<h3> 金秋歲月，金色時(shí)光，相聚一堂，共話教育忙。9月5日下午，洛龍一實(shí)小翠云校區(qū)邀請(qǐng)來(lái)了安樂校區(qū)的李甚佳老師，李老師為我校區(qū)班主任分享了召開家長(zhǎng)會(huì)與家校溝通方面的經(jīng)驗(yàn)。<br></h3><h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">（李甚佳，洛龍區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師。河南省優(yōu)秀班主任、河南省骨干教師、洛龍區(qū)第八批優(yōu)秀專家。參加工作25年來(lái)常年擔(dān)任班主任，班級(jí)管理富有特色。）</h3></h3><h3></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 首先，李老師針對(duì)家長(zhǎng)會(huì)如何召開進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享。李老師從老師篇、學(xué)生篇、各學(xué)科篇到家庭教育篇，詳細(xì)講解了家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)從哪幾個(gè)方面開展，同時(shí)也從“家校合力，陪孩子茁壯成長(zhǎng)”，“十年樹木，百年樹人”，“真心幫孩子，需要真功夫”，“做有智慧的家長(zhǎng)”這四個(gè)方面講述了從學(xué)期初到學(xué)期末的家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)該如何召開。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 李老師每接一個(gè)新班，第一次召開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)一定會(huì)努力達(dá)到這樣的目的：讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)、認(rèn)可、支持老師。為此，她采取的第一個(gè)方法是精心制作每位課任老師的履歷，向家長(zhǎng)展示他們的特長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)對(duì)老師的專業(yè)素養(yǎng)放心。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 此外，我們要把教師對(duì)學(xué)生的那份濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心流露給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)深切地感受到教師是真心實(shí)意關(guān)心愛護(hù)他的孩子，那么我們的工作一定能夠得到家長(zhǎng)的理解、支持和配合，也一定能夠獲得比較滿意的效果。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在此基礎(chǔ)上，我們?cè)傧蚣议L(zhǎng)提出班級(jí)常規(guī)管理要求和教學(xué)要求，家長(zhǎng)會(huì)更容易接受。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 另外，李老師建議每一次家長(zhǎng)會(huì)都確定一個(gè)鮮明的主題，不是簡(jiǎn)單重復(fù)學(xué)生的學(xué)習(xí)、作業(yè)、成績(jī)，而是在引領(lǐng)提升做有智慧的家長(zhǎng)方面下功夫。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 除了家長(zhǎng)會(huì)，李老師還圍繞“家校溝通”給了老師們諸多建議及啟發(fā)。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 家校溝通是我們班主任工作中最重要的一部分，李老師在家校溝通方面的分享讓我們受益匪淺。在和家長(zhǎng)交流時(shí)，我們要讓家長(zhǎng)理解我們所做的一切都是為了孩子，是真心為了孩子好。以前孩子們犯錯(cuò)誤時(shí)，老師總是會(huì)去批評(píng)教育他們，今天聽了李老師的分享，讓我們懂得了與孩子溝通也需要方法。孩子都喜歡被老師表?yè)P(yáng)和肯定，在他犯錯(cuò)誤時(shí)，我們先要表?yè)P(yáng)他的優(yōu)點(diǎn)，然后再說明他的錯(cuò)誤行為讓老師意想不到，再和他分析后果，進(jìn)行教育。另外犯了錯(cuò)誤不是一句道歉的話就可以解決，我們可以利用這次犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)來(lái)教育孩子，讓他知道自己的責(zé)任，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 為了讓老師們更好地理解這種教育方法，她還舉了自己班學(xué)生的一些例子。比如說學(xué)生浪費(fèi)洗手間公用衛(wèi)生紙，李老師不僅僅是簡(jiǎn)單地批評(píng)學(xué)生，讓學(xué)生賠償物品，而且還借機(jī)與家長(zhǎng)深入交談，站在學(xué)生立場(chǎng)上，有理有據(jù)地深入分析，讓家長(zhǎng)意識(shí)到培養(yǎng)孩子責(zé)任心的重要性。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 李老師的講座高屋建瓴，聽完之后讓人意猶未盡，感慨頗多。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">這次班主任培訓(xùn)讓我們學(xué)到了很多，找到了更好的班主任工作策略,面對(duì)具體細(xì)致、瑣碎繁雜，艱苦而長(zhǎng)期的班級(jí)管理工作，我們將會(huì)以積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度去努力，力爭(zhēng)做一名更加優(yōu)秀的班主任。</span></h3>