開心園幼兒園小班入園溫馨提示

曉曉

親愛的家長朋友們： 大家好！ 2020年9月1是我們小班的寶寶開學(xué)的日子，首先要恭喜各位家長朋友，您的寶寶終于長大了！即將走向他人生的第一個(gè)集體環(huán)境——幼兒園，翻開他獨(dú)立生活的新篇章。 寶寶們從各自家庭中走出來，離開了爸爸媽媽，獨(dú)自嘗試集體生活，每個(gè)孩子都可能產(chǎn)生不同程度的分離焦慮。作為家長，一定要理解孩子的這種行為，并且掌握相應(yīng)的措施，才能真正讓孩子獲得適應(yīng)新生活的幫助。關(guān)于2~3歲幼兒敏感期2歲半~3歲是教育孩子遵守行為規(guī)范的關(guān)鍵期。3歲左右是培養(yǎng)其獨(dú)立生活能力的關(guān)鍵期。這一階段的孩子大多數(shù)會(huì)出現(xiàn)以下表現(xiàn)：1—秩序敏感期：幼兒的秩序敏感力常表現(xiàn)在對(duì)順序、生活習(xí)慣的要求上，當(dāng)孩子從環(huán)境中逐步建立起內(nèi)在秩序時(shí)，智能也逐步建構(gòu)。一旦他所熟悉的環(huán)境消失，就會(huì)令他無所適從。蒙特梭利在觀察中，發(fā)現(xiàn)孩子會(huì)因無法適應(yīng)環(huán)境而害怕、哭泣，甚至大發(fā)脾氣。2—感官敏感期：孩子從出生起，就會(huì)籍著聽覺、視覺、味覺、觸覺等感官來熟悉環(huán)境、了解事物。三歲前，孩子透過潛意識(shí)的'吸收性心智'吸收周遭事物。3—對(duì)細(xì)微事物感興趣的敏感期：忙碌的大人常會(huì)忽略周遭環(huán)境中的微小事物，但是孩子卻常能捕捉到個(gè)中的奧秘。因此，如果孩子對(duì)泥土里的小昆蟲或您衣服上的細(xì)小圖案產(chǎn)生興趣，正是培養(yǎng)孩子具有鉅細(xì)靡遺、綜理密微習(xí)性的好時(shí)機(jī)。（三）家長應(yīng)該怎樣應(yīng)對(duì)孩子的各類敏感期1—應(yīng)對(duì)秩序敏感期：不要讓孩子秩序錯(cuò)亂。對(duì)于正處在秩序敏感期的孩子來說，只要物品離開了它們應(yīng)該在的位置，他就會(huì)很快發(fā)現(xiàn)，并且要求把物品回歸原位。如果大人不理解這種敏感性，而讓孩子的秩序錯(cuò)亂下去，會(huì)讓孩子產(chǎn)生強(qiáng)烈的心理沖突，不利于孩子以后建立規(guī)則。并且給孩子提供一個(gè)有序的環(huán)境，讓他去漸漸適應(yīng)自己的想法。2—應(yīng)對(duì)感官敏感期：在家中準(zhǔn)備多樣的感官教材，或在生活中隨機(jī)引導(dǎo)孩子運(yùn)用五官，感受周遭事物。尤其當(dāng)孩子充滿探索欲望時(shí)，只要是不具危檢性或不侵犯他人他物時(shí)，應(yīng)盡可能滿足孩子的需求。3—應(yīng)對(duì)對(duì)細(xì)微事物感興趣的敏感期：盡可能的放下手中的事情，和孩子一起觀察，并小聲在一旁講解?；蛘咛岢鲇腥さ奶岚负秃⒆右黄鹩懻?。 請(qǐng)家長在以下幾方面都能做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，那么，你們的寶寶一定能夠用更快的時(shí)間適應(yīng)幼兒園的生活。一、輕松、自然、平和、樂觀地看待孩子入園 父母要放松地對(duì)待孩子入園的這件事，要有堅(jiān)信孩子能適應(yīng)新環(huán)境的決心。