<div style="text-align: center;"><br></div> 鑒于白龍橋鎮(zhèn)工作人員中85后人數(shù)占比大的客觀情況，為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部系列論述，白龍橋鎮(zhèn)黨委積極響應(yīng)號(hào)召，組織開展85后青年俊彥成長(zhǎng)學(xué)堂，加強(qiáng)對(duì)年輕干部的培養(yǎng)力度。白龍橋鎮(zhèn)作為基層工作中時(shí)間緊、任務(wù)重、矛盾最復(fù)雜的一線，培養(yǎng)年輕干部的綜合素質(zhì)、提高綜合能力的需求極為迫切，此類學(xué)習(xí)培訓(xùn)的開展，顯得極為重要。<br> 在當(dāng)下全市“對(duì)標(biāo)比拼勇趕超”、“曬拼創(chuàng)”你追我趕的工作氛圍下，鎮(zhèn)黨委為了更好地解決工學(xué)矛盾，將培訓(xùn)時(shí)間設(shè)置在工作之余，在不影響工作的大前提下，“潛移默化”、“多快好省”地提高年輕干部綜合能力。<br> 針對(duì)普遍年輕干部存在文字功底和演講能力較為薄弱的現(xiàn)實(shí)情況，鎮(zhèn)黨委決定利用“美篇”這個(gè)平臺(tái)為各位年輕干部提供鍛煉寫作能力的機(jī)會(huì)，每周一篇的美篇寫作，主題既可以是工作相關(guān)亦可以與生活相關(guān)，旨在提高年輕干部的文字概括能力，培養(yǎng)寫作興趣的同時(shí)也對(duì)白龍橋鎮(zhèn)的工作起到了正面宣傳的積極作用。學(xué)堂采用班委帶成員的小組模式，通過(guò)自我推薦和領(lǐng)導(dǎo)任命的方式產(chǎn)生班委，其余成員作為組員。完成的內(nèi)容由作者分享到微信群，各個(gè)成員、領(lǐng)導(dǎo)都能看見(jiàn)，再由各個(gè)組員、組長(zhǎng)、班主任、校長(zhǎng)做出點(diǎn)評(píng)。<br> 針對(duì)上臺(tái)演講能力，鎮(zhèn)黨委決定拿出每周一晚夜學(xué)的時(shí)間為年輕干部提供上臺(tái)發(fā)言的鍛煉機(jī)會(huì)，演講內(nèi)容為各個(gè)年輕干部關(guān)于近期工作的感悟。鎮(zhèn)黨委書記江少華做出了年輕干部要敢于上臺(tái)演講，積極上臺(tái)演講，從有稿到脫稿及多種形式演講的要求。<br> 筆者在此次調(diào)查中訪談了多位年輕干部，本文主要提及以下三組訪談：<br>1.白龍橋管理處副主任楊英劍<br> 楊英劍稱85后青年俊彥學(xué)堂的建立體現(xiàn)了白龍橋鎮(zhèn)黨委對(duì)年輕干部綜合能力培養(yǎng)的重視，短短幾個(gè)月的美篇寫作讓他感覺(jué)到自己的寫作功底已經(jīng)得到了一定的提升，并且上臺(tái)演講之后他感到自己的心態(tài)以及演講能力得到了很好的鍛煉。<br>2.白龍橋管理處副主任周方圓<br> 周方圓說(shuō)到“作為年輕干部，學(xué)習(xí)是我們的生存之道，立身之本。美篇寫作是不可多得的展示自己和鍛煉自己的機(jī)會(huì)?！?5后青年俊彥成長(zhǎng)學(xué)堂針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)。學(xué)堂設(shè)置的內(nèi)容對(duì)癥下藥，從廣大年輕干部的薄弱環(huán)節(jié)入手，讓我們的干部們每一次學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)都做到有的放矢。<br>3.白龍橋黨政辦干部吳洲<br> 85后青年俊彥成長(zhǎng)學(xué)堂對(duì)吳洲而言有兩個(gè)關(guān)鍵詞，一個(gè)是青年，一個(gè)是成長(zhǎng)。年輕就是革命的本錢，對(duì)政府工作而言，85后是精力旺盛、思維活躍、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的代名詞。