高一（4）班第一次觀看電影《老師好》感受分享會

自在的云

主持人：王佳琪，孟凡宇 參與者：高一（4）班全體同學(xué) 王：尊敬的老師，親愛的同學(xué).家長朋友們，大家晚上好 孟：有人說老師是一種情懷，是一種熱愛。是青澀年華里最美的引路人。 王：有人說，老師是一種信仰，是一種堅(jiān)持，是用粉筆書寫明媚四季的工匠。 孟：還有人說老師就是一份責(zé)任。無論鮮花還是荊棘。平坦還是泥濘？都會永遠(yuǎn)帶著愛在路上前行。 王：《老師好》是校園青春片中少有的以“老師”為視角展開的故事，講述了由于謙飾演的老師苗宛秋與學(xué)生們的“斗智斗勇”的有趣故事，再現(xiàn)了八十年代的師生百態(tài)及純真情感。 孟：下面請大家談?wù)効赐觌娪昂蟮母惺堋?lt;br> 張浩源：一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，完美的塑造了老師教書育人的形象 李千一：老師好，，整部劇情圍繞著高中師生的日?，嵤抡归_，影片人物刻畫真實(shí)，情感表達(dá)到位。 仔細(xì)回想，我們的學(xué)生時(shí)代似乎都曾有像是自以為是的關(guān)婷婷；怯懦膽小卻品學(xué)兼優(yōu)、深得老師偏愛的安靜；一個(gè)個(gè)子不矮卻被調(diào)到第一排愛搭老師下岔，引得全班哄堂的王海；敢于跟老師叫板的少年洛小乙；課堂上古板嚴(yán)厲、實(shí)則用心良苦的班主任苗老師......我想每個(gè)人或多或少都能從中找到自己當(dāng)年的影子，勾起對恩師的回憶。 影片中的苗老師，自從進(jìn)入了三班，殊榮不再，反而遭到了學(xué)校的停職處分。然而，他免費(fèi)給學(xué)生補(bǔ)課、不顧安危尋找誤入歧途的學(xué)生、拿出積蓄救助重病的學(xué)生，被停職后學(xué)生也很掛念他，安靜為了幫其鳴冤，慘遭車禍，斷送了大好前程......這顯然是一位名副其實(shí)的優(yōu)秀教師！ 影片中讓我感觸最深的一句話是，人生就是一次次幸福的相聚，夾雜著一次次傷感的別離。我不是在最好的時(shí)光遇見了你們，而是遇見了你們，我才有了這段最好的時(shí)光。”每一個(gè)學(xué)生都是老師的心頭肉，上學(xué)的時(shí)候感受不到，但畢業(yè)后總會回憶那個(gè)插著腰，瞪著眼，聲音高八度，但慈祥可愛的那個(gè)老師那個(gè)值得敬重的師長。 同學(xué)們，十年樹木，百年樹人。我們要懂得尊重老師，知道老師的不易，同時(shí)要堅(jiān)持是自己的夢想。高中三年正是我們努力拼搏的時(shí)期，每個(gè)人都應(yīng)該為著自己的目標(biāo)努力前進(jìn)?。。?lt;br> 人生就是一次次幸福的相聚，夾雜著一次次傷感的別離。我不是在最好的時(shí)光遇見了你們，而是遇見了你們，我才有了這段最好的時(shí)光 張婉新：老師好這部影片真的給我留下了很深的印象，對我有著很大的影響。沒錯(cuò)，人生就是一次次幸福的相聚，夾雜著一次次傷感的別離。高中三年不長也不短，對我們的重要性卻是很重要。伴隨著高中第一聲預(yù)備鈴的響起，我們自以為美好的高中時(shí)代，正式開啟，和我想象中一樣，一群懵懂躁動的少年，都忙于在初見的溝通交流中，確定彼此在對方心目中的位置。三年的感情，就是在同學(xué)生病需要幫助時(shí)，老師的一個(gè)月工資，同學(xué)們共同籌集的三百九十六塊錢，和兩個(gè)好朋友辛苦賺來的五十塊。三年的感情，就是在老師自行車丟了之后同學(xué)們用晚自習(xí)的時(shí)間去尋找，就是老師幫忙補(bǔ)課被誤會卻不著急解釋，是彼此敞開心扉后做在一起吃的那一頓飯。我堅(jiān)信，青春不會消亡，它只是躲在某片綠蔭下慢慢療傷，歲月凝成一顆珍珠，卻無法擁有。丟在地上，冰涼。握在手里，滾燙。我想擁抱它，卻撲了一個(gè)空，它化作一片雜物，散落在桌上，泛黃的日記本，氣數(shù)已盡的鉛筆，褪色的發(fā)卡，還有一個(gè)空空的背囊。那年，鉛筆在日記本上寫道。真好，我沒有去打攪你的暗自芬芳，真好，你也沒有戳穿我的刻意堅(jiān)強(qiáng)。這就是高中這就是青春。是的。我不是在最好的時(shí)光中遇見了你們，而是，遇見了你們，才給了我這段最好的時(shí)光。莽舒涵：曾經(jīng)他是高考狀老師好這部影片真的給我留下了很深的印象，對我有著很大的影響。沒錯(cuò)，人生就是一次次幸福的相聚，夾雜著一次次傷感的別離。高中三年不長也不短，對我們的重要性卻是很重要。伴隨著高中第一聲預(yù)備鈴的響起，我們自以為美好的高中時(shí)代，正式開啟，和我想象中一樣，一群懵懂躁動的少年，都忙于在初見的溝通交流中，確定彼此在對方心目中的位置。三年的感情，就是在同學(xué)生病需要幫助時(shí)，老師的一個(gè)月工資，同學(xué)們共同籌集的三百九十六塊錢，和兩個(gè)好朋友辛苦賺來的五十塊。