家長心態(tài)越輕松，孩子焦慮的時(shí)間就越短，因?yàn)楹⒆幽軓募议L的言行中感覺到成人的內(nèi)心狀態(tài)并受之影響。 全家人不要過于頻繁在孩子面前講述幼兒園，或拿入園的這件事作為孩子近期各項(xiàng)行為的目標(biāo)，以免給孩子造成緊張的氛圍，倍感入園壓力。也不要因?yàn)閷?duì)孩子即將入園的不舍而更加悉心地呵護(hù)，使他們更加依戀，給入園帶來更大的難度。二、教會(huì)幼兒必要的自理能力： 學(xué)會(huì)簡單的生活技能，讓孩子學(xué)一些日常生活用語，使孩子能較清楚地表達(dá)自己的意愿，如：餓了、渴了、熱了、上廁所等，并大膽地告訴老師。家長還要讓孩子學(xué)認(rèn)識(shí)自己的衣服、鞋子等，這樣不僅讓孩子產(chǎn)生了自信，而且為適應(yīng)幼兒園生活奠定了基礎(chǔ)。 教寶寶學(xué)做力所能及的事，不能越俎代庖。家長應(yīng)多為孩子創(chuàng)設(shè)有趣的環(huán)境，放手讓寶寶去做。特別要讓孩子掌握一些基本的自理方法，如自己握勺子吃飯、用杯子喝水、洗手擦嘴、穿脫鞋襪及簡單的衣服等等。每次做完后及時(shí)表揚(yáng)他的進(jìn)步，讓寶寶相信自己能越做越好，自信心也會(huì)隨之增強(qiáng)。三、“晚來早走”是剛?cè)雸@時(shí)較好的模式 為了給孩子建立“家人走了一定會(huì)來”的信息，避免寶寶長時(shí)間等待的煎熬，家長不要一開始就把孩子放在幼兒園一整天。對(duì)于剛到陌生環(huán)境的寶寶來說，實(shí)在是很漫長難捱！ “晚來早走”是剛?cè)雸@時(shí)較好的模式，具體接送時(shí)間視孩子適應(yīng)的情況、幼兒園及班級(jí)的統(tǒng)籌安排而定。四、父母一定要學(xué)會(huì)每天果斷地與孩子告別 爸爸媽媽不要趁孩子不備，偷偷地不告而別。也不要欺騙孩子，編一個(gè)謊言如“媽媽去買菜，馬上就來”，那樣會(huì)讓孩子因失望而加重不安全、不信任感。更不要陪伴過久或反復(fù)告別，久久不愿離開。最好的做法是和孩子交待清楚，說完再見后干脆地離去。寶寶開始肯定難以接受，會(huì)哭鬧，但父母堅(jiān)決的態(tài)度以及每天準(zhǔn)時(shí)來接，會(huì)讓寶寶慢慢明白，分別其實(shí)沒有想象的那么可怕。寶寶在這個(gè)承受過程中能漸漸學(xué)會(huì)平靜地向父母道別。 父母一定要學(xué)會(huì)每天果斷地與孩子告別，即使心里有再多不舍也不要過多在孩子面前流露。優(yōu)柔寡斷的家長會(huì)不自覺地把不信任傳遞給孩子，讓孩子更加不舍和悲傷，讓分離更加艱難。五、每天堅(jiān)持送寶寶上幼兒園 家長要理解每個(gè)孩子都有不同程度的焦慮，哭鬧階段家長也要堅(jiān)持送寶寶來園。入園期間孩子的行為和情緒會(huì)變得有些反常，回家后可能會(huì)更加?jì)蓺?、依戀、憂郁、煩躁等，家長要給予充分地理解，耐心地傾聽他們，給予同情的同時(shí)也要注意不要過度嬌縱。 可以引導(dǎo)孩子去發(fā)現(xiàn)幼兒園與家庭不一樣的樂趣和特有的優(yōu)勢，如集體游戲、歌舞學(xué)習(xí)、合作競爭、結(jié)交朋友等，這些是加速適應(yīng)的好辦法。 孩子離開家上幼兒園是人生中第一個(gè)重大挑戰(zhàn)，家長一定要給孩子們準(zhǔn)備一個(gè)溫暖的懷抱，用愛和堅(jiān)定不移的信心來緩解他們內(nèi)心的焦慮。六、家園共育有效配合 入園后，家長要多和老師溝通寶寶情緒的變化，及時(shí)反饋對(duì)班級(jí)或老師的看法、意見或建議。