<h3> 家訪是打開(kāi)孩子心靈的鑰匙，家訪是聯(lián)系家園的橋梁。為保證孩子入園工作平穩(wěn)有序地開(kāi)展，緩解孩子的入園焦慮情緒，加深家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的了解，拉近教師與家長(zhǎng)、孩子之間的距離，示范幼教集團(tuán)公園路園區(qū)小班組的老師們懷揣著飽滿(mǎn)的熱情和愛(ài)心，陸續(xù)走進(jìn)每一個(gè)新生家庭，開(kāi)啟了與家長(zhǎng)、孩子美好的家訪遇見(jiàn)之旅。</h3> <h3> “老師您好，歡迎歡迎……”伴隨著親切的問(wèn)好聲，家訪的帷幕拉開(kāi)了。家訪過(guò)程中，老師們與家長(zhǎng)親切交流，細(xì)致了解孩子們的生活習(xí)慣、性格特點(diǎn)、健康狀況、自理能力、興趣愛(ài)好及家庭教育環(huán)境等,家長(zhǎng)們的熱情迎接、積極回應(yīng)溫暖感動(dòng)著每一位家訪的老師。同時(shí)，老師們和孩子親切互動(dòng)、游戲，初步建立了師幼之間的親切感和信任感。</h3> <h3> 家訪結(jié)束后，老師們一起交流家訪小故事，有的老師說(shuō)：“雖然家訪很辛苦，但是收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)和信任?！崩蠋焸儗⒓以L中了解的情況及時(shí)進(jìn)行細(xì)致的分析，按照孩子們的發(fā)展水平、個(gè)性特點(diǎn)、飲食習(xí)慣、分門(mén)別類(lèi)，認(rèn)真填寫(xiě)家訪記錄，以便在今后的幼兒園生活中根據(jù)孩子的個(gè)性差異進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)，為新學(xué)期班級(jí)工作順利開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。</h3> <h3> 最美的八月，用心遇見(jiàn)最可愛(ài)的你，此次家訪溫暖了孩子的心靈，緩解了新生的入園焦慮，拉近了家園之間的距離，讓愛(ài)在家園之間傳遞。</h3><h3> 相信通過(guò)此次家訪，孩子們的人生第一步一定會(huì)跨的更堅(jiān)實(shí)，示范幼兒園的孩子們一定會(huì)在家長(zhǎng)、老師的共同呵護(hù)下，綻放出燦爛的笑臉，收獲幸福的童年！</h3>