做幸福教師遇見最美的自己

小魚兒

<h1><b>——張新榮小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室對新教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)</b></h1> <h3><b>　 “師者，傳道授業(yè)解惑也”，這是韓愈在《師說》中詮釋的教師職業(yè)的含義，為了提升學(xué)校新入職教師的基本功力，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)工作規(guī)范化，2019年8月22日至27日，張新榮小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室對新入職的數(shù)學(xué)教師進(jìn)行了為期6天的崗前培訓(xùn)。</b></h3> <h3><b>　　開班儀式上，喬玉珍老師說：“做一名有信念的老師，你是幸福的；做一名感恩的教師，你是快樂的。幸福和快樂都是奮斗出來的，在為期6天的培訓(xùn)中，要做好預(yù)習(xí)和反思，并付諸行動。”喬老師的講話成功地提升了新教師的職業(yè)幸福感，為新教師的成長助推動力。</b></h3> <h3><b> 接下來喬老師對6天的培訓(xùn)內(nèi)容及培訓(xùn)形式做了詳細(xì)的部署，并針對低年級學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成做了專題講座，為培訓(xùn)工作拉開序幕。</b></h3> <h3><b>　　溫柔可親的喬紅英老師將一、二年級的教材進(jìn)行了整合，對100以內(nèi)加減法內(nèi)容做了詳細(xì)的分析和講解，并以微課形式示范、展示，使新教師盡快地熟悉教材，明確在計(jì)算類教學(xué)中注重算法、算理的滲透。</b></h3> <h3><b>　劉志勇老師精心準(zhǔn)備了表內(nèi)乘法的教學(xué)內(nèi)容，從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)思路等方面做了精彩指導(dǎo)，由直觀到抽象幫助新老師理解乘法的意義。</b></h3> <h3><b>　韓秀芳老師以角的度量為例，利用精美的課件為新教師展示了一節(jié)概念課教學(xué)，并指導(dǎo)新教師進(jìn)行微課展示，進(jìn)一步發(fā)展了新教師的空間觀念，提升了新教師的實(shí)踐教學(xué)能力。</b></h3> <h3><b>　李靖老師基本功扎實(shí)，板書優(yōu)美，和李老師的交流中，又讓新老師從中學(xué)到很多。</b></h3> <h3><b>　　6天的培訓(xùn)中，新教師的收獲滿滿。她們說，在一次次交流討論中，感受著老師的使命與責(zé)任；在一次次的上臺展示中，體會著老師的辛苦與幸?！x擇老師，她們會加倍努力。</b></h3> <h3><font color="#010101"><b> 新教師上臺進(jìn)行微課展示</b></font></h3> <h3><b><font color="#b04fbb"> </font></b></h3> <h3><b>　　你若盛開，幸福自來。短短的6天，無論是培訓(xùn)教師還是新教師都受益匪淺，相信在今后不斷成長的路上，經(jīng)過一次次蛻變，大家一定會遇見最美的自己。</b></h3>