三年的感情，就是在老師自行車丟了之后同學(xué)們用晚自習(xí)的時(shí)間去尋找，就是老師幫忙補(bǔ)課被誤會卻不著急解釋，是彼此敞開心扉后做在一起吃的那一頓飯。我堅(jiān)信，青春不會消亡，它只是躲在某片綠蔭下慢慢療傷，歲月凝成一顆珍珠，卻無法擁有。丟在地上，冰涼。握在手里，滾燙。我想擁抱它，卻撲了一個(gè)空，它化作一片雜物，散落在桌上，泛黃的日記本，氣數(shù)已盡的鉛筆，褪色的發(fā)卡，還有一個(gè)空空的背囊。那年，鉛筆在日記本上寫道。真好，我沒有去打攪你的暗自芬芳，真好，你也沒有戳穿我的刻意堅(jiān)強(qiáng)。這就是高中這就是青春。是的。我不是在最好的時(shí)光中遇見了你們，而是，遇見了你們，才給了我這段最好的時(shí)光。，被北大錄取，因?yàn)榧依铩俺煞帧备?，又取消了錄取資格。他兢兢業(yè)業(yè)，希望自己的遺憾能在學(xué)生身上有所彌補(bǔ)——苗宛秋，一個(gè)好老師。 典型的中國式班主任，不遺余力的整治著班里的各種亂紀(jì)現(xiàn)象，甚至擁有強(qiáng)大的小舅子?？此撇蝗萸槊妫瑢?shí)則內(nèi)心柔軟。把自己一個(gè)月的工資捐給得腦瘤的“奸商”學(xué)生劉昊；為沒錢的孩子免費(fèi)補(bǔ)習(xí)；給學(xué)生四處尋找“稀有資料”；煞費(fèi)心血帶“混子”回家…… 笑中帶淚，每一位老師都曾使你討厭過，痛苦過，又何嘗不是默默付出，真心以待？當(dāng)所有人都放棄了你，他還不是在賣力的抓住你？當(dāng)你突遇挫折，遍體鱗傷，他還不是第一時(shí)間沖出來保護(hù)你？ 因?yàn)樗?jīng)歷過，所以不想讓我們重蹈覆轍。好成績，好大學(xué)，好未來是他拼盡全力唯一能給我們的。“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”我們的一言一行，一舉一動，他都看在眼里，記在心里；他的一注汗水，每一晚不眠夜，我們都不曾知道。 所以請理解老師，不要讓他再“翻山越嶺”的追尋我們。感謝嚴(yán)格的老師，謝謝您能用有限的三年揮灑無限的汗水！！ 張玉茹：今天我觀看了《老師好》這部電影，我非常喜歡片頭那句話“我不是在最好的時(shí)光中遇見了你們，而是遇見了你們才給了我這段最好的時(shí)光”，高中就是我們青春中最好的三年，它說長不長，說短也不短，但是它一定會給我們留下最美好的回憶，在影片一開始我以為這是一個(gè)喜劇，高一3班的同學(xué)與苗老師“斗志斗勇”，但是在霸道的苗老師面前的那些小把戲都不起任何作用，苗老師是一位非常優(yōu)秀又非常嚴(yán)格的老師，同學(xué)們想盡辦法與他作對，但是慢慢的同學(xué)們開始理解老師，我也是越來越喜歡苗老師，無論學(xué)生們做什么他依然愛著他們，他免費(fèi)給同學(xué)們補(bǔ)課的時(shí)候讓我對他敬佩不已，師生之間也沒有了隔閡，影片后邊部分讓我非常淚如雨下，整個(gè)影片使我產(chǎn)生了許多共鳴，老師做為付出最多，回報(bào)卻最少的人，他們十年如一日的默默的為同學(xué)們付出著，他們永遠(yuǎn)是學(xué)生們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，一切都會變，只有老師對我們的愛不會變！于文佳：今天我看了一部電影——《老師好》。 這是一部同學(xué)友情史。影片里有很多經(jīng)典的人物形象，如主人公“我”王海，“富二代”女生關(guān)婷婷，插班的女生——班長安靜等。同學(xué)們有時(shí)聚在一起搗蛋，但關(guān)鍵時(shí)刻，大家都是一起努力拼搏，共渡難關(guān)。其中有一點(diǎn)我印象最深：學(xué)生劉昊得了腦瘤，家里承擔(dān)不起昂貴的醫(yī)療費(fèi)，劉昊只能一邊帶病學(xué)習(xí)，一邊賣小工藝品攢錢。班主任苗老師知道后，在班里舉行了一場募捐活動，結(jié)果全班同學(xué)一共捐了三百九十六元錢。這時(shí)，教室門被猛地撞開，劉昊的兩位同學(xué)上氣不接下氣地沖進(jìn)來，把一沓錢重重地拍在講桌上：“我們的，五十！”五十塊！用課余時(shí)間拼命打工掙來的五十塊！用汗水凝成的五十塊！全班同學(xué)鼓起了掌。這種真摯的同學(xué)情，正是人生最寶貴的一筆精神財(cái)富。 這是一部師生史。學(xué)生們的歡笑淚水總離不開老師的參與。劇中的苗老師就是一個(gè)典型。苗老師是他們高中三年的班主任，是位兢兢業(yè)業(yè)的老教師，他對學(xué)生嚴(yán)厲，嚴(yán)厲中又有著平易近人與慈愛。在學(xué)生們身陷青春的迷霧時(shí)，是他化作羅盤，指引他們走向正確的道路?？