<h3> 從2019年秋季學(xué)期開(kāi)始，全國(guó)義務(wù)教育階段學(xué)校將統(tǒng)一使用部編版語(yǔ)文教材。教材改版，作為教師的我們?cè)撊绾无D(zhuǎn)變觀念，更好地解讀教材、用好教材呢?為解決小學(xué)語(yǔ)文教師們的擔(dān)憂，為深入貫徹落實(shí)部編版教材的理念和精神，9月3日至9月4日，連平縣教育局在元善鎮(zhèn)中心小學(xué)開(kāi)展了為期兩天的小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教師培訓(xùn),共計(jì)500多人次參加了此次培訓(xùn)。</h3> <h3> 9月3日上午，培訓(xùn)在教育局教研室謝媛姍老師的主持下，拉開(kāi)了帷幕。她先結(jié)合教育現(xiàn)狀讓大家明確使用統(tǒng)編版教材的意義，并向老師們提出了殷切希望：一是希望我們參訓(xùn)的老師把自己當(dāng)成學(xué)員來(lái)一同學(xué)習(xí)教材理念；二是希望我們?cè)谛碌膶W(xué)期，面對(duì)新的教材，能調(diào)整好心態(tài)，整裝待發(fā)。</h3> <h3> 本次培訓(xùn)先由連平縣第一小學(xué)的曾衍青主任為我們進(jìn)行部編版小學(xué)語(yǔ)文三、四年級(jí)教材的解讀。她結(jié)合課文實(shí)例向我們講解了教材的編寫(xiě)理念、雙線結(jié)構(gòu)、教材概況、教材結(jié)構(gòu)及具體內(nèi)容和編排特點(diǎn)，讓參訓(xùn)教師對(duì)教材有了清晰的了解。</h3> <h3> 接著，針對(duì)新教材出現(xiàn)的閱讀策略單元和習(xí)作單元該怎么教的問(wèn)題，連平縣第一小學(xué)的賴秀華老師和連平縣第二小學(xué)的熊俊敏老師選取了相應(yīng)的課例進(jìn)行了說(shuō)課，在為我縣小學(xué)語(yǔ)文老師理清編者意圖的同時(shí)，也為我們提供了教學(xué)思路。</h3> <h3> 下午，教研室的謝媛姍老師為我們開(kāi)展了《走進(jìn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的百花深處》的講座，為三四年級(jí)的語(yǔ)文教師們提供了寶貴的教學(xué)建議。她結(jié)合教材實(shí)際，生動(dòng)、具體地幫我們解決了閱讀策略單元、習(xí)作單元、普通單元、綜合性學(xué)習(xí)單元等怎么教的問(wèn)題，為我們撥開(kāi)了新教材的迷霧。</h3> <h3> 第二天上午，忠信中心小學(xué)的伍麗卡副校長(zhǎng)為大家?guī)?lái)五六年級(jí)的教材解讀。她從重視國(guó)家意識(shí)在教學(xué)中的有機(jī)滲透和體現(xiàn)部編小學(xué)語(yǔ)文教材的主要特點(diǎn)兩大方面對(duì)五、六級(jí)的教材作了細(xì)致的講解，讓我們對(duì)教材的編排思路和編排特點(diǎn)有了更深的理解。然后賴秀華老師和熊俊敏老師為五六年級(jí)的參訓(xùn)學(xué)員們進(jìn)行了說(shuō)課。</h3> <h3> 第二天下午，謝媛姍老師為參訓(xùn)學(xué)員作了《統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文三至六年級(jí)教科書(shū)教學(xué)建議》的講座，在她根據(jù)課文實(shí)例、聲情并茂的講解中，我們知道了“快樂(lè)讀書(shū)吧”怎么推進(jìn)、文言文怎么教、重復(fù)課文怎么教……</h3> <h3> 通過(guò)這次培訓(xùn)，語(yǔ)文教師們對(duì)部編版教材有了撥云見(jiàn)月般的理解，都滿載而歸。兩天的培訓(xùn)是短暫的，但學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)在路上，愿教師們?cè)谛碌膶W(xué)期，努力踐行有溫度的語(yǔ)文教學(xué)，一同學(xué)習(xí)，攜手并進(jìn)！</h3>