<h3> 為幫助教師全面、深入地領(lǐng)會語文課程標準的基本理念,準確地把握統(tǒng)編義務(wù)教育語文教材的結(jié)構(gòu)體系和編排思路,實現(xiàn)統(tǒng)編教材教師全員培訓的目標。8月29日,文昌學區(qū)全體五年級語文教師齊聚九小錄播室,參加了沙坡頭教育局精心組織的2019年秋季五年級統(tǒng)編教材網(wǎng)絡(luò)培訓。</h3> <h3> 此次培訓主要針對統(tǒng)編小學語文五年級上冊教材,主講人是人民教育出版社小學語文室何致文老師、河南省濮陽市油田教育教學研究室韓素靜老師、人民教育出版社小學語文室楊祎老師。</h3> <h3> 何致文老師主講《統(tǒng)編小學語文五年級上冊介紹及教學注意的問題》,從“教材的結(jié)構(gòu)體系、總體編排特點、閱讀編排特點、習作編排特點、”等方面,詳細地闡述了新舊教材的異同,提示教師們不但要關(guān)注新教材有哪些不同,更要關(guān)注變化之中所體現(xiàn)的觀念、意圖和方法,在思考和探究中去用好新教材。<br></h3> <h3> 韓素靜老師主講《談?wù)勅绾斡煤媒y(tǒng)編小學語文五年級上冊教材》,從“普通閱讀單元教學、閱讀策略單元教學、習作教學”三方面,通過具體事例詳細講解,教師要高度重視語文要素,要緊扣語文要素和課后練習題制定本課的教學目標、教學過程和教學方法。通過新教材的使用,去創(chuàng)新教學的理念,改進教學的方法,推進語文教學的提升。</h3> <h3> 楊祎老師主講《統(tǒng)編小學語文教材中的古詩文編排與教學》,從“統(tǒng)編小學語文教材中的古詩文選編情況、古詩文教學中值得注意的幾個問題”兩方面提示教師,只有充分的閱讀和反復的體會,才能更好地把握這類作品的內(nèi)核,在教學時才能做到游刃有余。</h3> <h3> 培訓中,教師們認真傾聽,不時在筆記本上記下自己的收獲。通過這次培訓,老師們對統(tǒng)編教材的編寫思路、編排特點和創(chuàng)新設(shè)計等有了更加深入的理解和把握,為今后深入挖掘教材中的特點、亮點,提高課堂教學質(zhì)量,落實語文核心素養(yǎng)奠定基礎(chǔ), 也為今后的教育教學工作有效開展提供了保障。<br></h3> <h3>文字編輯:馮玉琴 審核:朱秀瑛</h3>