梢哉f，他是一位標(biāo)本式中國教師，學(xué)生偷偷變著花樣捉弄他，他沒有過分訓(xùn)斥，而是理性處理；在同學(xué)們都認(rèn)為“刺兒頭”學(xué)生洛小乙的人生沒有希望時(shí)，只有他依然沒有放棄，竭力為洛小乙的未來增添一抹亮色。我想，他在學(xué)生眼里，既是老師，又是朋友。在他期待的目光下，學(xué)生們完成了青春的蛻變，邁入高考的考場。他的出現(xiàn)，為高中生活多了一份乳酪的香醇與甜膩，他是學(xué)生們共同的美好回憶。 這更是一部青春和人生的縮微史。學(xué)生在老師的引領(lǐng)下共同走完了青春的最后一段路程，自此各奔東西。畢業(yè)照放在床頭，成了那段時(shí)光的見證與回憶，就連苗老師最后也選擇了離開。歲月如歌，一晃三十年過去了，當(dāng)初的奔放少年，如今都已步入人生的壯年時(shí)期，而這時(shí)重見白發(fā)蒼蒼的老師，又會何等激動！當(dāng)初的悲喜往事，經(jīng)歲月的沉淀，如今再拿出來看時(shí)，每件事都是一首歌，一首詩，是每個(gè)人獨(dú)一無二的擁有。 這，是回憶，是笑，是淚，更是那美好的卻逝去了的青春。 王明杰：老師好觀后感 “看我干嗎？我臉上有字嗎？看書！”“你們真是我?guī)н^的最差的學(xué)生！”這樣的聲音時(shí)?？M繞在我門耳邊?！独蠋熀谩愤@部電影是誰的青春，苗婉秋又是誰的老班呢，這些話語在我們耳邊，漸漸變得溫馨而又可愛。 影片中有一句話：不是我在最好的時(shí)光遇見了你們，而是遇見了你們才是我最美好的時(shí)光。這句話出現(xiàn)在影前和結(jié)影，為我們開啟了下面的故事，也為故事畫上了圓滿的句號。影片中的老師，看似遙不可及，實(shí)際上，他就是我們身邊，那個(gè)可愛的老師不正是我們的老師嗎？在課上是我們的監(jiān)管；課下是我們的朋友。影片的前一半，演的是嚴(yán)厲老師和學(xué)生斗智斗勇的，調(diào)皮的學(xué)生和老師的關(guān)系非常的僵硬，但結(jié)尾，老師和同學(xué)們建立了深厚的友誼。那個(gè)經(jīng)常被同學(xué)們破壞的老師的自行車，也成了師生之間牢不可破的“防線”，所有的同學(xué)，都在不同時(shí)間對苗老師說了句“苗老師，謝謝您！” 看完電影我不禁想到我那群可愛迷人的老師們。英語老師在課堂上讓人畏懼，在課下卻像我們的第二個(gè)母親。數(shù)學(xué)老師在課上十分嚴(yán)肅，課下卻待我們?nèi)绲艿苊妹?，語文老師、體育老師、政治老師、歷史老師等等。 老師一個(gè)無比威嚴(yán)而又親切的稱呼，如今仍在我們身邊回蕩，自小學(xué)一年級起，我們的身邊永遠(yuǎn)都有一個(gè)人在陪伴我們，他教會了我們知識，教我們做人的道理，讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)，他永遠(yuǎn)不會肆意放縱我們，但他們給予我們的愛，永遠(yuǎn)不會比父母少。 像電影中那樣，苗宛秋見證了他們的青春，最后卻不告而別。我們都為這份遺憾而感到難過，卻不知，有些人看似走遠(yuǎn)，實(shí)則從未離開。是的，在那些無人知曉的角落里，一定有那樣一束慈祥的目光，一直停留在你的身上，從未離開。 潘鑫：老師好這部電影說真的，并沒有什么大起大落的情節(jié)，他是青春都該有的樣子：努力表現(xiàn)的關(guān)婷婷，害羞含蓄的安靜，不良少年洛小乙.....仿佛我們都曾遇見過這樣一個(gè)班，這個(gè)班級是真實(shí)的縮影邢菲：《老師好》影評 --高一四班邢菲 青春，我想擁抱它，卻撲了空，它像一片雜物，散落在桌上。 故事發(fā)生在1985年，電影講述的是高中老師苗宛秋與他的學(xué)生們，高中三年所發(fā)生的事情，算是一部青春文藝片。 其實(shí)說實(shí)話在電影前半段我還認(rèn)為劇情一般，無非就是讓老師不省心的學(xué)生們，而老師用心良苦，刀子嘴豆腐心，直到看到后半段才明白了苗老師為什么對他們這么嚴(yán)格。（當(dāng)初苗老師考上了北京大學(xué)中文系，因?yàn)榧依锍煞值脑颍黄壬狭藥煼洞髮W(xué)，所以來到了現(xiàn)在的學(xué)校教書，他對學(xué)生的期望也就是對自己的希望。） 同學(xué)們并不理解，老師不允許他們浪費(fèi)時(shí)間，要把所有的精力用在學(xué)習(xí)上，但高壓之下必有反抗，同學(xué)們?nèi)宕握{(diào)皮搗蛋，故意為難苗老師的自行車，后來高三備考是關(guān)婷婷，因?yàn)樯弦淮嗡囆g(shù)節(jié)班級大合唱，自己涂了指甲油導(dǎo)致班里拿了第二，所以他心里過意不去，便偷偷和同學(xué)商量這次藝術(shù)節(jié)要拿第一，他們排練室被老師發(fā)現(xiàn)，老師不準(zhǔn)他們把時(shí)間浪費(fèi)在這種無聊的事情，要他們回教室學(xué)習(xí)，然后關(guān)婷婷很堅(jiān)持，自己一個(gè)人排練，到了演出的那一天，苗老師和同學(xué)們在上晚自習(xí)，一些同學(xué)坐不住了，想去幫我聽聽，苗老師阻擋不住，全班的同學(xué)都去了演出順利完成，并拿到了第1名，而此時(shí)苗老師一個(gè)人靜靜的坐在教室里，想起了他之前的班主任。