<h3>青兒格格，也叫青青，筆名也是人的標(biāo)簽，這樣的筆名，透著陽光，透著暖。青青從事著音樂、舞蹈教育工作。對于音樂，我是門外漢，但不妨礙喜歡音樂，勃拉姆斯、舒伯特、德沃夏克的輕音樂，偶爾晚睡前，打開手機聽，在音樂聲中，沉入夢鄉(xiāng)，自然是幸福的。
花草尚且需要澆水，曬太陽，才能長得挺括，音樂對人的滋養(yǎng)，可以讓人活得靈透，生出些許浪漫情愫，不呆板。文字，是一扇窗戶，說文如其人，不可輕信，但寫字的人，把自己隱藏得滴水不漏，也不可能。青青詩歌，都是短制為主，詩歌肌理明朗清麗，溫情脈脈。
《海上那一抹藍(lán)》虛實兩條線，海天一色，大海的遼闊，奔放，是實線，而內(nèi)心的澄碧，對于生活的熱愛，對于熱烈、自由氣質(zhì)塑造，是另一條虛線。虛實的融合，讓一抹藍(lán)，有了一種生命勃發(fā)的象征寓意。
《七月辭》將愛和思念的主題，置于青山綠水曠野里，詩思輕盈、剔透，加上不羈的想象力，讓蜀葵、合歡、稗草、荷花，青草麗花等，構(gòu)筑成一幅山水語境下的臨摹速寫。
《夏荷》更是將一池荷花，鋪展開的夏涼，潑墨在宣紙上，一位少年，風(fēng)華正茂，一位少女，宛若仙子，他們是青春的代表，活力四射，青春的美好，都若隱若現(xiàn)，包括懵懂的情感，情竇初開的羞澀、矜持，兩情相悅。最后一句“娉婷”，鮮活地將荷定格，夏荷的人格化，無疑是將荷與人兩者之間的青碧、澄澈、婉約等美好要素，做了內(nèi)在的勾連。
作為音樂、舞蹈老師，藝術(shù)生活化，生活藝術(shù)化，青青是下意識完成的。但真正實現(xiàn)，卻要“臺上一秒鐘，臺下十年功”。她對于音樂、舞蹈的熱愛，對于學(xué)生的熱愛，可以從她的博客、微信公共平臺上公開的文字和圖片看出。
“很拼”，是她的生活、工作的常態(tài)，她的性格熱烈、真誠、坦蕩、執(zhí)著，對生活、工作、社會現(xiàn)象，有主見，不隨大流，這在當(dāng)下物欲橫行，各種不實信息充斥的自媒體時代，難能可貴。當(dāng)然，她陽光的文字，是遵從獨立思考，從內(nèi)心自然流淌出的。
現(xiàn)代詩歌，不再把韻律，作為一種形式束縛，這讓現(xiàn)代詩表現(xiàn)風(fēng)起云涌的社會全貌，有了更自由的空間，但一切都是相對的，沒有外在韻律的束縛，不等于放任自流，任何藝術(shù)形式，存在必要的門檻，才能保證這種藝術(shù)的價值和含金量。源于職業(yè)的素養(yǎng)，良好的文學(xué)稟賦，青青的詩歌，注重節(jié)奏感、音樂性。
《青黛》這首詩里，恰好把有形之韻，和無形之內(nèi)在節(jié)奏，有機結(jié)合在一起。外在的韻，一目了然，壓的ai。這首詩，見性情，見智慧，它透露的是作者對于情感的真切體驗。
她通過對比鮮明的詞語，進行了詩寫的朦朧化處理，如“撞南墻的”，“撞不動的”，“似”和“不似”，“黑”和“白”，這種手法的應(yīng)用，形成良好的“審美遲滯”效應(yīng)，對于詩歌這種體裁，“審美遲滯”效應(yīng)，是需要詩人、讀者共同參與完成。
蘇珊朗格，在她的藝術(shù)隨筆中，不止一次提及過營造“審美遲滯”的必要性，這種“愉悅”閱讀體驗的獲得，可以通過隱喻、象征、暗示等手法達(dá)成。通過“審美遲滯”效應(yīng)，讓“頓悟”成為詩歌閱讀的興奮點。換言之，詩歌適度“迷宮”的構(gòu)建，正是它區(qū)別于其他文學(xué)體裁的魅力。
青青在這首詩歌中，內(nèi)在節(jié)奏的營造，正是運用上述對比鮮明的詩歌語言完成，它形成的起落、轉(zhuǎn)折、跌宕詩意，很好地呼應(yīng)了外在押韻的節(jié)奏感，達(dá)到了“青黛”這首詩歌詩寫終極目標(biāo)。當(dāng)然，如果仔細(xì)研讀，“青黛”一詞在結(jié)句中的運用，還實現(xiàn)了這首詩詩情的翻轉(zhuǎn)，詩人也完成了傷感的救贖。
愛情，是社會生活的一個分支，相信美好，相信純粹，“青黛”在這個層面的象征意義，就像一塊翡翠，映照出詩人的篤定和堅守，即美好的真情，一直會在，即使在這個物欲橫流的時代。
