今天吳老師就來答疑解惑，指導(dǎo)“萌新”們（新手班主任）～</p><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1.建立<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">好班風(fēng)，樹立好正氣，制定班規(guī)</span></p><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">2.以身作則</span></p><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">3.建立競爭機(jī)制，形成競爭氛圍</p><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> （1）挖掘其長 ，打造班干</p><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> （2）樹立榜樣，引領(lǐng)進(jìn)取</p><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> （3）轉(zhuǎn)變形象，精心導(dǎo)航</p><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> （4）建立值日班長</p><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> （5）民主改選班干部</p><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> （6）事事落實(shí)到個(gè)人，事事有人干，人人有事干</p><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">4.傾注愛心 ，人文關(guān)懷（<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">忽略過去,包容缺點(diǎn)。抓住契和,正解引導(dǎo))</span></p><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">5. 家校合作</span></p> <h1><b>《教師心理健康維護(hù)》——江偉奎</b></h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">簡介：南平市教師進(jìn)修學(xué)院教育心理學(xué)高級教師，南平市教育學(xué)會(huì)教育學(xué)分會(huì)副會(huì)長兼秘書長，南平市中小學(xué)名師培養(yǎng)對象，長期從事中小學(xué)教師培訓(xùn)教學(xué)工作。</p><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><font color="#ed2308"> “心理健康在貧困國家是奢侈品，在發(fā)展中國家是點(diǎn)綴品，在發(fā)達(dá)國家是必需品?！?lt;/font></span><br></p><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></p><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 江老師的<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">圓滿人生論是現(xiàn)在焦慮年輕人一劑良方：</span></p><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 事業(yè)無須驚天動(dòng)地，有成就行；</p><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 愛情無須死去活來，溫馨就行；</p><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 朋友無須如膠似漆，知心就行；</p><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 金錢無須取之不盡，夠用就行。</p> <h1><b><font color="#39b54a">8月21日</font></b></h1><h1><b><font color="#191919">《遵守教育法規(guī)，守護(hù)教育底線》——張小玲</font></b></h1><h3><font color="#191919">簡介：南平市教師進(jìn)修學(xué)院高級教師，南平市教育學(xué)會(huì)心理學(xué)分會(huì)副會(huì)長，南平市中小學(xué)心理學(xué)名師培養(yǎng)對象導(dǎo)師。常年從事中小學(xué)教師的培訓(xùn)工作。</font></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 今天南平市進(jìn)修學(xué)院的張老師給新教師上了一堂嚴(yán)肅而生動(dòng)的課，用許多活生生的案例解讀教育法規(guī)，使新教師明確知道什么事可以做，什么事不能做，什么事應(yīng)該做、必須做！通過這堂講座，新教師<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">提高了安全意識，面對每一個(gè)孩子都不能掉以輕心！