<h3> 2019年9月9日下午3時，許昌小學語文中心教研組的成員在許昌教研室舉行了新學期第一次教研活動。小學語文中心教研組負責人，許昌教研室小學語文教研員呂蔚屏老師早早地來到會議室等待大家。</h3> <h3></h3><h3> 活動開始呂蔚屏老師首先對全體成員提出了要求。</h3><h3> 第一，不忘初心，中心教研組的成員要以業(yè)務為重。要記得最初進入許昌小語中心教研組的初心是什么？心中想干什么？以什么為主？以什么樣的態(tài)度完成中心教研組的工作？相信無論工作多么忙碌，只要堅守，以任務驅(qū)動成長，任何困難都是可以克服的。</h3><h3> 第二，在紀律方面，每位成員要端正自己的態(tài)度，傳播正能量，團隊保持一致、相互協(xié)作，為了集體榮譽認真做事。同時，要求積極參加每一次中心組活動，嚴肅教研組活動紀律，原則上，一學期無故缺席兩次以上，自動退組。需要請假，需嚴格履行請假手續(xù)。</h3><h3> 第三，堅持學習，積極參加培訓。中心組的四位老師參加河南省新教材培訓后，回到許昌承擔了小學語文新教材的培訓任務。作為中心教研組其他成員，本學期也要承擔關于命題指導等方面的各級各類培訓任務。個人的成長意味著團隊的責任和義務，每個人身上都應該承載著許昌市小學語文發(fā)展的重任，肩負著全市小學語文教師成長的責任。</h3> <h3></h3><h3> 接下來，中心組的成員分別介紹了自己針對統(tǒng)編教材的學習和理解；介紹了自己假期去規(guī)劃館、博物館、科技館等地方的游學情況；介紹了各自對命題的研究心得以及結(jié)合統(tǒng)編新教材梳理學生應讀書目、必讀篇目的進展情況。呂老師根據(jù)大家的匯報做了具體的分析和指導，提出中心成員要在學習中拓寬思路、實踐中開闊視野、閱讀中加強積累，新學期，要加大聽課、評課、研討、反思、沉淀的力度，俯身進課堂，認真做研究。</h3> <h3><h3> 最后，呂蔚屏老師對本學期的工作進行了布置，提出五條建議。</h3><h3> 一、堅持閱讀。本學期每位老師讀3—5本書，教育類1本，其它不限。自己選擇喜歡的讀書方式，借助批注、反思、讀書筆記、美篇感悟等形式，留下閱讀痕跡。</h3><h3> 二、加強聽課，多聽推門課。聽課前了解所聽課程的教學設計，聽課時做好詳細的記錄、批注，聽課后帶著大家一起研討、思考，和授課老師一起形成反思。</h3><h3> 三、生活中去發(fā)現(xiàn)語文，多思考，關注生活，觀察社會，保持生活的靈感。</h3><h3> 四、研究命題。閱讀相關書籍和信息，關注中高考動態(tài)，結(jié)合新教材反思小學語文命題形式和內(nèi)容的改革，形成專題研究報告，以鮮活的案例指導評價工作。</h3><h3></h3><h3> 五、在教學指導中我們要變上位的指導為下位的研討。在小學語文新教研全面實施的階段，堅持參與課堂實踐，摸索和驗證較為科學的教學方法。本學期中心組本的11次活動都堅持這樣的原則。</h3><h3></h3></h3> <h3> 許昌小語中心教研組第一次活動結(jié)束了，務實高效的交流，開啟了新學期小學語文中心教研組活動美好的篇章。</h3>