<h3>序言：感恩我黎明中學(xué)的第一輪班主任吳俊芳老師</h3> <h3>我借老師的合影向他說聲：老師你幸苦了！以您為楷模，學(xué)生我高教系統(tǒng)三十年，今亦退休幾年了，不敢說有各方面成績，但對社會有那么點貢獻，或也是聆聽當(dāng)時你的教誨，做好人，做一個有用的人，今年是好運年，愿所有熱愛生活，熱愛社會的人，擁抱大自然的美麗，祝福你我的教師節(jié)快樂……。</h3> <h3>這是青年時期的老師，怎么樣夠帥氣得吧！</h3> <h3>這是現(xiàn)在我的黎明中學(xué)第一輪班主任吳俊芳老師，你看他晚年這么健康，來自于運動，籃球??，舉重，書法，作文等等，要像他好好學(xué)習(xí)，因為我亦要步入老年行列……。</h3> <h3>這就是校慶的封面，借此一隅寫給我敬重的班主任吳俊芳老師。</h3> <h3>曾經(jīng)教書育人的多屆學(xué)生班級名單，可想而知老師有多么偉大，四十年的耕耘，桃李滿天下。老師提到過許許多多名人學(xué)生，這里我也再次真誠希望有機會知道老師的學(xué)生們能夠來看看老師……。</h3> <h3>老師在黎明中學(xué)校慶六十周年紀念書中題字，體現(xiàn)出其精神人格的魅力……。</h3> <h3>老師的手跡，雋永秀麗，和他的書法有得一拼呵呵……。</h3> <h3>這張照片中許多人物老師都有強烈的記憶，但由于歷史的原因，后人未能好好整理，這是一大遺憾事啊……。最后排左二站立者老師是也。</h3> <h3>以程思遠主編的書中，老師的名字躍然紙上，不得不敬佩我的老師，四個字：博學(xué)多才！</h3> <h3>老師介紹宜興茶壺的來歷和人物有一套……</h3> <h3>新民晚報上刊登老師的佳作，老師很有毅力把報紙保存到現(xiàn)在不容易呀！</h3> <h3>做了個了解老師的簡單圖</h3> <h3>老師的雅興實在是常人不及，與體育老師在對弈，其實我酷愛象棋，在中學(xué)分到所謂的全民單位后，一段時間也趕時髦，可能我不是老師的對手呢……？</h3> <h3>老師的幾個知己同事一起小聚，彼此快樂！</h3> <h3>幾個都是老師的知己同事，在公園游玩時的靚影。</h3> <h3>八九十年代的黎明中學(xué)老師去上海青浦大觀園旅游時留下的美好回憶。</h3> <h3>我的老師與同學(xué)會以及其他老師新春聯(lián)誼會合影</h3> <h3>安福路的標(biāo)牌醒目奪人，但一條如此有感情的路，如今已演變成外人的天堂……。</h3> <h3>曾經(jīng)無數(shù)次路過，但從來沒有去留意，只是老師說起安福路的林林總總，似乎剛剛睡醒，但已經(jīng)晚了，一場房地產(chǎn)的改革，如今除了那泛黃的圍墻，一切不復(fù)存在！我出生于此，大部分同學(xué)都源于此，向西即是黎明中學(xué)……。</h3> <h3>這就是我當(dāng)年的家</h3> <h3>正好向安福路轉(zhuǎn)彎后停下車來，看一下我當(dāng)年讀書時候的寒舍，門口的號牌仍然“”健在”但青少年時的模樣已改頭換面。遂招呼同學(xué)和老師拉了個過路人用單發(fā)相機照了這張有模有樣像，也感謝一下過路人的熱心，不過郵局信筒給擋住了。</h3> <h3>黎明中學(xué)原址現(xiàn)在變成愛菊小學(xué)了，改革開放后留給我們的太多遺憾和回憶……。</h3> <h3>今年五月二十八上午約十點在原黎明中學(xué)大門口與老師合影，也算給老師一份驚喜！其實是我開小車去接朱琪寶老師的路上迷路了，歪打正著，這就叫“緣分”鴨對（蘇州話）……。</h3> <h3>合成起來的四副圖片，這樣子看了比較系統(tǒng)。</h3> <h3>在上海西站出口處的花景。</h3> <h3>四位同學(xué)在出地鐵站后努力地運動，爭取早點到老師的家里進行拜訪。</h3> <h3>老師的小區(qū)外面，同學(xué)們很高興，終于找到啦……。</h3> <h3>老師教過我們黎明中學(xué)72屆2班全體學(xué)生的花名冊。</h3> <h3>和老師來了一個合影，當(dāng)然應(yīng)該感謝文蕓同學(xué)。</h3> <h3>老師不放學(xué)生走，無奈只得恭敬不如從命，這里好好應(yīng)該再次謝謝老師小閨女，點贊出色的廚藝。</h3> <h3>老師特喜歡舞文弄墨，收藏古玩愛好，滿屋子都是，因此拜訪的學(xué)生美滋滋地邀請老師來個合影。</h3> <h3>咱不說一路教書育人幾多春秋，就憑今天這張照片，也要謝謝學(xué)生嗎，對不對啊？</h3> <h3>三位當(dāng)年黎明中學(xué)的老師能在有生之年坐在沙發(fā)??里享受一下做夢的感覺，此生值了……，要知道他們都是我的第一、二、三輪班主任老師。</h3> <h3>在準備去飯店的瞬間，我想起應(yīng)該給三位老師照一張合影，只是難為了我們的陸老師了，在此表示一下歉意！</h3> <h3>三位老師留影后，想必這天回家后的感受一定非常棒，而且我用手機給他們放了一段自己用竹笛吹的南泥灣自娛自樂視頻，三位老師一下子都唱起來了，只可惜當(dāng)時沒有其他同學(xué)在場，因為在點菜……，現(xiàn)在只能回憶了。</h3> <h3>由于遠在日本國神戶國立醫(yī)院當(dāng)資深專家醫(yī)生的馮雅萍班長未能來滬看望幾位當(dāng)年的班主任老師，所以特意委托我及幾位同學(xué)拜訪了老師，也得以有幸感受一下這不可多得的濃濃的師生情……。</h3> <h3>找到當(dāng)年老師的同學(xué)王文蕓女士一起在寶燕海鮮酒店大門口合影留念。</h3> <h3>第四輪班主任華文浩老師和他夫人包玉英老師在澳大利亞的阿德萊德。</h3> <h3>二零一九年四月七日部分同學(xué)聚會合影</h3> <h3>二零一九年六一兒童節(jié)，老師與部分學(xué)生合影。</h3> <h3>二次同學(xué)聚會的拼圖合影，老師和學(xué)生的緣。</h3> <h3>家是溫馨的港灣，老師就是慈祥的父母親。愿老師天天開心快樂！謹以此篇圖文聊做惠存！</h3>