（沒錯(cuò)，又是我們的亮點(diǎn)國立叔）這一段我覺得鏡頭給的特別好。 這部電影沒有和其他青春片一樣，有什么轟轟烈烈的大事件，沒有打架斗毆，沒有私心裂肺的感情，只有懵懂的愛情。 更沒有孤立和背叛，也沒有人打小報(bào)告，是那種很平淡的事情，平淡的你可以從電影里找到自己曾經(jīng)也做過的事情，平凡簡單而又不起眼。如果要是我打分的話，這部電影可以排到7.5分。 我以為“喝酒、抽煙、燙頭的著名德云社捧哏于謙老師”這次領(lǐng)銜主演的是一個(gè)十足的喜劇，卻不料在影院里還有在家里二刷被活靈活現(xiàn)的“苗霸天”感動地哭成了狗。不得不說，于大爺還是于大爺。 我想成長的道路上并沒有完美的老師，她也許有這樣那樣的缺點(diǎn)，他的一些方式也許并不為年輕的你所欣賞，但請懂得珍惜那些真正為你好的人、那些沒有炫麗包裝只會用真誠去慢慢打動你的人，因?yàn)樗麄儽静槐剡@樣。 正如《老師.好》主題曲里唱的那樣，生而有幸遇上好老師，青春才會變成最好的 我不是在最好的時(shí)光遇見了你，而是 遇見了你們才給了我這段最好的時(shí)光 致敬每一位“手持戒尺、心中有光”的好老師！謝謝你！ 崔巖：一根粉筆，兩袖清風(fēng)，三寸講臺，這，就是老師。 電影中由于謙老師主演的苗宛秋老師，可謂真的是一位為人師表的好老師，他曾也是名追夢人，他因?yàn)榧依镌蚩忌媳贝笾形南档坏貌环艞?，于是成為一名老師。他憨厚，老?shí)，在成為區(qū)里優(yōu)秀教師好幾年之后分房子沒有他房子卻從未抱怨一句。他富有責(zé)任感，在關(guān)婷婷撒謊洛小乙和安靜早戀后，洛小乙又變回原來的小混混，在所有人放棄他時(shí)，還只是唯有一個(gè)人沒有放棄他，那就是在即將砸向自己腦袋的酒瓶子面前都不眨眼睛的苗宛秋老師。他有愛心，在得知學(xué)生耗子患有腦瘤后主持募捐活動，甚至捐出自己一個(gè)月工資的苗老師更加的令人敬佩?，F(xiàn)實(shí)中這樣真實(shí)的時(shí)間，這樣善良，勤勞的老師也是真實(shí)存在的它只是在電影更加得到擴(kuò)張，得到升華，從而給人心中更大的震撼。 電影中也不僅提到了老師，更有那些有趣的同學(xué)，有為還老師清白而出車禍的安靜同學(xué)，有在高考前自己一個(gè)人固執(zhí)的參加文藝節(jié)決心拿回一等獎的關(guān)婷婷同學(xué)，有在安靜出車禍跑在最前面沖的大汗淋漓的洛小乙同學(xué)，為治好腦瘤天天買襪子甚至關(guān)進(jìn)派出所的耗子，為耗子治病不惜賣掉一個(gè)月苦力而換來的文明…正因?yàn)檫@一位位的同學(xué)和老師，才構(gòu)成了這人生最美好的時(shí)光——高中的三年。很喜歡電影的開頭和結(jié)束的那句話。人生就是一次次幸福的相聚，夾雜著一次次痛苦的離別，我不是在最好的時(shí)光遇見了你們，而是遇見了你們，是我最好的時(shí)光。浩源：老師好中的老師，他沒有生在一個(gè)好的時(shí)代，他所處的時(shí)代，富人考上好大學(xué)就是有成分，而窮人考上好大學(xué)就是光宗耀祖，影片最后時(shí)，苗老師回憶高中時(shí)光，他哭了，我想他是為他自己的遭遇而哭，為他的學(xué)生能有一個(gè)好的時(shí)代而哭。同學(xué)們，今天我們生活在這樣一個(gè)美好的時(shí)代，沒有那些所謂的“成分”，我們有什么理由不努力呢？在學(xué)習(xí)上，沒有人知道我們堅(jiān)持了會不會成功，但我們知道的是，如果不堅(jiān)持我們會后悔。人這一輩子要拼一下的話，就要在最年輕的時(shí)候不苦不累，高中無味。不拼不搏，等于白活我想說，從一開始就選擇放棄的人，他不會失敗，因?yàn)樗麖囊婚_始就失敗了。掉在水里我們不會淹死，待在水里才回淹死，我們只有游，不停的往前游我只想讓每一個(gè)曾經(jīng)瞧不起我們的人看見，他嚴(yán)重的不可能，也會變成可能只有我們知道自己是誰，只有我們能決定自己的樣子茅盾說：我從來不夢想，我只是努力在認(rèn)識現(xiàn)實(shí)戲劇節(jié)洪深說：我的夢想是明年吃苦的能力比今年更強(qiáng)魯迅說：人生最大的痛苦是，夢醒了無路可走蘇格拉底說：人類的幸福和歡樂在于奮斗，而最有價(jià)值的是為了理想而奮斗這場比賽中，我可能會跌倒，但我一定會站起來。