<h3> 又是一個金色的秋天,第35個教師節(jié)讓金色的九月更多了一份溫馨!為弘揚尊師風尚,濮陽縣城關鎮(zhèn)南街小學于9月10日隆重舉行了溫馨熱烈的慶祝教師節(jié)活動。 活動中,高校長校長首先為教師節(jié)致辭,向辛勤耕耘、無私付出的老師們致以崇高敬意和熱烈祝賀,號召老師們繼往開來,為學校續(xù)寫輝煌,實現(xiàn)偉大的教育夢。</h3> <h3>接著,孩子們聲情并茂地朗誦了一首《親愛的老師》,感念師恩、立志學習的心情融于優(yōu)美的詩句之中,為老師們送上節(jié)日的贊歌,禮贊教師崇高的教育情懷。</h3> <h3> 高校長將精心挑選的書籍鄭重地交到每位教師的手中,勉勵全體教師不忘初心、堅持閱讀,不斷拓寬視野,爭做“學習型”教師。南街小學教師收到這份特殊禮物的時候,激動之情溢于言表。</h3> <h3> 老師們紛紛表示,教師節(jié)收到書籍作為禮物更有意義,鮮花會枯萎,賀卡會泛黃,唯有書籍中蘊含的寶貴精神能超脫于物質(zhì)形態(tài),對人產(chǎn)生永遠的影響。</h3> <h3> 最是書香能致遠,南街小學教師高舉節(jié)日禮物——精神食糧,臉上洋溢著節(jié)日的幸福!浸潤書香,徜徉書海,在專業(yè)理論的引領下,“關注每一個孩子,享受每一天”,“體驗教育職業(yè)的幸福,享受工作的快樂”;“一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂?!边@些教育的精髓將深深植入南街小學全體教師的心田。</h3> <h3>下午放學后,高校長又組織大家一起進行培訓。培訓內(nèi)容由楊海敏講解。培訓活動中,除了論述項目式學習的時代意義與它的特質(zhì)之外,還以生動的中外項目式學習課程案例闡釋了項目式學習課程的結(jié)構(gòu)與設計要領,除了課程案例分享之外,還根據(jù)先進的學習理論與教育趨勢,應用講師提供的獨特課程設計模板,協(xié)助老師著手設計與應用項目式學習課程,并透過豐富的互動與交流活動,讓老師們具體而快速地設計與應用項目式學習課程。</h3> <h3>每位老師認真聆聽和學習。在兩個小時的課程設計活動中,老師被分到不同的活動小組,精誠合作,反復討論、修改,在嘗試和反思中提升認識、磨礪自我,從對項目式學習的一無所知到了解再到應用、實踐,最終完成了一次高密度、高容量的學習體驗之旅。</h3> <h3>所有的南街小學教師都深深地記得,過去的一年里,我們走過的日子。我校發(fā)展取得了亮眼的成績:制度進一步完善、教學質(zhì)量科研水平進一步提高、師資隊伍結(jié)構(gòu)進一步優(yōu)化。這些成績的取得都是南街小學所有教師銳意進取、努力拼搏、敬業(yè)奉獻的結(jié)果</h3> <h3>所有的南街小學的老師也清醒的認識到:成績只代表過去,與其他同類兄弟學校相比,學校在內(nèi)涵建設、師資力量、辦學條件等方面依然存在很多不足之處。所有的南街人都知道未來的南街小學應該是小而精,精而美的學校。面對新起點新任務,每位老師都深知自己身上的責任:一是要堅守樹人之志;二是要涵養(yǎng)為師之德;三是要力行篤學之風;四是要常懷大愛之心;五是要積極傳播正能量。全體南街小學教師只有更加緊密地團結(jié)起來,更加勤奮地工作,才能加快推進學校各項事業(yè)的發(fā)展,肩負起時代賦予我們的使命任務。大家分分表示這個教師節(jié)禮物,意義非凡,就是一個新的起點,新的開始!</h3>