讓技術(shù)走入課堂，讓課堂創(chuàng)生智慧

丟丟

<h3>秋風(fēng)生涼意，微陽(yáng)暖人心，乘著秋日暖陽(yáng)，9月18日閩寧二中政史地組邀請(qǐng)我校教學(xué)助手達(dá)人—王焱主任給我們上課培訓(xùn)。教學(xué)助手是一款以課程為中心，以精品資源為基礎(chǔ)，通過(guò)課前導(dǎo)學(xué)、同步備課、互動(dòng)課堂、在線檢測(cè)和課后作業(yè)五大核心功能貫穿于日常教學(xué)全環(huán)節(jié)的高效輔助工具。</h3> <h3>王主任從教學(xué)助手的安裝、下載、登錄以及如何在課例中應(yīng)用等方面給老師進(jìn)行了一一講解，讓我們的授課插上科技的翅膀，在教學(xué)教研的道路上越飛越高。</h3> <h3>王焱主任針對(duì)我們學(xué)科特點(diǎn)著重講了在教學(xué)助手上如何制作PPT，并且展示了在制作課件的過(guò)程中針對(duì)授課內(nèi)容需要的一些功能，如轉(zhuǎn)盤(pán)的使用，把上課與手機(jī)游戲相結(jié)合，提高學(xué)生的參與度；還有知識(shí)樹(shù)的使用，讓老師的板書(shū)更優(yōu)美；小組挑人活動(dòng)更刺激，回答問(wèn)題可是隨機(jī)的呦，這樣學(xué)生上課可不敢發(fā)呆走神了。</h3> <h3>王主任的展示</h3> <h3>這是屏幕標(biāo)注功能，你記住了嗎</h3> <h3>教學(xué)助手助力教學(xué)相長(zhǎng)</h3> <h3>認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子真美，真是一款神奇的教學(xué)工具，所以要及時(shí)學(xué)會(huì)曬一曬。</h3> <h3>瞧，任主任有壓力了。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，千萬(wàn)不能服輸，長(zhǎng)江后浪推前浪嘛</h3> <h3>解疑答惑環(huán)節(jié)，瞧我們的老師今天也認(rèn)認(rèn)真真的當(dāng)了次學(xué)生，虛心請(qǐng)教王老師。</h3> <h3>任主任首先感謝王主任的詳細(xì)講解，然后又給我們組老師提出更高要求，他強(qiáng)調(diào)我們應(yīng)該擺脫傳統(tǒng)教育模式的心態(tài)和思想，應(yīng)該以學(xué)生的視角，以服務(wù)者的姿態(tài)進(jìn)行教學(xué)，打造互動(dòng)個(gè)性靈活的課堂氛圍，使自己的教學(xué)能力得到提升，讓自己的競(jìng)爭(zhēng)力不可撼動(dòng)。最后針對(duì)全區(qū)組織的互聯(lián)網(wǎng)背景下的初中道德與法治優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)，任主任再次強(qiáng)調(diào)參加比賽的老師用心準(zhǔn)備，抓住機(jī)遇，拿出“千錘百煉出深山，烈火焚燒若等閑”的氣勢(shì)來(lái)，爭(zhēng)取在大賽中嶄露斗角。</h3> <h3>通過(guò)本次培訓(xùn) 有利于提升政史地組教師熟練運(yùn)用云平臺(tái)和資源的能力，促進(jìn)我校教育信息化工作的深入開(kāi)展。培訓(xùn)結(jié)束了，但是學(xué)習(xí)并未結(jié)束，正向習(xí)總書(shū)記強(qiáng)調(diào)的那樣要勤奮學(xué)習(xí)，知行同一。知之愈明，則行之愈篤；行之愈篤，則知之益明。只有不斷實(shí)踐，孰能生巧，教學(xué)助手才能更得力！</h3>