我們的老師也會(huì)通過電話、微信公眾平臺(tái)、微信群等多種方式和家長們交流寶寶在園學(xué)習(xí)、生活的情況。 要引導(dǎo)孩子接受老師，如果對(duì)老師有不滿情緒請(qǐng)不要在孩子面前流露，可以找老師溝通解決。一定要讓孩子盡快建立對(duì)班級(jí)、老師的信任及安全感。 只有家長和老師共同配合，才能讓寶寶們更快地適應(yīng)幼兒園。 新入園要經(jīng)歷一段適應(yīng)期，適應(yīng)能力強(qiáng)的幼兒會(huì)很快度過，有的幼兒則會(huì)慢一點(diǎn)。由于哭鬧，幼兒易發(fā)生上火、咳嗽等不適，在園我們會(huì)引導(dǎo)孩子多喝水，同時(shí)在飲食方面請(qǐng)您注意多給孩子一些清淡的食物吃。 孩子上幼兒園，對(duì)于孩子，對(duì)于家長，都是一個(gè)新的起點(diǎn)，希望在我們密切的配合下，孩子們能健康、快樂地成長。我們會(huì)努力去做好幼兒的每件事，我們眼里孩子的事情都是天大的事。 一、著裝 初秋的天氣早晚溫差較大，孩子不容易適應(yīng)，在衣著上的提出建議：1、衣著宜輕便，不要過于繁瑣，避免幼兒入廁活動(dòng)時(shí)不便。2、由于早晚溫差大，建議來園時(shí)給幼兒帶一個(gè)薄外套，以便在戶外活動(dòng)時(shí)穿。 3、每天聽天氣預(yù)報(bào)，這樣對(duì)于幼兒的著裝有很大的幫助，避免穿多或穿少。 4、注意觀察幼兒，有不舒服的癥狀及時(shí)服藥，防止秋季感冒。5、有特殊情況或特殊體質(zhì)的幼兒及時(shí)與教師聯(lián)系，避免發(fā)生意外。 安全 1、為保護(hù)幼兒安全，請(qǐng)您自覺遵守幼兒園的接送制度,如有特殊情況請(qǐng)別人代替接孩子，也必須嚴(yán)格按幼兒園規(guī)定！并且家長還要提供委托電話或在接送時(shí)請(qǐng)一定要跟老師打招呼，再接送幼兒。2、接送幼兒途中，自覺遵守交通規(guī)則，不在路上打跳、奔跑，不闖紅燈，橫過馬路走人行橫道。3、提醒幼兒上下樓梯靠右行，不在樓梯上打跳奔跑，不攀爬樓梯扶手，愛護(hù)樓道內(nèi)衛(wèi)生設(shè)施和墻面裝飾。4、接送幼兒要與接待教師親自做好交接，不與接待教師久聊，以免影響教師工作。5、請(qǐng)家長按照規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)接送幼兒。如有特殊情況可與老師電話知會(huì)！6、幼兒如需服藥，家長需在班級(jí)內(nèi)簽服藥登記表，如按家長要求服藥后發(fā)生的服藥反應(yīng)事故，學(xué)校不負(fù)責(zé)任。7、為安全起見，危險(xiǎn)物品(如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、玻璃珠等)入園。請(qǐng)不要給孩子佩帶任何掛件，不要讓孩子攜帶貴重物品及首飾，以免發(fā)生安全、丟失等事故，一旦遺失，學(xué)校不負(fù)責(zé)任賠償。 家長需配合老師完成布置的所有任務(wù)家長需為孩子準(zhǔn)備以下物品:油畫棒1盒橡皮泥1盒（所有上交的物品請(qǐng)為孩子寫上名字）兩寸照片2張幼兒體檢表戶口本（戶主和幼兒的）復(fù)印件防疫本（所有打過疫苗的）復(fù)印件 我們于8月26日進(jìn)行新生“親親幼兒園”快樂體驗(yàn)活動(dòng)，愿寶寶們能順利適應(yīng)新的生活，歡迎寶貝們的到來，我們不見不散！??