</span></p><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <font color="#191919">作為教師要保護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。也要保護(hù)自己保護(hù)學(xué)校，<span style="white-space: pre-wrap; font-family: PingFangSC-light;">遵守教育法規(guī)，守護(hù)教育底線，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">不可兒戲！</span></font></p> <h1><b><font color="#191919">《書法漫談》——支榮慧</font></b></h1><h3><font color="#191919">簡介：<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">中國書法家協(xié)會(huì)會(huì)員、中國文藝評論家協(xié)會(huì)會(huì)員、福建省作家協(xié)會(huì)會(huì)員等。</span></font></h3><h3><font color="#191919"><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 書法是中國最為優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，線條落在宣紙上承載了中國人的情感與精神。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">要堅(jiān)定文化自信、把握時(shí)代脈搏、聆聽時(shí)</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">代聲音，堅(jiān)持與時(shí)代同步伐、以人民為中心、以精品奉獻(xiàn)人民、用明德引領(lǐng)風(fēng)尚。</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">自覺承擔(dān)起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務(wù)。深入生活、扎根人民。</span></font></h3> <h1><font color="#39b54a"><b>8月22日</b></font><br></h1><h1> <font color="#ed2308"><b>時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，新教師轉(zhuǎn)入學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)。</b></font></h1><h1><b>《幼兒核心素養(yǎng)的發(fā)展與促進(jìn)》——賀春花（幼教）</b></h1>簡介：建陽區(qū)第二實(shí)驗(yàn)幼兒園園長，中級教師。 福建省教育廳“十三五名園長（后備人選）”培養(yǎng)對象 ，南平市優(yōu)秀教師，建陽區(qū)優(yōu)秀教育工作者、幼兒園骨干教師，南平市教育學(xué)會(huì)幼教分會(huì)“先進(jìn)會(huì)員”，多次指導(dǎo)教師參加南平市幼兒教師技能大賽獲獎(jiǎng)，主持多項(xiàng)省、地、區(qū)級課題并發(fā)表多篇論文 。 <br><h3> 上午，賀園長為新教師介紹了當(dāng)前教育中的一些現(xiàn)狀，從AI女主播的開篇引發(fā)思考，人工智能有何利弊。再到現(xiàn)在國家對農(nóng)村學(xué)校建設(shè)投入，習(xí)近平總書記提出：治貧先治愚，扶貧先扶志——教育扶貧。現(xiàn)階段農(nóng)村教育的投入很大，但是收益甚微，長期投身于農(nóng)村教育的某位女明星發(fā)現(xiàn)很多貧困地區(qū)的孩子不怕生活的苦，害怕學(xué)習(xí)的苦，再次引發(fā)思考，如何做，才能轉(zhuǎn)變這個(gè)現(xiàn)狀。然后再到幼兒教育，現(xiàn)階段教育的根本任務(wù)是：立德樹人。德育，是幼兒教育中的首要內(nèi)容。愛是教育的底色，在教育過程中，教師要主動(dòng)思考，不要被動(dòng)接受，提升自己，讓孩子受益。幼兒教師必須面向未來，立足現(xiàn)實(shí)，做好文化傳承，做一個(gè)全面發(fā)展的人！</h3> <h3></h3><h1><b>《如何說課與片段教學(xué)》——連彩虹（語文）</b></h1>簡介：高級教師，建陽名師、實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨支部副書記，從教30多年來，踐師者行，書師者魂，始終堅(jiān)持在課堂一線教學(xué)工作，常年致力于學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)，并頗有成效。由此積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫論文獲國家級、省級一等獎(jiǎng)，多篇并發(fā)表在CN刊物上。指導(dǎo)多名教師課堂教學(xué)和學(xué)生征文在省、地級獲獎(jiǎng)。 