<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 2019年8月25日，濰坊文昌中學(xué)高一高二高三共6名語文教師集體前往北京參加在中國人民大學(xué)附屬中學(xué)舉辦的“統(tǒng)編高中語文新教材教學(xué)研討會(huì)”。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 26日上午7:00，濰坊文昌中學(xué)六位語文老師到達(dá)中國人民大學(xué)附屬中學(xué)的校內(nèi)禮堂進(jìn)行簽到，等待8:30研討會(huì)的開始。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 8:30-10:00，教材總主編溫儒敏教授對高中語文新教材編寫思想、體例進(jìn)行解讀，主要從教材的體例和結(jié)構(gòu)、關(guān)于“學(xué)習(xí)任務(wù)群”、關(guān)于“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”、關(guān)于“群文教學(xué)”、關(guān)于“整本書閱讀”、關(guān)于綜合活動(dòng)單元、關(guān)于“讀書為本”六個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)解讀。溫儒敏教授的解讀深入淺出，使人對接下來的新教材教學(xué)充滿信心。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 10:00-11:20，教材編寫核心專家王本華教授對統(tǒng)編高中語文教材總體框架及主要特點(diǎn)進(jìn)行解讀，還講述了不少教材編寫背后的故事，更感教材編寫的不易。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 11:20-12:00，首師大教師教育學(xué)院的張彬福教授為大家?guī)砀咧姓Z文新教材教學(xué)建議與未來語文高考的思考，既強(qiáng)調(diào)要學(xué)生自主思考，又強(qiáng)調(diào)思考的結(jié)果要落實(shí)到筆頭。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 1:30-2:10，來自北京四中的杜蘋老師向大家分享自己試教統(tǒng)編高中語文教材必修上第六單元的切身體會(huì)，主要從調(diào)整認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)、探尋單元重點(diǎn)、對比新舊教材、關(guān)注人文主題、小結(jié)試教心得六個(gè)方面展開。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 2:10-2:50，北師大二附中名師何杰老師分享“當(dāng)代文化參與”學(xué)習(xí)任務(wù)群相關(guān)單元的設(shè)計(jì)思路與教學(xué)建議。作為一線教師，他的建議主要從教學(xué)實(shí)踐入手，更具可操作性。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 2:50-3:50，人大附中的陳蓮春老師的演講主題為高中語文部編版新教材單元設(shè)計(jì)的“變”與“不變”，并以必修上第一單元的設(shè)計(jì)為例進(jìn)行詳細(xì)說明。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 4:00-5:20，首師大教師教育學(xué)院的蔡可教授作最后的分享：將新教材的理念落實(shí)在課堂。蔡教授想大家之所想，圍繞各地各學(xué)校實(shí)際提出多種不同建議，鼓勵(lì)大家根據(jù)實(shí)際情況合理安排教學(xué)。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 為期一天的研討會(huì)時(shí)間雖短，可干貨滿滿，尤其是會(huì)議主題從思想解讀以及試教體會(huì)兩個(gè)大面進(jìn)行展開，既有形而上的指導(dǎo)，又有腳踏實(shí)地的建議，給各位老師吃了一顆定心丸，可以想見，未來新教材的教學(xué)路上雖有困難，但前方必定一片坦途！</h3> <h5 style="text-align: right;">（文字：明叢文 攝影：程斯瑤）</h5>