成長(zhǎng)，意味著相較于初始階段的能力有所進(jìn)步，視野有所開闊，站位更有高度。<br> 吳洲指出85后青年俊彥成長(zhǎng)學(xué)堂的開展旨在有針對(duì)性的提高年輕干部“說(shuō)、寫、干”三方面的綜合能力。美篇寫作對(duì)他的文字寫作能力起到了很好的鍛煉作用。而上臺(tái)演講不僅鍛煉了他的語(yǔ)言表達(dá)能力，更鍛煉了臨場(chǎng)應(yīng)變能力，無(wú)論他今后走上哪個(gè)崗位，這對(duì)他而言都是一筆不可多得的財(cái)富。<br> 我鎮(zhèn)85后年輕干部共計(jì)55人，從6月份開班至今已取得不少成效，發(fā)表美篇568篇，已有10余人夜學(xué)上臺(tái)演講。班內(nèi)你追我趕、積極爭(zhēng)先的學(xué)習(xí)氛圍蔚然成風(fēng)。充滿朝氣、斗志昂揚(yáng)，敢想、敢拼、敢干是白龍橋鎮(zhèn)年輕干部的共性特質(zhì)。白龍橋鎮(zhèn)作為“艱苦崗位”和“基層一線”對(duì)青年干部的鍛煉作用是毋庸置疑的。在這樣的地方工作不僅能夠砥礪年輕干部的品質(zhì)，增長(zhǎng)才干，更能讓廣大青年干部在處理完成各項(xiàng)急難險(xiǎn)重任務(wù)中摔打錘煉，不斷地積累工作經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)群眾觀念，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。<br> 鎮(zhèn)黨委書記江少華于第二次大會(huì)就提及了年輕干部成長(zhǎng)學(xué)堂開課的相關(guān)事宜，表達(dá)了鎮(zhèn)黨委政府對(duì)年輕干部培養(yǎng)的高度重視。<br> 鎮(zhèn)黨委成立85后青年俊彥成長(zhǎng)學(xué)堂是一項(xiàng)全局性、系統(tǒng)性的工程，其出發(fā)點(diǎn)是培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代、會(huì)寫、會(huì)說(shuō)、會(huì)干的綜合型人才。鎮(zhèn)黨委將各個(gè)部門的年輕干部聚集在一起，切實(shí)做到“聚是一團(tuán)火”，讓各位年強(qiáng)干部在交流學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)年輕干部的主觀能動(dòng)性，讓我鎮(zhèn)干部在這樣積極的氛圍當(dāng)中受到潛移默化的影響，增強(qiáng)年輕干部的凝聚力的同時(shí)也增強(qiáng)了戰(zhàn)斗力?！吧⑹菨M天星”，85后青年學(xué)堂的開展與各位年輕干部的業(yè)務(wù)工作是相輔相成的，它是對(duì)我鎮(zhèn)年輕干部?jī)?yōu)異性的考驗(yàn)，能夠使各個(gè)年輕干部在其具體崗位上，發(fā)揮積極作用，以排頭兵的姿態(tài)開展工作，做好表率，攜手群眾，高效率完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。<br> 鑒于85后青年俊彥成長(zhǎng)學(xué)堂開班不久，尚處在萌芽期和探索期的現(xiàn)實(shí)情況，筆者通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)階段存在的一些問(wèn)題。<br> 一是工學(xué)矛盾突出，這也是多數(shù)地方在開展年輕干部學(xué)堂實(shí)踐中遇到的主要矛盾。白龍橋鎮(zhèn)作為婺城區(qū)“一城五鎮(zhèn)”發(fā)展格局中的第一大鎮(zhèn)，時(shí)間緊、任務(wù)重、工作強(qiáng)度大，工學(xué)矛盾顯得格外突出?！?