于佳軒：我也會銘記是那個(gè)嚴(yán)厲又可親的班主任老師給我的影響。 張琪軒：我最喜歡那句“我不是在最好的時(shí)光中遇見了你們而是遇見了你們才給了我這段最好的時(shí)光”在四班與老師同學(xué)們相遇的我認(rèn)為這句話也更適合于我們.大概并不是因?yàn)樯咸彀才盼覀冊谶@最美好的三年遇見而使我幸福.而是遇見了可愛可敬的你們.讓我對這三年充滿期許.讓我開始期待這段最好的時(shí)光。 王佳琪：成功前總有一段寂寞孤獨(dú)的旅途，當(dāng)走過黑暗與苦難的長長隧道之后，你或許會驚訝地發(fā)現(xiàn)，平凡如沙粒的你，不知不覺中已成為一顆璀璨耀眼的珍珠，愿我們經(jīng)過3年的磨練，在老師的帶領(lǐng)下，完成破繭成蝶的蛻變。 于淼：“老師好”，這簡單的一句話，卻蘊(yùn)藏著學(xué)生們對老師深深的敬意與尊重。 一支粉筆，包含著豐富的知識；手上的裂口，展示著老師的無私；嘶啞的聲音，體現(xiàn)了老師的辛苦。 也許老師們都說過：“你們是我?guī)н^最差的一屆學(xué)生！”可事實(shí)并非如此，這只是老師的激勵(lì)與期望。我們要學(xué)會理解老師，尊重老師。批評也好，訓(xùn)斥也罷，都是為了讓我們不虛度光陰…… 我們在這最美好的三年遇見，在人生的十字路口上，老師，就是那位指路人；一句“老師好”，就是最動聽的聲音. 魏坤：十年樹木，百年樹人。先生之風(fēng)，山高水長?？戳死蠋熀眠@部電影，我為教師這個(gè)行業(yè)深深地感到敬意。老師們不辭辛苦，任勞任怨，嘔心瀝血，為的是什么？難道是自己嗎？我們今天有這么好的環(huán)境又有什么理由不去能力呢？老師好三個(gè)字看似平凡，每天都會一次次被提起，但卻高貴而神圣。 于佳軒：您說過:“使你痛苦者，必使你強(qiáng)大”請您用最嚴(yán)格的要求對我，您費(fèi)心了 王曉波：同學(xué)們，分享很好，值得表揚(yáng)，愿你們打開心扉接納學(xué)習(xí) 周爽：遺憾造就了完美 ――《老師好》觀后感 今晚我觀看了《老師好》這部電影，內(nèi)心感觸頗深。 電影開頭是苗老師的學(xué)生長大成為老師為他的學(xué)生重復(fù)苗老師當(dāng)年不辭而別給學(xué)生留下的幾句話:我堅(jiān)信，青春不會消亡。它只是躲在某片綠蔭下慢慢療傷。歲月凝成一顆珍珠卻無法擁有。丟在地上冰涼，握在手里滾燙。我想擁抱它卻撲了一個(gè)空，它化作一片雜物散落在桌上。泛黃的日記本，氣數(shù)已盡的鉛筆，褪色的發(fā)卡，還有一個(gè)空空的背囊。那年，鉛筆在日記本上寫道。真好，我沒有去打攪你的暗自芬芳。真好，你也沒有戳穿我的刻意堅(jiān)強(qiáng)。人生，就是一次次幸福的相聚，夾雜著一次次傷感的別離，我不是在最好的時(shí)光中遇見了你們。而是遇見了你們，才給了我這段最好的時(shí)光。   緊接著一群活潑的學(xué)生就闖入了我們視線。立刻，電影的畫面又切換到卷頭發(fā)，涂口紅，抽煙的各種頑皮的“猴子”們，甚至還有抗著斧頭的“猴王”。他們的出現(xiàn)瞬間讓班里沸騰。又不多時(shí)，一個(gè)帶著眼鏡，身穿淺綠色工作服的老師映入了我們視線。他一出場，展現(xiàn)著他的一招一式。各路小妖被他一一收服，就連最后的大boss也在一瞬間偃旗息鼓。最終，這群“皮猴”們，全都掌控在他的五指山間。跟隨他的引領(lǐng)，奔向光明之路。 因?yàn)榧彝コ煞痔叨c北京大學(xué)是失之交臂的苗老師，因?yàn)檐嚨湺鵁o法考大學(xué)的安靜，因?yàn)槊缋蠋煹牟晦o而別而不完美的畢業(yè)照……正是這些不完美構(gòu)成了這部影片，其實(shí)我們生活中也還有很多像這樣的遺憾，正是這樣也構(gòu)成了我們的生活。 人生中也充滿著眾多的遺憾，所以為了不使我們有遺憾，我們就應(yīng)該從現(xiàn)在開始努力，逐夢青春，不負(fù)韶華。 邢云鶴：老師好這部講青春學(xué)生時(shí)代的電影，有的是學(xué)生之間的互助、貪玩、嫉妒、小摩擦、師生矛盾等平淡無奇的橋段。是一部不錯(cuò)的懷舊電影。每個(gè)人都不一樣，從不想試著說服別人，只想試著說服自我。老師是一個(gè)很偉大的人，他們在我們之前出生，擁有更加豐富的社會經(jīng)驗(yàn)和知識儲備，給青春的我們以指引，已經(jīng)足夠讓人尊敬了。感激在最完美的時(shí)光，有他們作伴。老師是我人生中最關(guān)鍵時(shí)期的引路人，總會用盡全力幫助我們步入正軌，避免我們踏入深淵正如影片所傳達(dá)的：不是幸運(yùn)遇到好學(xué)生，而是與學(xué)生相遇，讓彼此完美。如果師生的每一個(gè)相遇，都是幸福的，那么當(dāng)教師，真好! 老師遇見你是我一生中最開心的事，愿天下所有教師身體康健，能有幸看到自我的桃李滿天下。 