連彩虹老師從說課、片段教學(xué)的定義切入，全方位闡述了說課與片段教學(xué)在今后職業(yè)生涯中所占據(jù)的重要地位，并簡明扼要地梳理了說課、片段教學(xué)的要點(diǎn)。隨著講座的深入，連彩虹老師又以在語文學(xué)科教學(xué)方面的睿智，幽默的語言激起了千層浪，使人聽之，醍醐灌頂。 古人云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！敝v座結(jié)束后，來自建陽區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的青年教師陳麗梅、吳艷妮老師分別為大家呈現(xiàn)了語文三年級上冊第21課《大自然的聲音》的說課和片段教學(xué)。通過她們的示范，新教師感受到兩位青年老師扎實(shí)的基本功，對說課、片段教學(xué)也有了更深的理解。 <h1><b style="color: inherit; font-size: 20px; white-space: pre-wrap; font-family: PingFangSC-light;">《讀懂教材深度說課，建立空間立體教學(xué)》——黃慧華（數(shù)學(xué)）</b></h1><h3>簡介：建陽區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)一級教師，工會(huì)副主席，數(shù)學(xué)教研組組長。建陽區(qū)教育局教學(xué)指導(dǎo)團(tuán)成員，南平市骨干教師，南平市學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象，建陽區(qū)優(yōu)秀教師。任教以來，撰寫的多篇論文在CN刊物上發(fā)表，并在省地市各級評比中獲一二等獎(jiǎng)；執(zhí)教的多節(jié)研討示范課獲省地市各級表彰，一師一優(yōu)課《隊(duì)列表演（一）》獲部級優(yōu)課表彰；在各級研討會(huì)上做的多場講座受好評；指導(dǎo)教師多人次在省地市各級競賽中獲獎(jiǎng)。</h3><h3> 上午，黃老師為小學(xué)數(shù)學(xué)教師帶來詳細(xì)的教材解讀，深刻分析說課，讓他們對今后的教學(xué)有了更好的理解。</h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3><font color="#ed2308"> 緊接著，由兩位實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師為新教師展示北師大版一年級上冊《做個(gè)減法表》的說課與片段教學(xué)。</font></h3><h3><br></h3><h1><b>說課：北師大版一年級上冊《做個(gè)減法表》</b><b>葉秀英
</b></h1><h3>簡介：南平市建陽區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)二級教師，執(zhí)教多節(jié)公開課獲得好評，其中執(zhí)教一年級下冊《做個(gè)百數(shù)表》獲第14屆福建省三優(yōu)聯(lián)評基礎(chǔ)課例二等獎(jiǎng)，多次參與城鄉(xiāng)手拉手教研活動(dòng)，表現(xiàn)優(yōu)異！她的教學(xué)格言是：教好書，育好人！
</h3><h3><br></h3><h1><b>片段教學(xué)：北師大版一年級上冊《做個(gè)減法表》</b><b> 張帆
</b></h1><h3>簡介：數(shù)學(xué)二級教師 ， 2017年畢業(yè)于福建師范大學(xué)，參加工作的這2年里，積極學(xué)習(xí)，主動(dòng)專研，多次參加校級和區(qū)級教研活動(dòng)并獲好評，參與區(qū)級課題研究，所執(zhí)教的《做個(gè)減法表》獲省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、一師一優(yōu)課一等獎(jiǎng)。她的教育感言是:用心教書，以愛育人。</h3><h3><font color="#ed2308"> 葉老師和張老師為新教師展示了精彩的說課和片段教學(xué)</font>????????????????????????????????????</h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h1><b>《依托課題研究，提升備課技巧》——黃勇</b></h1><h3> 簡介：建陽區(qū)橋南小學(xué)校長，第一屆建陽小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人、骨干教師。任教以來，長期從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究，主持或承擔(dān)多個(gè)課題的研究工作，并均順利結(jié)題。結(jié)合研究課題所撰寫的論文二十余篇獲省、地、市一等獎(jiǎng)，并有多篇刊登于cn刊物。先后榮獲福建省教學(xué)研究先進(jìn)個(gè)人，建陽市教研先進(jìn)工作者，建陽區(qū)優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號。</h3><h3> 下午，黃校長告訴全體新教師如何進(jìn)行校本研修。首先教師要有提升專業(yè)成長的動(dòng)力，其次要有一定的教育理論儲(chǔ)備，然后要有一個(gè)研究課題，而且要有穩(wěn)定的教研團(tuán)隊(duì)，還要有相應(yīng)的教研平臺，最后要定時(shí)總結(jié)反思教研收獲。