學(xué)貴得師，亦貴得友——濰坊科技學(xué)院五專部學(xué)前教育系李瑩老師五專部學(xué)前教育系 <h3> 李瑩，現(xiàn)任教于五專部學(xué)前教育系，主要從事教學(xué)工作和班主任工作。在平日的教學(xué)中，認(rèn)真鉆研教材，查閱資料，研究教法，精心備好每一節(jié)課，加強(qiáng)學(xué)生技能培養(yǎng)，深受學(xué)生歡迎。</h3><h3> 專業(yè)知識(shí)、工作能力。在教學(xué)方面，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做，以積極的態(tài)度上好每堂課，在實(shí)踐中探討、落實(shí)新課程教學(xué)理念。</h3><h3> 李瑩老師有積極向上的態(tài)度和熱情開朗、自強(qiáng)自信的性格，對(duì)所做工作能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，具備良好的專業(yè)素質(zhì)及非專業(yè)的素質(zhì)；實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，具備獨(dú)自完成工作的能力而且勤奮努力。尊重同學(xué)們的天性，發(fā)展同學(xué)們真實(shí)、求真的品格，保持對(duì)社會(huì)、對(duì)科學(xué)的一顆本真之心，從而為同學(xué)們一生的學(xué)習(xí)和工作奠定精神層次的基礎(chǔ)。</h3> 興趣愛好 <h3> 李瑩老師平時(shí)興趣愛好是攝影、旅游和彈鋼琴。當(dāng)在鏡頭里去審視人生和大自然，你會(huì)覺的世界是那樣的美麗，神奇和富有魅力，它會(huì)使你生活更加充滿陽(yáng)光和活力。</h3> <h3> 李瑩老師對(duì)學(xué)生有耐心，有愛心，有良好的品質(zhì)，善于與人溝通、交流。李瑩老師說應(yīng)該以積極的態(tài)度去欣賞眼前的事物，那么你眼中的一切一定都是美好的，即使是秋天里的一叢矮樹，也會(huì)覺得很美。反之，如果意志消沉，精神萎靡，那么你眼中看到的一切都將暗淡無光，即使有魚兒跳躍的湖水，你也不會(huì)感悟到它們的快樂。更覺得看風(fēng)景結(jié)果反為風(fēng)景所累。 教師對(duì)待教育工作的態(tài)度不亦如此嗎,如果教師用積極的工作態(tài)度，從欣賞的視 角去看待學(xué)生，對(duì)待工作，就會(huì)有工作熱情，就不會(huì)有干不好的工作。</h3> <h3>李瑩老師在家長(zhǎng)會(huì)上給各位家長(zhǎng)介紹各科老師且介紹學(xué)生軍訓(xùn)的情況</h3> <h3>帶家長(zhǎng)參觀宿舍并為其介紹宿舍的情況</h3> <h3> 同學(xué)向李瑩老師請(qǐng)教問題，李瑩老師耐心為他解答。李瑩老師始終堅(jiān)持追求“真”的教育理念，班級(jí)管理有特色，風(fēng)趣幽默，深受學(xué)生喜愛。重視學(xué)生人格修養(yǎng)，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，積極開展課外實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，注重學(xué)生心理輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生完全人格，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。</h3> <h3> 教師的主要職責(zé)，用流行于我國(guó)教育界的一句話來說，就是教書育人。如果說，教師在認(rèn)知方面的諸能力，主要決定其能否有效地塑造學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，形成相應(yīng)的技能、能力的話，那么，教師的教學(xué)態(tài)度，在很大程度上便決定其能否與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系、能否促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性健康發(fā)展，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和良好的思想品德。</h3> 李瑩老師和同學(xué)們軍訓(xùn)時(shí)的合影 李瑩老師和同學(xué)們一起粘貼展板 采訪記錄 <h1><font color="#b04fbb">1.作為一個(gè)教師應(yīng)具有哪些良好的教學(xué)態(tài)度呢？</font></h1><h1><font color="#b04fbb">2.</font><font color="#b04fbb">老師你對(duì)以后的教學(xué)有什么打算嗎？</font><br></h1> <h3> 1. 我認(rèn)為良好的教學(xué)態(tài)度的基本內(nèi)核是"促進(jìn)"。所謂"促進(jìn)"，指的是一個(gè)人對(duì)別人的行為有所幫助，包括：提高別人的學(xué)習(xí)能力，增強(qiáng)他們的自尊心與自信心，緩和他們的焦慮感，提高他們的果斷性，以及形成并鞏固他們待人處世的積極態(tài)度，等等。<br> 2. 一、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備材料備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。</h3><h1></h1><h3><ul><li>二、增強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，參差分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出，在課堂上注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)的輕松。</li><li>三、堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研大綱，仔細(xì)分析教材的編寫意圖，認(rèn)真?zhèn)湔n，注意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，注重對(duì)學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，努力探索在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。</li></ul></h3>