王曉波：和老師開心，暢心交流溝通，走進(jìn)彼此心靈，這是我們一起努力的方向。  魏坤：天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢坤，君子以厚德載物。這是北京大學(xué)的校訓(xùn)。故事里苗宛秋老師考上了北大中文系卻因?yàn)榧彝ピ驔]有念成大學(xué)，而今天我們在這個(gè)新時(shí)代有著優(yōu)厚的條件還有什么資格不去努力呢？ 宋雨涵：豈能盡人如意,但求無愧于心.未來三年,我們定不辜負(fù)父母的期盼，老師的期望。 王佳琪： “老師好”，這三個(gè)字，簡單、平凡，沒有那么多繁文縟節(jié)的絢爛與奢華，但我從來沒有像今天這樣覺得它是如此神圣與高級。 付彭宇：該電影講述了上世紀(jì)八十年代中期一群高中生與老師一起歷經(jīng)歡笑和挫折，最終坦然走向人生的十字路口——高考的故事。學(xué)生們的團(tuán)結(jié)、友誼，老師的嚴(yán)慈、體貼以及自始至終所洋溢的一股溫暖，都是一個(gè)集體乃至一個(gè)時(shí)代的美好回憶。 影片里有很多經(jīng)典的人物形象，大智若愚的王海，新潮前衛(wèi)的女生關(guān)婷婷，插班的女生——班長安靜等。同學(xué)們有時(shí)聚在一起搗蛋，但關(guān)鍵時(shí)刻，大家都是一起努力拼搏，共渡難關(guān)，這是全影片感人的一大亮點(diǎn)。其中有一點(diǎn)我印象最深：學(xué)生劉昊得了腦瘤，家里承擔(dān)不起昂貴的醫(yī)療費(fèi)，劉昊只能一邊帶病學(xué)習(xí)，一邊賣小工藝品攢錢。班主任苗老師知道后，在班里舉行了一場募捐活動，結(jié)果全班同學(xué)一共捐了三百九十六元錢。這時(shí)，教室門被猛地撞開，劉昊的兩位同學(xué)上氣不接下氣地沖進(jìn)來，把一沓錢重重地拍在講桌上：“我們的，五十！”五十塊！用課余時(shí)間拼命打工掙來的五十塊！用汗水凝成的五十塊！全班同學(xué)鼓起了掌，看電影的我們也紛紛動容。這種真摯的同學(xué)情，正是人生最寶貴的一筆精神財(cái)富。 學(xué)生們的歡笑淚水總離不開老師的參與作文劇中的苗老師就是一個(gè)典型。苗老師是他們高中三年的班主任，是位兢兢業(yè)業(yè)的老教師，他對學(xué)生嚴(yán)厲，嚴(yán)厲中又有著平易近人與慈愛。在學(xué)生們身陷青春的迷霧時(shí)，是他化作羅盤，指引他們走向正確的道路?？梢哉f，他是一位標(biāo)本式中國教師，學(xué)生偷偷變著花樣捉弄他，他沒有過分訓(xùn)斥，而是理性處理；在同學(xué)們都認(rèn)為“刺兒頭”學(xué)生洛小乙的人生沒有希望時(shí)，只有他依然沒有放棄，竭力為洛小乙的未來增添一抹亮色。我想，他在學(xué)生眼里，既是老師，又是朋友。在他期待的目光下，學(xué)生們完成了青春的蛻變，邁入高考的考場。他的出現(xiàn)，為高中生活多了一份乳酪的香醇與甜膩，他是學(xué)生們共同的美好回憶。學(xué)生在老師的引領(lǐng)下共同走完了青春的最后一段路程，自此各奔東西。畢業(yè)照放在床頭，成了那段時(shí)光的見證與回憶，就連苗老師最后也選擇了離開。歲月如歌，一晃三十年過去了，當(dāng)初的奔放少年，如今都已步入人生的壯年時(shí)期，而這時(shí)重見白發(fā)蒼蒼的老師，又會何等激動！當(dāng)初的悲喜往事，經(jīng)歲月的沉淀，如今再拿出來看時(shí)，每件事都是一首歌，一首詩，是每個(gè)人獨(dú)一無二的擁有。 這，是回憶，是笑，是淚，更是那美好的卻逝去了的青春。 閆澤龍：今天我看了這部電影。的中心句一共有一句,是:“不是我在最好的時(shí)光里遇見了你們，而是遇見了你們，給我了最好的時(shí)光?！? . 上面有一-位老師，他的學(xué)生都很頑皮，第一天就有好幾個(gè)學(xué)生被懲罰，所以他的學(xué)生總把老師的自行車輪子卸掉，其中有一-位同學(xué)征得老師的喜歡，成為了班長，她就叫安靜。后來同學(xué)們知道，他們的老師本可以去北大讀書，但是因?yàn)榧彝コ煞植缓?，所以不能上大學(xué)了。聽了這事,同學(xué)們不在討厭他們的老師。有一次,他們的老師免費(fèi)開了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，但是學(xué)校不讓開補(bǔ)習(xí)班，所以安靜就去找縣長，幫助了老師,但是回來的路上遇到了車禍?，F(xiàn)實(shí)生活中，我們也有一位好老師，就是王老師，我們要努力學(xué)習(xí)，回報(bào)老師。 王曉波：我不是在最好的時(shí)光遇見了你，而是因?yàn)橛鲆娏四悴庞辛宋覀冏詈玫臅r(shí)光！