這樣，教師的教學(xué)能力就會(huì)不斷地提升。</h3> <h1><b><font color="#39b54a">8月23日</font></b><br></h1><h1><b>《幼兒園保教活動(dòng)的“探”與“思”》——陸繼淑（幼教）</b></h1><h3>簡介：畢業(yè)于福建福州幼兒師范學(xué)校，學(xué)前教育本科學(xué)歷，從事幼教工作24年，現(xiàn)擔(dān)任建陽區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園教學(xué)副園長。多年來陸園長積極承擔(dān)幼兒園十多項(xiàng)課題的研究任務(wù)，并大膽實(shí)施課題研究，多項(xiàng)課題獲南平市教育教學(xué)成果獎(jiǎng)。同時(shí)陸園長積累經(jīng)驗(yàn)，撰寫多篇論文、案例、活動(dòng)設(shè)計(jì)獲全國、省、市、區(qū)多項(xiàng)獎(jiǎng)次，其中三篇還在CN刊物上發(fā)表交流。先后獲得 “優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“課程改革先進(jìn)個(gè)人”、“區(qū)先進(jìn)個(gè)人”、“骨干教師”、“學(xué)科教學(xué)帶頭人”、“名師”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。<br> 上午，陸副園長就幼兒園保教活動(dòng)進(jìn)行了全面介紹。</h3> 陸副園長一方面從幼兒園教師日常保教、班務(wù)管理、探索解讀指南等方面詮釋“探”，要求新教師要在實(shí)踐中探索，在探索中學(xué)習(xí)。另一方面，陸副園長還從主題活動(dòng)、學(xué)習(xí)故事兩大方面要求老師要做到反思實(shí)踐再實(shí)踐再反思，注意對幼兒的活動(dòng)進(jìn)行觀察，解讀幼兒的言行、診斷幼兒的需要，問題、發(fā)展特點(diǎn)和水平并分析現(xiàn)象背后的原因，創(chuàng)設(shè)支持性環(huán)境，提供適宜性教育。 陸副園長還對片段教學(xué)進(jìn)行了全面闡述，其主要內(nèi)容有片段教學(xué)的特點(diǎn)和意義、片段教學(xué)的預(yù)設(shè)和前期準(zhǔn)備、片段教學(xué)實(shí)施過程中的方式和教學(xué)技巧等等。 最后陸副園長還對新教師今后的教學(xué)生活提出了建議并要求始終做到真誠、自信、陽光、主動(dòng)、寬容、責(zé)任感和親和力。 <h3></h3><h1><b>《領(lǐng)會(huì)課標(biāo)內(nèi)涵 提高備課技巧》——李湘華（語文）</b></h1>簡介：中學(xué)高級教師，多次被南平市人民政府、建陽區(qū)人民政府評為“優(yōu)秀教師”；還獲得過教育部跨世紀(jì)“全國小學(xué)語文骨干教師”稱號；全國教育學(xué)會(huì)“全國優(yōu)秀班主任”稱號；他還身兼數(shù)職：是建陽區(qū)首批小語兼職培研員；區(qū)兼職督學(xué)；區(qū)漢字書寫評審專家組成員。福建省“小中高”職稱評審組成員；十多篇論文發(fā)表在《福建教育》、《中小學(xué)電教》等CN刊物上。<br> 李老師以“教書育人，教師形象”的基本職業(yè)行為導(dǎo)入主題，層層遞進(jìn)，逐步揭示課標(biāo)重要內(nèi)涵。針對新教師如何備課，怎樣備好課的普遍困惑，李老師給出了中肯的建議，為新教師備好第一節(jié)課，上好第一節(jié)課起到了定心丸的作用。<h3></h3> <h1><b>《新說課標(biāo)，教材，教學(xué)法——與教師聊成長聊發(fā)展》——江志華（數(shù)學(xué)）</b></h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">簡介：西門小學(xué)高年級高級數(shù)學(xué)教師，建陽區(qū)小學(xué)教學(xué)指導(dǎo)團(tuán)成員。歷年來為建陽區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校各級教師培養(yǎng)做專題指導(dǎo)講座。至力于小學(xué)數(shù)學(xué)教材，課標(biāo)及質(zhì)量監(jiān)測方向的研究。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 江老師一開始就講起了自己的職業(yè)生涯，教導(dǎo)新老師腳踏實(shí)地研究課本，出卷子，與其他老師相互學(xué)習(xí)，要懂得分享。接著對新課程標(biāo)準(zhǔn)做出了詳細(xì)的講解，讓我們更加了解教學(xué)內(nèi)容任務(wù)與目標(biāo)。</h3> <h3> <font color="#ff8a00">江老師強(qiáng)調(diào)新理念：“人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。”</font></h3><h3> (1)要實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。