+2”、“白加黑”已是白龍橋鎮(zhèn)各個(gè)干部的工作常態(tài)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好年輕干部的工作和學(xué)習(xí)時(shí)間具有一定的現(xiàn)實(shí)困難，在不影響工作和少影響休息的原則下，統(tǒng)一的學(xué)習(xí)時(shí)間顯得十分有限，由此學(xué)員的接受效能和課程內(nèi)容設(shè)置的高效性亟待提升。<br> 二是學(xué)員美篇寫作內(nèi)容質(zhì)量偏低。此問(wèn)題是基于問(wèn)題一產(chǎn)生的衍生問(wèn)題。筆者通過(guò)訪談了解到，有不少干部認(rèn)為每周一篇的美篇寫作頻率過(guò)高，高頻率的寫作要求是導(dǎo)致寫作內(nèi)容質(zhì)量不高的重要因素。從我鎮(zhèn)的工作實(shí)際出發(fā)，一項(xiàng)工作的完成周期大多數(shù)在半個(gè)月左右，一周一篇美篇的硬性要求勢(shì)必會(huì)使我們的年輕干部碰到想以手頭工作為寫作方向卻無(wú)奈工作還沒(méi)完成的尷尬處境，可能會(huì)出現(xiàn)為了完成任務(wù)而搪塞敷衍的情況，甚至產(chǎn)生抵觸情緒。這就與鎮(zhèn)黨委培養(yǎng)年輕干部的初衷大相徑庭。<br> 三是文章缺乏發(fā)表前的校正環(huán)節(jié)和發(fā)表后的評(píng)優(yōu)機(jī)制。美篇說(shuō)到底是自媒體平臺(tái)，它的發(fā)表與報(bào)紙期刊有著本質(zhì)區(qū)別，它缺少校正環(huán)節(jié)，若已發(fā)表的美篇存在大量錯(cuò)別字、語(yǔ)病則勢(shì)必會(huì)影響政府工作的嚴(yán)肅性，這樣的文章分享到朋友圈也不能起到對(duì)白龍橋鎮(zhèn)基層工作的積極宣傳作用。其次就現(xiàn)階段而言，美篇是以周末作業(yè)的形式存在，由班長(zhǎng)對(duì)每周的完成情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和通報(bào)，反映在表格上只有完成和未完成兩種結(jié)果。評(píng)優(yōu)機(jī)制的缺乏讓發(fā)表的美篇寫作內(nèi)容質(zhì)量得不到具體細(xì)分，不利于激發(fā)年輕干部創(chuàng)作的積極性。<br> 四是培訓(xùn)內(nèi)容單一，缺乏多樣性。就目前情況來(lái)看，已在落實(shí)的部分僅有美篇的寫作和上臺(tái)演講環(huán)節(jié)，加上尚在計(jì)劃中文藝匯演，教學(xué)內(nèi)容上的安排在多樣性上顯得較為薄弱。<br> 針對(duì)上述問(wèn)題提出建議如下：一是加快年輕干部思想轉(zhuǎn)變，正視短板，樹立“知識(shí)恐慌”和“能力危機(jī)”意識(shí)，以學(xué)習(xí)的廣度錘煉文采。千里之行始于足下，對(duì)文章的寫作不要有畏難情緒，不僅要敢于寫作、愿意寫作，更要寫得出彩。由于鎮(zhèn)黨委對(duì)寫作主題及內(nèi)容不做硬性要求，則我們的年輕干部就不必將寫作主題拘泥于工作相關(guān)的內(nèi)容，大可結(jié)合自身學(xué)習(xí)的全面性、綜合性，大膽涉獵不同領(lǐng)域、不同學(xué)科、不同時(shí)代的知識(shí)，在快樂(lè)中寫作，這樣才能持續(xù)釋放自身特有能量。<br> 二是建立美篇校正環(huán)節(jié)和評(píng)優(yōu)機(jī)制。一篇?jiǎng)偼瓿傻奈恼码y免會(huì)有言語(yǔ)辭藻上的瑕疵，為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們大可采用組內(nèi)校正的方式，當(dāng)作者完成時(shí)先分享到各小組微信群，由組長(zhǎng)和組員們一同校正和提出修改意見(jiàn)。關(guān)于評(píng)優(yōu)機(jī)制，筆者的設(shè)想是對(duì)于成品文章采用組外交叉互評(píng)的方式，本小組不對(duì)自己組員的文章進(jìn)行評(píng)分。