這種逆轉(zhuǎn)的意義，可以消解一任沉溺于悲觀的泥潭中，這種自省，對于詩歌強調(diào)極端個人，私密性寫作的體裁而言，相當(dāng)重要。所謂的救贖，有時是詩人自己抗拒沉溺于悲傷的精神法術(shù)。一首詩完成后，它就不僅僅屬于個人，也屬于大眾。陽光的深層次意義，在于普照個人，更普照大眾。這時詩的力量，不僅僅局限于藝術(shù)層面，更在于它在精神層面的燭照引領(lǐng)。
《直到》恰好是這種引領(lǐng)的直接體現(xiàn)，詩人對于時空的定義，對于美好愛情定義，從蒲草盤根錯節(jié)，并蒂花開可以看出。這種超現(xiàn)實、夸張手法，令詩意純粹，詩情具有很強的感染力。讀了這樣的詩，讀者會被潛移默化地影響，并真切感動于這種滌蕩塵世蕪雜的性情文字。青青詩歌愛的底色，正是她詩寫的獨特標(biāo)識。
當(dāng)然，藝無止境，青青的詩歌，在語言的凝練層面，需要重視減法作用，砍掉不必要的詮釋、無效的敘述，注意詩歌蘊藉內(nèi)在的需求，以及留白的運用，注重詩寫對象本質(zhì)的深層次挖掘，以求精準(zhǔn)，抵達(dá)“道”的層面的演繹。愛是財富，更是辯證法，李澤厚說，用愛詮釋世界的人，她自己體內(nèi)就有光源。太陽也罷，月亮也好，哪怕是一顆星子，一只螢火蟲，它弱小的光芒，都是對黑夜的顛覆。
附原詩
1、海上那一抹藍(lán)
文/青兒格格
走吧！讓我們?nèi)タ春?
去金色的沙灘
去一望無際的海天一線
浪花追逐自己向岸
岸是海之帆
我想，我依然喜歡你是蔥蘢的
像夏日里那一叢清新的茉莉
像某個寧靜的清晨
你自煙火里走來
眼底是淘洗不凈的歡喜
你穿白襯衫
像你二十歲的樣子
你梳羊角辮
讓我們站上山頂
讓風(fēng)鼓起我們?nèi)諠u澄明的中年
招搖。你說
大海是藍(lán)天的藍(lán)
2、青黛
文/青兒格格
不敢提起
有些記憶封存進冬天的雪
用一眼白遮蓋
用徹骨的涼掩埋
那些情深不壽的人都撞了南墻
撞不動的一遍遍回想
恨君不似江樓月
恨君卻似江樓月
有多少情竇初開就有多少
流年太壞
取目光中的短
延我望不盡的山川
我背負(fù)的所有心事都涂了油彩
你想的黑不是黑
你見的白也不是白
淚為引
一副藥的最后一味是
青黛
3、七月辭
文/青兒格格
蜀葵擎著小碗站成一排排
所有的綠都靜默
畫一朵藍(lán)
再畫一朵藍(lán)做背景
合歡花打著粉色的小傘
七月的風(fēng)蘸著艷陽
肆無忌憚
山與山密謀
醞釀一場聲勢浩大的劫
從云的最深處開始
從水的最淺處
以相思之名招搖
稗草在溝渠凜凜
這滿心滿眼滿壩的綠
結(jié)伴而行
取七月里暮風(fēng)一縷
杜若二錢，豆蔻三分
以青荷晨露為引
可否治愈
愛而不能的念
4、夏荷
文/青兒格格
空山無語。
在靜的孤寂里展開漣漪
那個涉水而過的少年
把倉促舉過頭頂
紅著臉唱誦，荷葉田田
葉已田田。攏著被青煙漫過的鴛瓦
撫平折痕，心底有幾個詞委婉著
用力挺起脊背
你一回頭的空蟄疼我了
撇開世俗，撇開
這漫長的蔥蘢
于墨色最濃處伸展腰肢
我以我的名字婷婷
5、直到
文/青兒格格
若山河回舊
江水逆流
枝頭的離別回溯成一朵
雪白，若八月的隆重如十里浩蕩的
春風(fēng)，若所有的鋪陳和繁縟
回歸初見時的明媚
我要種一樹一樹的花開
要在每一瓣的光陰里邂逅
那個簡單的你
純粹的我
在月色漫過河堤時
我們都被扶上中年的橋
你說，時光真好
我說，流年太壞
我
要在錦瑟里撥弦
編織一根一根的蒲草
年華每蒼老一分
就纏繞一分
直到盤根，錯節(jié)
長成一朵并蒂
作者簡介：
閻愛清，滿族，正黃旗。筆名青兒格格，青青格格，青青。原籍遼寧大連，居住地大連，中學(xué)音樂老師，大連市十大金牌節(jié)目主持人，學(xué)科帶頭人。喜音樂煮酒，于文字里游走。曾擔(dān)任紅袖添香、薔薇書院、執(zhí)手文學(xué)等網(wǎng)站管理和編輯工作，自2007年在百度空間開始發(fā)文以來，曾獲百度空間名博，搜狐名博。已完成兩部四十萬字言情小說《那時花開》，《許你一世梨花香》。中華文學(xué)簽約作家、中國現(xiàn)代文化報責(zé)編，理事。<br></h3>