不僅重視知識、技能的掌握及數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)，還要關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)，促使學(xué)生身心和諧地發(fā)展。 (2)要關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展。為所有學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)創(chuàng)造條件，使所有學(xué)生都達(dá)到義務(wù)教育的基本質(zhì)量要求。 (3)應(yīng)促進(jìn)學(xué)生自主地發(fā)展。要鼓勵(lì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的自主探索和合作交流，并且提供使不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上有不同發(fā)展的課程空間。</h3> <h1><b>《核心經(jīng)驗(yàn)視野下幼兒健康領(lǐng)域活動(dòng)的組織與指導(dǎo)》——羅青（幼教）</b><br></h1><h3>簡介：學(xué)前教育本科學(xué)歷，高級教師，福建省南平市建陽區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園黨支部書記兼園長。福建省“十三五”名園長培養(yǎng)對象、福建省幼教學(xué)科教學(xué)帶頭人、福建省第二批幼兒園骨干園長、福建省南平市高層次人才、福建省南平市名校長、福建省南平市人民政府特殊津貼優(yōu)秀教師、福建省南平市建陽區(qū)名師。福建省示范性幼兒園評估專家、福建省首批名園長工作室核心成員、福建省幼教學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象實(shí)踐導(dǎo)師、福建省農(nóng)村幼兒園園長培訓(xùn)實(shí)踐導(dǎo)師。從教24年，歷任一線班主任、年段長、教研主任、教學(xué)副園長、園長，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與生命同行，做真實(shí)有品質(zhì)的教育。數(shù)年來先后在CN刊物上發(fā)表教育研究論文二十余篇，對幼兒園課程建設(shè)、幼兒園自主游戲、幼兒園本土文化融入、幼兒園保教工作管理等問題有長期的思考與研究。<br> 下午，新教師跟隨羅園長帶來的一段北平幼稚師范校歌開啟了學(xué)習(xí)之旅。</h3> 羅園長結(jié)合自己二十多年的工作經(jīng)驗(yàn)和對早期閱讀的研究告訴新教師閱讀的重要性，提出了很多組織閱讀活動(dòng)的方法和注意事項(xiàng)。閱讀對孩子的一生都有著重要影響，而一個(gè)有著良好閱讀能力的幼兒，會(huì)表現(xiàn)出對閱讀的濃厚興趣和正確的閱讀行為，通過多種方式理解圖畫書的主要內(nèi)容并大膽表達(dá)自己的想法。要想培養(yǎng)這樣的孩子，作為幼兒教師，應(yīng)該牢牢把握動(dòng)機(jī)興趣、知識經(jīng)驗(yàn)、思維策略和圖文識別四個(gè)方面的有機(jī)聯(lián)系。 接著羅園長帶領(lǐng)新教師一起進(jìn)行幼兒園教師宣誓，教導(dǎo)作為一名幼兒教育工作者應(yīng)該一切以幼兒發(fā)展為本，用心陪伴幼兒成長，做幼兒生活和學(xué)習(xí)的引路人！ 課上，師生頻頻互動(dòng)，活躍了課堂，而且也在這樣的互動(dòng)中對早期閱讀有了更深刻的理解。 <h3> 看他們聽得多認(rèn)真呀！</h3> 新教師還利用課間休息時(shí)間虛心向羅園長請教，把握住學(xué)習(xí)的每分每秒。 <h1><b>《教學(xué)常規(guī)——新教師成長道路上的基石》——吳信輝（語文）</b></h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">簡介：曾獲福建省南平市建陽區(qū) “優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、福建省“優(yōu)秀青年教師”稱號，現(xiàn)兼任福建省南平市建陽區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校兼職培研員。主持福建省教育科學(xué)規(guī)劃課題《培養(yǎng)小學(xué)生語文能力的探究》子課題《提高小學(xué)生語文解讀能力及其創(chuàng)新型教學(xué)模式的研究》獲得省一等獎(jiǎng)，組織骨干教師編寫“金融進(jìn)校園”、“陽光體藝”校本教材共7套。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 講座伊始，他對已成為“小語人”的在座新教師，表示了祝賀。接著，他一語中的點(diǎn)出新教師即將面臨的問題和困惑，同時(shí)也從了解常規(guī)、做好常規(guī)、樹立信心三大方面給出了具體措施。無師魂行之不遠(yuǎn)，無師能難絕江河。吳信輝老師列舉的一個(gè)個(gè)形象的案例，制定的有效課堂常規(guī)，點(diǎn)燃了新教師聽課的激情，讓他們受益良多。</h3> 學(xué)科培訓(xùn)，針對性強(qiáng)，實(shí)效性強(qiáng)，為培訓(xùn)活動(dòng)畫上了濃墨重彩的一筆。它對新老師們能盡快適應(yīng)新角色，早日進(jìn)入工作狀態(tài)具有不可替代的作用。 <h3></h3><h3></h3><h1><b style="color: inherit;">《做好常規(guī)工作，助力新教師成長》——詹玉華（數(shù)學(xué)）</b><br></h1><h3></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">簡介：現(xiàn)在建陽師范附屬小學(xué)任教，并兼任學(xué)校教務(wù)處副主任和進(jìn)修學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)兼職培研員。多次承擔(dān)學(xué)校開放周觀摩教學(xué)以及省、市、區(qū)級公開課教學(xué)展示均獲得好評；指導(dǎo)年輕教師參加各級賽課均取得優(yōu)異成績。同時(shí)也積極參加省、市、區(qū)級課題研究，多篇論文在國家及省地各級獲過獎(jiǎng)，部分論文、教學(xué)設(shè)計(jì)等在各類CN刊物上發(fā)表。曾獲得過“建陽市優(yōu)秀教師”、“建陽市德育工作者”、“教研先進(jìn)個(gè)人”、“建陽市骨干教師”等各種榮譽(yù)。</h3><h3 style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <font color="#ed2308"> 一個(gè)教師寫一輩子教案，不一定會(huì)成為名師；如果一個(gè)教師能寫三年反思，就有可能成為名師?！A東師范大學(xué)葉瀾教授</font></h3><h3></h3><h3></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 詹老師指出教學(xué)常規(guī)基本內(nèi)容有：<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">制定計(jì)劃、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)布置與批改、課后反思、課外輔導(dǎo)、測驗(yàn)評價(jià)</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> </span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <font color="#ed2308"> </font></h3> <h1><b><font color="#39b54a">8月24日</font><br></b><b>《教學(xué)軟件在課堂教學(xué)中的應(yīng)用》——陳麗</b></h1><h3>簡介：南平市教師進(jìn)修學(xué)院教研員、南平市教育學(xué)會(huì)中學(xué)外語分會(huì)副理事長兼秘書長。曾獲得第三屆全國中小學(xué)外語教師“教學(xué)能手”稱號，多次被福建教育學(xué)院聘請為國培教師。</h3><h3><font color="#ed2308"> 語言學(xué)家雷克里弗德說：“科技不能取代教師，但是使用科技的教師卻能取代不使用科技的教師”。</font></h3><h3><font color="#191919"> 這堂課，陳老師給新教師展示了各種教學(xué)軟件，有語文老師備課用的拼音字符軟件，有英語老師備課用的音標(biāo)字符軟件，有音樂老師用的音符字符軟件</font>……<font color="#191919">方便老師備課，一鍵搞定！還推薦了好用的希沃白板、全屏幕倒計(jì)時(shí)……真是感嘆生活在好時(shí)代啊～</font></h3> <h1><b>《教師的核心素養(yǎng)——教師專業(yè)成長》——林忠峰</b></h1><h3>簡介：建陽師范附小校長，福建省“十三五”名校長后備培養(yǎng)對象。</h3><h3> 樹立科學(xué)的教育理念，堅(jiān)持有教無類、因材施教，推動(dòng)多樣化辦學(xué)，為不同性格稟賦學(xué)生提供更加適宜的教育。</h3><h3> 深化教育教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，拓寬實(shí)踐育人渠道。完善教育評價(jià)體系，扭轉(zhuǎn)以升學(xué)指標(biāo)評價(jià)學(xué)校的辦法，樹立正確的教育政績觀。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，不知不覺中便稍縱即逝，猶如白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間，新教師的崗前培訓(xùn)就結(jié)束了。</span></p><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">培訓(xùn)的結(jié)束也意味著一個(gè)新的開始，今后會(huì)將學(xué)到的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西，運(yùn)用于教育教學(xué)過程中去，努力學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀老師的學(xué)習(xí)態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí)、充電，他山之石可以攻玉，讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。</span></p>