<h3><br> 學(xué)習(xí)的時光總是充實而短暫的，在這三天的日子里收獲了知識能量。讓原本不知所措的作為新教師的自己，有了一顆定心丸。各位優(yōu)秀的前輩們，在這里與我們55位新老師分享、交流?？粗ㄋ﹤兒翢o保留，傾囊相授的可愛樣子，讓我覺得這就是一名老師，一名好老師。</h3> <h3>【第1??課】<br> 通過金小玲老師的課堂《創(chuàng)新做好教學(xué)常規(guī)五課》，讓自己清楚明白，在走進(jìn)教室之前，之中以及課堂教學(xué)后該做些什么了。<br>從金老師身上，我看到了作為一名優(yōu)秀教師的許多閃光點。她的教學(xué)風(fēng)格獨樹一幟，教學(xué)方法令人驚嘆。<br> 當(dāng)我在不斷吸收學(xué)習(xí)時，認(rèn)識到“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”！學(xué)無止境，要像優(yōu)秀的金老師一樣不負(fù)時光，成為學(xué)生、家長、同事們心中的好老師！</h3> <h3>【第2??課】<br> 劉圣華老師的精彩講課：“為師之道”、“為班之道”。在這簡短有力的八個字里，我感受到了劉老師的熱情，堅持，愛心。他時常去家訪，給予學(xué)生關(guān)愛，這一點非常值得我學(xué)習(xí)。讓我明白：哦，作為一名老師 不僅僅是教授知識！教書育人，才是成為一名好老師的標(biāo)準(zhǔn)。</h3> <h3>【第3??課】<br> 這位老師是我的小學(xué)老師—陳新蓮。雖時隔多年，但那種說不出的親切、熟悉感很令人心安。 陳老師的這堂課是關(guān)于《安全》，她帶領(lǐng)我們?nèi)胬斫膺@書寫簡單，做卻很難的兩個字“安全”。從現(xiàn)狀、事故原因、處理4環(huán)節(jié)等幾個方面，教我們保護(hù)學(xué)生、保護(hù)自己、保護(hù)校園。陳老師用自己細(xì)膩的心，敏銳的眼睛去呵護(hù)孩子們的安全。即使去到其它學(xué)校也不忘觀察安全隱患，做善意的提醒。</h3> <h3>【第4??課】<br> “青椒計劃”，這是個新鮮的事物。由江匯、賀萍兩位老師給我們分享交流。通過了解，我從兩位老師身上看到了“成長”“機(jī)遇”和“挑戰(zhàn)”。這些公益組織，對于學(xué)生來說無疑是好的。我認(rèn)識到，即使是鄉(xiāng)村課堂也可以跨越區(qū)域，學(xué)到更好的知識。時代在進(jìn)步，我們也在成長。</h3> <h3>【第5??課】<br>令我印象最深的是戚老師，她說年輕有三個理由，一是童心，二是閱讀，三是旅游。老師這門職業(yè)正好滿足，尤其從戚老師身上看到的正是“年輕”。老師的創(chuàng)新理念，一個接一個的互動體驗，讓我體會到教好孩子一定要有方法?！敖虒W(xué)有法，但無定法。”<br> </h3> <h3> 最后帶著滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)氖斋@，握緊拳頭宣誓著：我志愿成為一名人民教師，忠誠黨的教育事業(yè)...... <br> 這一刻，意識到自己是一名新任教師。未來的我，將會一路前行，努力成為一名好老師。</h3>