盟級(jí)優(yōu)秀班主任------金詠梅 <h3> 她有一頭黝黑的披肩發(fā)，她有陽(yáng)光般的笑容，她有溫柔的眼神，她有春風(fēng)般的話(huà)語(yǔ)，稍顯內(nèi)向的她有著淑女的特質(zhì)，她總能把思想工作做到學(xué)生心坎里，她以真摯的愛(ài)心和智慧的頭腦去觸碰學(xué)生的心弦，使教育教學(xué)發(fā)揮了功能的最大化，她就是烏蘭浩特市第五中學(xué)數(shù)學(xué)教師金詠梅。</h3> <h3> 金詠梅老師1996年登上三尺講臺(tái)，中學(xué)一級(jí)教師，從教24 年來(lái)，她以自己獨(dú)特的教學(xué)魅力和教育智慧，在平凡的工作崗位上做出了突出的業(yè)績(jī)，先后獲得過(guò)市級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師，盟級(jí)教學(xué)能手、盟級(jí)優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)。</h3> <h3> 金詠梅老師，愛(ài)崗敬業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚，多年來(lái)，以高度的責(zé)任心和事業(yè)心全身心的投入到教育工作中，“對(duì)得起自己的學(xué)生，對(duì)得起自己的職業(yè)”是她的座右銘，對(duì)教育工作上的每一件事都精益求精，從不敷衍推責(zé)。她堅(jiān)信“德高為師，身正為范”的道理。她處處做到為人師表，以身作則，一直用自己的人格魅力和師德情操去感染、影響著她的同事和學(xué)生們，贏得了廣大師生的愛(ài)戴。</h3> <h3> 一、教育教學(xué)，授之以漁<br> 金老師從教多年，知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。她利用課余時(shí)間博覽群書(shū)，不斷補(bǔ)充自己的知識(shí)；她精心準(zhǔn)備每節(jié)課，為每一節(jié)課的內(nèi)容查閱各種資料，熟練掌握學(xué)科的知識(shí)體系，了解最新的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，擴(kuò)大知識(shí)面，使每節(jié)課都變得多元而富有生命力。課堂上她大膽總結(jié)定理，與學(xué)生分享，極大的提升效率，簡(jiǎn)化了教學(xué)，真正做到最簡(jiǎn)單的才是最美的。學(xué)生這樣說(shuō)到，“她善于把復(fù)雜難懂的公式用諧音的方法讓同學(xué)們記牢，把繁瑣的幾何題用趣味歷史知識(shí)做類(lèi)比，使整個(gè)課堂充滿(mǎn)了歡笑，卻也使同學(xué)們清晰易懂的明白了解題方法和步驟，從而提升了數(shù)學(xué)能力?！?lt;br> 作為一名人民的教師，她一心撲在工作上，她始終把教書(shū)育人當(dāng)作自己的第一要?jiǎng)?wù)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。多年來(lái)，她始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)學(xué)科領(lǐng)域中最先進(jìn)的教育思想和方法，積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，積極參加校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真踏實(shí)地完成自己的本職工作。她上的課充滿(mǎn)了激情、生動(dòng)活潑。充分體現(xiàn)了新的課程理念，學(xué)生都喜歡聽(tīng)她上的課。為了上好每節(jié)課，她總是提前認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)教案，精心準(zhǔn)備。在課堂上，她啟發(fā)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，大膽創(chuàng)新，力求使教學(xué)與生活實(shí)際相結(jié)合，注重學(xué)法指導(dǎo)，作業(yè)批改認(rèn)真、及時(shí)。憑著扎實(shí)過(guò)硬的基本功，她所教的學(xué)科成績(jī)多年來(lái)始終名列前茅。但她從不張揚(yáng)自己，更不滿(mǎn)足現(xiàn)狀，課后經(jīng)常與同志們交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。多次上校級(jí)公開(kāi)課，并要求聽(tīng)課的老師針對(duì)他的課找缺點(diǎn)，提建議，每次同志們?cè)u(píng)她的課時(shí)，她都洗耳恭聽(tīng)，認(rèn)真筆記。因?yàn)樗钚?，只有教到老，學(xué)到老，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的最前端。<br></h3> 二.更新理念，投身教改<br> 作為一名一線教師，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)精髓，研究時(shí)代教育發(fā)展規(guī)律，以嶄新的教育理念豐富自己的頭腦，提高自己的理論素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)理論水平，提升自己的專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)能力，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，關(guān)注自己專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。在學(xué)到教改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神后，努力探尋適合各年級(jí)段學(xué)生的課堂教學(xué)模式，積極采用分組合作式、啟發(fā)式、討論式、自主學(xué)習(xí)式等教法，因材施教，學(xué)中有變，方法靈活，全面調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。<br> 作為數(shù)學(xué)科備課組長(zhǎng)，自覺(jué)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷對(duì)自己“充電”，提高教學(xué)水平和管理水平，提升專(zhuān)業(yè)能力。自己能夠長(zhǎng)期利用課余時(shí)間，從事數(shù)學(xué)教育教學(xué)方面的課題研究，堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)心得體會(huì)，每年都有撰寫(xiě)的論文在報(bào)刊發(fā)表。<br> 三.潛心育人，播灑愛(ài)心<br> “春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”是金老師的教育風(fēng)格，她如一縷清風(fēng)，撫摸、觸碰學(xué)生稚嫩的心靈，她深知愛(ài)是教育的靈魂，但同時(shí)她也深諳僅憑愛(ài)去教育是不夠的，所以作為班主任，她讓學(xué)生樹(shù)立“班榮我榮，班衰我恥”的榮辱觀，帶領(lǐng)學(xué)生制定嚴(yán)格的班級(jí)管理制度，她堅(jiān)信“法立然后知恩，威立然后知感”，在她的引領(lǐng)下，班級(jí)總能在短期內(nèi)形成極強(qiáng)的凝聚力。而且所帶的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生的思想道德品質(zhì)和學(xué)業(yè)成績(jī)一直都非常優(yōu)秀，她的班級(jí)總能做到人人參與管理，師生共同成長(zhǎng)，而且使同學(xué)們學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)了尊重，學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)，明白了集體的利益高于一切，使全班學(xué)生在良好的集體氛圍中成長(zhǎng)成熟。<br> 一路走來(lái)，金詠梅老師在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。但是她總是謙虛的說(shuō)：“我所做的一切都是一名教師應(yīng)該做的，沒(méi)有什么特別的，我所取得的點(diǎn)滴成績(jī)，源自于對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠(chéng)，即使沒(méi)有榮譽(yù)，我的收獲也是沉甸甸的，我的付出換來(lái)了每一個(gè)孩子學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的回報(bào)，有了榮譽(yù)，我仍舊是最普通的一名人民教師。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，做一名無(wú)愧于人民的優(yōu)秀教師。"<br> 我們堅(jiān)信，在未來(lái)的日子里，金老師定會(huì)一如既往的全心投入，傾情奉獻(xiàn)，面對(duì)未來(lái)， 會(huì)繼續(xù)以情感教育為基石，以愛(ài)和責(zé)任為突破口，將她的滿(mǎn)腔熱情化作春風(fēng)和細(xì)雨，在學(xué)生心靈的沃土上播撒希望，催發(fā)一顆顆希望的種子茁壯成長(zhǎng)，因?yàn)?，她最?jiān)信，付出真情，奉獻(xiàn)愛(ài)心，鑄就偉大師魂！