我認(rèn)為在一段時(shí)間內(nèi)，人需要一次，至少一次與自己的內(nèi)心對話，確保不會在繁忙中使得自己的心靈堵塞，變成生活的傀儡。人生就是一次次幸福的相聚，夾雜著一次次痛苦的別離，我不是在最好的時(shí)光遇見了你們，而是遇見了你們，才給了我這段最好的時(shí)光。王夢琪：三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。我們從幼稚走向成熟，從無知走向禮貌，是您？親愛的老師，您用生命的火炬照亮了我們前進(jìn)的道路！我們由衷的說老師好！ 孟凡宇：老師好，這三個(gè)字。不僅是學(xué)生對老師的一種禮貌和一聲問候。更是一個(gè)老師付出畢生心血和代價(jià)之后贏得的尊重與殊榮。 王曉波：經(jīng)典話語讓我在血液里不斷流暢和暢游，我們在一起就是一家人，一家人就應(yīng)該一條心一個(gè)夢一起沖 潘鑫：有人認(rèn)為老師只是某個(gè)時(shí)刻的過客，但其實(shí)是他們作為我們的引路人，為我們找好了以后的路，他們真的影響著我們，在未來的時(shí)時(shí)刻刻 王佳琪：一支粉筆兩袖清風(fēng)三尺講臺譜寫生命樂章, 四季耕耘無微不至留名青史鑄就中華輝煌。 王曉波：其實(shí)我們能遇見也是彼此的緣分，我們能走到一起也要彼此感謝和感恩，所以，我們在一起學(xué)習(xí)，共同成長 劉冰：看完《老師好》這部電影我最難忘的是開頭的那幾句話“青春不會消亡，它只是躲在某片綠蔭下，慢慢療傷。歲月凝成一顆珍珠，丟在地上，冰涼，握在手里，滾燙……”。是呀，青春不可辜負(fù)，又美好，又難忘。 孟凡宇：一日為師，終生為父，無論何時(shí)，我們都不能忘記老師對我們的悉心教導(dǎo)。不能忘記老師的良苦用心。更不能忘記老師對我們的陪伴成長。不做老師不會明白老師聲嘶力竭背后的期望。不做老師，不會懂得老師嚴(yán)厲要求背后的理想。 王曉波：個(gè)人覺得教師的自我成長，尋求對工作和生活的自我認(rèn)同不能停止，它能讓我們找到價(jià)值，尋求快樂，獲得力量和自信，成為更完整的自己。而這些精神動力，不是外界的評價(jià)所能替代的。因此，改變就在自己，畢竟人能弘道，非道弘人，一切都需要自己的努力，而不是依靠外在教育環(huán)境的變化吧，所以我們每個(gè)人都在成長，都時(shí)刻在進(jìn)步！李碩：《老師好》觀后感 今天我觀看了電影《老師好》，這部電影廣受好評。是講一位盡職盡責(zé)的老師，與愛于找老師自行車麻煩的學(xué)生們，如何斗志斗勇的故事。 這部電影長達(dá)兩個(gè)小時(shí)，主要的是老師與學(xué)生之間的矛盾的故事。 故事開始，我們看到1群互不相認(rèn)的學(xué)生們，坐在教室里，看著不認(rèn)識的老師，介紹自己。而講臺上的老師，就是故事的主角，叫苗宛秋。聽起來像個(gè)女生的名字，實(shí)則上確實(shí)個(gè)男老師。 三班里面，有書生氣息的王海，活潑外向的關(guān)婷婷，喜歡倒買東西的人稱腦袋的小伙，還有坐在最后的那個(gè)帥氣的小伙子洛小乙。就是故事中出現(xiàn)最多的人物，他隨身帶一把斧頭，經(jīng)常和混混們混在一起。進(jìn)班就能看出他身上濃濃的混混氣息。老師見他大搖大擺的走進(jìn)來，問他叫什么后。就毫不客氣的命令他出出去。喊報(bào)告才能進(jìn)來，他站起來拍了一下桌子，點(diǎn)了點(diǎn)頭似乎在說，我記著你了，你等著。后乖乖的一直在門外喊報(bào)告。 洛小乙家中只有爺爺，有一次正在上課的他們突然，見門口出現(xiàn)一個(gè)呼哧帶喘的人喊道：洛小乙，你爺爺在家摔倒了！洛小乙聽到之后，二話不說直接飛奔出教室。老師也急急忙忙吩咐了一聲上自習(xí)，也急忙飛奔出去，騎上自行車，追上瘋跑的洛小乙。帶他去醫(yī)院。 第二天，老師來到班上，向同學(xué)們募捐對洛小乙爺爺?shù)氖中g(shù)費(fèi)，全班400還有兩名同學(xué)的50打工費(fèi)，還有老師1個(gè)月的工資。 這讓我感受到老師對于孩子的關(guān)懷，學(xué)生對老師而言格外的寶貴。為學(xué)生無私奉獻(xiàn)，甚至辦輔導(dǎo)班也沒有收錢，多么盡職盡責(zé)，不怕辛苦的好老師啊！ 電影的女主角叫安靜，她人如其名，因?yàn)樗穼W(xué)兼優(yōu)，所以她當(dāng)上了班長。在高考面臨之際，她沒有去學(xué)習(xí)，而是毅然決然的找到縣長，為她的老師洗清責(zé)任。最終，事情解決了，領(lǐng)導(dǎo)也給老師打來了電話，稱學(xué)校誤會你了，你可以繼續(xù)上班了。 但是，辦完事情的女主卻在返回的路上出了車禍，失去了雙腿。沒有考上大學(xué)，從此也一蹶不振，考了兩年也沒考上。 在電影的最后，我們又看到了老師教書的情景，但是已去只是畢竟是過往，不能改變，孩子們的一生也走向的不同的道路。 