原因有二，一是小組成員在文章正式發(fā)表前就已經(jīng)瀏覽過(guò)原文，會(huì)對(duì)文章形成先入為主的主觀印象；二是能夠有效杜絕特高分和特低分這兩類無(wú)效分?jǐn)?shù)出現(xiàn)，確保評(píng)優(yōu)機(jī)制的公正性和科學(xué)性。評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)可大致按照語(yǔ)義表達(dá)通順程度、文章思考深度、結(jié)構(gòu)完整程度等作為評(píng)分依據(jù)，在此不再贅述。<br> 三是延長(zhǎng)寫作周期，狠抓寫作質(zhì)量。一篇美文的完成不是簡(jiǎn)單的文字堆砌。文章寫作要辭藻出彩，體現(xiàn)作者思考深度需要耗費(fèi)大量的時(shí)間去構(gòu)思、寫作、調(diào)整結(jié)構(gòu)和后期的反復(fù)修改。從白龍橋鎮(zhèn)工作強(qiáng)度的客觀實(shí)際出發(fā)，一周一篇的寫作任務(wù)讓不少年輕干部感到時(shí)間緊迫，寫作壓力大。久而久之，年輕干部會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒，這樣不僅有悖于學(xué)堂建立的初衷，更不利于學(xué)堂的長(zhǎng)期健康發(fā)展。由此，建議鎮(zhèn)黨委考慮延長(zhǎng)美篇寫作周期，注重年輕干部文章創(chuàng)作的質(zhì)量而非數(shù)量。讓所有人看到發(fā)表出來(lái)的文章都有精心打磨的痕跡，傾注了作者的心血。引入獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)寫作內(nèi)容進(jìn)行年度考核，給予優(yōu)秀學(xué)員精神、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)?？捎汕捌谝?guī)定兩周一篇的硬性要求，過(guò)渡到不做硬性要求，針對(duì)愿意寫作、寫作質(zhì)量高的年輕干部作出個(gè)性化培養(yǎng)。<br> 四是優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)學(xué)堂教學(xué)內(nèi)容多樣性。基于年輕干部分散在各個(gè)崗位，日常工作中交流甚少的客觀情況。建議加入團(tuán)建活動(dòng)拓展課程內(nèi)容，團(tuán)建活動(dòng)不僅有利于增進(jìn)年輕干部交流，促進(jìn)友誼，而且對(duì)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的提升有積極的促進(jìn)作用。關(guān)于拓展的其他形式，建議在學(xué)員內(nèi)部討論產(chǎn)生，做到群策群力，保障學(xué)員的主觀接受性，促進(jìn)學(xué)堂積極健康發(fā)展。<br><br><br><div style="text-align: center;">結(jié)語(yǔ)</div><div style="text-align: center;"><br></div> 白龍橋鎮(zhèn)黨委政府秉承著提高年輕干部綜合能力，培養(yǎng)高綜合素質(zhì)年輕干部的理念，在實(shí)踐中不斷探索與創(chuàng)新培養(yǎng)模式和教育方案。在鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和青年干部學(xué)員的共同努力之下，期待我們這群85后學(xué)員在今后的道路上走得更加長(zhǎng)遠(yuǎn)。我們作為學(xué)員也將不忘初心，砥礪前行，更好地為黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。<br>