<h3><font color="#010101"> 9月17日下午，全區(qū)低段小語教師、新入職教師以及各校骨干教師代表400余人冒著綿綿秋雨，齊聚星光學(xué)校，參加“重慶兩江新區(qū)2019年秋季小語低段‘教學(xué)評一致’研討活動”。本次活動共分二年級“教學(xué)評一致”研究展示、一年級“教學(xué)評一致”研究展示、低段課后習(xí)題說明、教研員活動總結(jié)四個部分。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 首先是二年級“教學(xué)評一致”研究展示，由新區(qū)楊貞萍名師工作坊學(xué)員潘夷老師展示課例《拍手歌》。潘老師借助學(xué)習(xí)單、微課等多種資源，設(shè)計了豐富的教學(xué)活動，讓學(xué)生學(xué)習(xí)自主識字，學(xué)有所獲。隨后，龐飛老師結(jié)合學(xué)校文化、教學(xué)理念，以及星光學(xué)?；凇皩W(xué)習(xí)共同體”的“星動課堂”核心要素</font>，對潘老師執(zhí)教的課例作了識字教學(xué)如何達(dá)成“教學(xué)評一致”的詳細(xì)解讀。</h3> <h3><font color="#010101"> 接下來是一年級“教學(xué)評一致”研究展示，來自橡樹灣小學(xué)的李俊淑副校長，金州小學(xué)的黃丹老師，博雅小學(xué)的甘明雨老師分別就低段拼音教學(xué)、識字教學(xué)和課文教學(xué)作微講座。</font>三個微講座都介紹了如何結(jié)合課標(biāo)、教材和學(xué)情逐步確定單元目標(biāo)和課時目標(biāo)，并結(jié)合了本校的教育理念介紹了具體的教學(xué)方法，探索讓學(xué)校理念落根語文學(xué)科教學(xué)的路徑。李俊淑校長強(qiáng)調(diào)“活力教育”的兒童立場，讓拼音教學(xué)“更兒童”。黃丹老師以《對韻歌》教學(xué)設(shè)計為例，介紹了“品樣課堂”在低段識字教學(xué)中是怎么教和怎么評的。甘明雨老師則以一年級上冊四單元為例，介紹了低年級課文教學(xué)如何確定單元目標(biāo)，如何落實(shí)課時目標(biāo)，如何在教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成中落實(shí)“博學(xué)雅文”的學(xué)校文化。</h3> <h3><font color="#010101"> 隨后，特級教師楊貞萍老師就低段課后習(xí)題是怎么做出來的作說明，還結(jié)合“教學(xué)評一致”的大方向，介紹了新區(qū)低段考試評價的方向，</font>“以練促教，練評一致”也是“教學(xué)評一致”的重要組成部分。</h3> <h3><font color="#010101"> 最后，新區(qū)教研員徐穎老師就本次研討活動做總結(jié)。徐老師對新區(qū)教研作出指導(dǎo)：首先，教學(xué)研究應(yīng)“見樹見林”，從整體出發(fā)，具體落實(shí)到課堂；</font>朝著“教學(xué)評一致”的方向，各學(xué)校教育理念落根語文學(xué)科教學(xué)，必將開出美麗的教育之花<font color="#010101">；其三，“幸福是奮斗出來的”，為了我們的目標(biāo)，新區(qū)小語人將一起攜手，并肩前行。</font></h3> <h3><font color="#010101"> </font></h3>