<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 金秋送爽，碩果飄香，在這個收獲的季節(jié)里，根據(jù)省教育廳通知要求，城西區(qū)教育局教研室組織我區(qū)小學四至六年級統(tǒng)編道德與法治教材任課教師參加了全省統(tǒng)編教材網(wǎng)絡培訓。本次培訓于2019年9月4日至6日在新寧路小學舉行，參培教師共計100人次。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 培訓就政治意義和個人成長意義兩個方面闡述了道德與法治課程的重要性，作為一名道德與法治教師需要具有高遠開闊的視野，有底蘊的人文素養(yǎng)，才能引領(lǐng)學生涵養(yǎng)生活的智慧，才能創(chuàng)造有底蘊的課堂。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 統(tǒng)編教材從學生的個體經(jīng)驗出發(fā)，將道德與法治教育融入生活，以在生活中提升學生道德與法治素養(yǎng)為核心目標，遵循由淺入深，由我及他的思維邏輯。六位專家就不同的年級、不同的教材分析了新課標下新教材的特點，讓我們對新課標及教材把握更加準確，讓教師更加尊重學生差異，不再是“以本為本”。本次培訓，系統(tǒng)、全面的專業(yè)解讀讓在座的每一位教師對德道與法治統(tǒng)編教材有了更清晰、更深刻的理解，明白道法課必須以兒童當下的生活問題和發(fā)展需求為導向，把握五個度設(shè)計學生的體驗活動，推動學生在生活體驗中實現(xiàn)道德的自主建構(gòu)和智慧成長。懂得在駕馭教材的同時還要跳出教材，才能夠?qū)崿F(xiàn)對學生人文法治的教育。區(qū)教研室也將會在本學期全面加強道法課的教研活動、片區(qū)交流，為老師們提供更多的展示平臺和學習機會。</h3>