我感慨萬千，我看到電影中的老師，似乎看到了我自己的老師，他日夜為我們操勞，對我們又愛又恨。一面應(yīng)對我們的作鬧，一邊還要為我們未來鋪平道路，一邊要在學(xué)校做自己的工作，一邊，還需養(yǎng)活自己的家室。 所以我們不能讓老師失望，我們要在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要銘記為我們奉獻(xiàn)一切的老師。這不僅是為了自己的未來，也是為了大家在未來能夠擁有一份，屬于自己的，獨(dú)一無二的美好的回憶。    戴鵬：看完老師好這部電影，我感觸頗深。我覺得在電影的結(jié)尾處，苗老師的不辭而別是他最好的歸宿。他曾以狀元的身份考上了北京的幸福時(shí)光，像電影里的苗老師一樣，雖然走了，卻仍然在。愿三年后的我們雖然散了，卻 仍然在一起。 　　有人說，老師是一種情懷，是一種熱愛，是青澀年華里最美的引路人; 孟涵宇： 　　有人說，老師是一種信仰，是一種堅(jiān)持，是用粉筆書寫明媚四季的工匠; 　　還有人說，老師就是一份責(zé)任，無論鮮花還是荊棘，平坦還是泥濘，都會永遠(yuǎn)帶著愛在 路上前行。 那份溫度里有你，有我，有他，有記憶串聯(lián)的每一個(gè)故事。 　　《老師好》這部電影猶如歲月凝成的珍珠偶爾放在地上是冰冷的，拿在手里卻炙熱燙手。 《老師好》是校園青春片中少有的以“老師”為視角展開的故事，講述了由于謙飾演的老師苗宛秋與學(xué)生們的“斗智斗勇”的有趣故事，再現(xiàn)了八十年代的師生百態(tài)及純真情感 　　《老師好》中于謙飾演的老師苗宛秋戴著一副黑框眼鏡，身著樸素的白襯衫，手腕上帶著手表，一身復(fù)古裝扮完整還原了八十年代老師們的形象。在性格上，苗宛秋在課堂上正言厲色，私下卻展現(xiàn)了慈祥、和藹的一面。 　　《老師好》的整體敘事并沒有禁錮在愛情層面，而是在劇情上緊緊圍繞著師生們?nèi)粘０l(fā) 生的瑣事而展開，影片呈現(xiàn)出的人物也都幾乎來源于現(xiàn)實(shí)生活中真實(shí)存在的“典型”，桀驁不 馴的洛小乙、人如其名的安靜、新潮前衛(wèi)的關(guān)婷婷、大智若愚的腦袋、舞癡兄弟文明建設(shè)、 愛八卦的海燕、奸商耗子……真實(shí)的人物刻畫讓觀影現(xiàn)場的不少觀眾連連贊嘆：“我們那時(shí) 就是這樣”。什么樣的老師才算是好老師?好老師不僅僅要傳授文化知識，還應(yīng)該 “育人”， 而好老師的教育應(yīng)隨風(fēng)入夜，潛移默化地留在每個(gè)學(xué)生的心里。面對如今逐漸淡薄的師生關(guān) 系，《老師好》逐漸喚起了人們對80年代師生情誼的回憶與渴望。 　　影片中，苗宛秋愛護(hù)學(xué)生，也不放棄任何一個(gè)學(xué)生，他走遍大街小巷，就是想讓洛小乙 回來上課;為了讓替同學(xué)補(bǔ)習(xí)的安靜不耽誤個(gè)人復(fù)習(xí)時(shí)間，他晚上免費(fèi)替同學(xué)們補(bǔ)習(xí);在安靜 了他的一片真情…… 重要的就那么一兩條，要選一個(gè)最適合你自己的”。苗宛秋無私奉獻(xiàn)也終于讓學(xué)生們感受到 面臨保送和參加高考的抉擇時(shí)，他沒有代替她做決定，而是告訴她“人生有好多個(gè)十字路口， 　　最后把電影中的經(jīng)典臺詞送給大家：我堅(jiān)信，青春不會消亡。它只是躲在某片綠蔭下慢 慢療傷。歲月凝成一顆珍珠卻無法擁有。丟在地上冰涼，握在手里滾燙。我想擁抱它卻撲了 一個(gè)空，它化作一片雜物散落在桌上。泛黃的日記本，氣數(shù)已盡的鉛筆，褪色的發(fā)卡，還有 一個(gè)空空的背囊。那年，鉛筆在日記本上寫道。真好，我沒有去打攪你的暗自芬芳。真好， 我們身在最美好的時(shí)光但卻無所事事。高中三年的時(shí)間說長不長短不短，老師在這三年中起 不是在最好的時(shí)光中遇見了你們。而是遇見了你們，才給了我這段最好的時(shí)光。 劉闊：老師好這部電影給我觸動很深，一位學(xué)習(xí)極為優(yōu)秀的學(xué)生因家庭而不能去往夢想 的學(xué)府，一輩子默默無聞工作在平凡崗位上。如苗老師說: 我不是在最好的時(shí)光遇見了你， 而是因?yàn)橛鲆娏四悴庞辛宋覀冏詈玫臅r(shí)光！盡管世界上沒有完美的結(jié)局， 你也沒有戳穿我的刻意堅(jiān)強(qiáng)。人生，就是一次次幸福的相聚，夾雜著一次次傷感的別離，我到精神和知識的領(lǐng)導(dǎo)，而我要做的便是遵從領(lǐng)導(dǎo)去拼搏努力，有句話叫只要拼不死，就往死了拼。這句話用在現(xiàn)在極為合適結(jié)果很重要但同時(shí)過程也是如此。高中三年的生活也是人生中最重要的記憶。努力吧同學(xué)們。人生中也充滿著眾多的遺憾，我們不需要遺憾，逐夢青春，不負(fù)韶華。