<h3>9月6日，南充市五星教育集團(tuán)育英校區(qū)五年級(jí)七班開展了一場(chǎng)《我的七個(gè)家》的體驗(yàn)式家長(zhǎng)會(huì)。</h3> <h3>體驗(yàn)式家長(zhǎng)會(huì)是依據(jù)家長(zhǎng)的成長(zhǎng)需要和家庭教育需要，通過體驗(yàn)式心理教育技術(shù)，在團(tuán)體動(dòng)力的推動(dòng)下，圍繞教育主題而開展的體驗(yàn)、成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)活動(dòng)。</h3> <h3>熱身活動(dòng)：我們是一家人</h3> <h3>大風(fēng)吹，跑慢了的唱歌：兩只老虎兩只老虎跑得快……</h3> <h3>大風(fēng)吹，跑慢了的背古詩：床前明月光……</h3> <h3>觀察情緒臉譜，看哪一個(gè)適合自己當(dāng)下的情緒。</h3> <h3>每個(gè)人的經(jīng)歷不一樣，所以待人接物為人處世的行為方式也不一樣，這大部分都源于我們接受的家庭教育和家庭文化的影響。</h3> <h3>談情緒來源</h3> <h3>談情緒</h3> <h3>談情緒</h3> <h3>談我的七個(gè)家</h3> <h3>以《我的七個(gè)家給我的影響》為題寫一篇小短文并演講</h3> <h3>通過這種梳理，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在原生家庭中一脈相承的、共通的地方，從而了解自己的行為方式及觀念的來源，更好的進(jìn)行調(diào)節(jié)。</h3> <h3>如果自己的原生家庭給自己帶來了不好的影響，如何避免孩子繼續(xù)受到不良影響的侵蝕。</h3> <h3>尋根索源，梳理你現(xiàn)在的家庭文化。</h3> <h3>在學(xué)習(xí)～體驗(yàn)～分享～表達(dá)中，結(jié)束了這次家長(zhǎng)會(huì)，大家通過梳理了自己的家庭文化后，并選出了幾點(diǎn)準(zhǔn)備回家開個(gè)家庭會(huì)議作為傳家寶～家訓(xùn)。</h3> <h3>附：家庭圖</h3> <h3>附：家庭圖</h3> <h3>一個(gè)家庭，沒有規(guī)矩、沒有信仰，就是一盤散沙，家訓(xùn)不僅起到規(guī)范家庭成員的行為、提升家庭成員的積極品質(zhì)的作用，還能起到安定團(tuán)結(jié)穩(wěn)定社會(huì)秩序的作用。</h3> <h3>體驗(yàn)式家長(zhǎng)會(huì)的價(jià)值和意義：</h3><h3>1.讓家長(zhǎng)先成長(zhǎng)，再學(xué)習(xí)。</h3><h3>2.讓家長(zhǎng)先成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，成為自己和孩子的心 靈導(dǎo)師。</h3><h3>3.有效改善親子關(guān)系和家校關(guān)系，形成和諧的 家校合作關(guān)系。</h3>