采他山之玉納百家之長(zhǎng)

趙延江

<h1 style="text-align: center"><u></u><i></i><i></i></h1> <h3><p style="text-align: center;"><b><i><u><font color="#ed2308">卷首寄語(yǔ)</font></u></i></b></h3></h3><div><h3><b><i><font color="#ff8a00">       秋高氣爽，薄云舒卷，這一份高遠(yuǎn)，似乎從來(lái)未曾改變過(guò)它的格調(diào)：碩果豐華、丹桂飄香；這一份喜悅，似乎永遠(yuǎn)那么謙遜、飽滿。星光、熒屏、尋覓、收獲……</font></i></b></h3><h3><b><i><font color="#ff8a00"> 一幅幅熟悉的畫(huà)面又浮現(xiàn)在我們眼前，在國(guó)培送教下鄉(xiāng)的殿堂中，我們歡聚一堂，語(yǔ)言沒(méi)有阻隔，知識(shí)沒(méi)有地域，年齡沒(méi)有代溝。徜徉在專家深邃的思想中，我們的心激烈的碰撞并交織在教學(xué)的羅馬大道上，細(xì)刻著智慧與能力的痕跡。</font></i></b></h3><h3><b><i><font color="#ff8a00"> 秋短，秋長(zhǎng)。趁此秋日光陰，耕出幾畝秋壤，播下人師的心愿。只需輕輕地卸下眉間的郁悶與煩躁，汗水就如甘露一般四溢芬芳，浸潤(rùn)慧根。</font></i></b></h3><h3><b><i><font color="#ff8a00"> 攜一縷秋風(fēng)，走國(guó)培之旅，只有起點(diǎn)，沒(méi)有盡頭……</font></i></b></h3></div> <h3><p style="text-align: center"><br></p></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><i><u><font color="#ed2308">活動(dòng) 報(bào) 道</font></u></i></b></h1><h3><font color="#ff8a00"><b><i>      2019年9月17日，在縣進(jìn)修學(xué)校的精心策劃和安排下，“國(guó)培計(jì)劃（2018 ）——林甸縣第二輪送教下鄉(xiāng)診斷示范項(xiàng)目” 的研培活動(dòng)如期舉行。參與此次活動(dòng)的有林甸縣教師進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，四季青鎮(zhèn)中心小學(xué)的科學(xué)教師。</i></b><b><i><br></i></b><b><i> 對(duì)學(xué)員們來(lái)說(shuō)，這又是一次全新的體驗(yàn)。歷時(shí)一天的活動(dòng)，內(nèi)容豐富、手段多樣，有學(xué)員們的嘗試性教學(xué)；也有學(xué)科負(fù)責(zé)人劉麗華引領(lǐng)下的診斷交流；大家積極參與，共研共學(xué)。我們一起走在專業(yè)化成長(zhǎng)的幸福道路上。</i></b></font></h3> <h3><p style="text-align: center;"><br></p></h3> <h3 style="text-align: center;"><b><i><font color="#ff8a00">      活動(dòng)在進(jìn)修學(xué)校劉麗華老師的主持下開(kāi)始了，她細(xì)致地講解了本次活動(dòng)的目的及日程安排，使每一位參與者明確了此次活動(dòng)的任務(wù)，確保了本次活動(dòng)有條不紊的開(kāi)展。</font></i></b><br></h3> <h3 style="text-align: center;"><b><i><font color="#ff8a00">      張耀宇老師教學(xué)的《降水量的測(cè)量》一課，將生活化的內(nèi)容融入課堂教學(xué)，用經(jīng)典的物候諺語(yǔ)與多媒體課件相結(jié)合，展現(xiàn)了靈動(dòng)的課堂。</font></i></b><br></h3> <h3 style="text-align: center;"><b><i><font color="#ff8a00">      車忠岐老師教學(xué)的《運(yùn)動(dòng)與摩擦力》一課，將“運(yùn)動(dòng)——拔河比賽”貫穿課堂教學(xué)始終，帶領(lǐng)學(xué)生從質(zhì)疑、猜想、實(shí)驗(yàn)、結(jié)論幾個(gè)方面探究了與摩擦力有關(guān)的因素。</font></i></b><br></h3> <h3 style="text-align: left;">    <b><i><font color="#ff8a00">  孫成軍老師教學(xué)的《杠桿的科學(xué)》一課，圖文并茂、幽默詼諧、聯(lián)系實(shí)際、深入淺出，結(jié)合有條不紊的實(shí)驗(yàn)，帶領(lǐng)學(xué)生探索杠桿的科學(xué)。顯示了老教師深厚的教學(xué)功底和綜合素質(zhì)。</font></i></b></h3> <h3 style="text-align: center;"><b><i><font color="#ff8a00">學(xué)科負(fù)責(zé)人劉麗華老師在認(rèn)真為三位授課教師問(wèn)診把脈</font></i></b></h3> <h3 style="text-align: center;">    <font color="#ff8a00"> <b><i>授課的三位教師針對(duì)自己的教學(xué)認(rèn)真進(jìn)行了反思，查找自己教學(xué)中的失誤和不足。</i></b></font></h3> <h3 style="text-align: center;">     <b><i><font color="#ff8a00">進(jìn)修校教研員兼學(xué)科負(fù)責(zé)人劉麗華老師組織參培教師進(jìn)行了討論。所有參加本次培訓(xùn)活動(dòng)的教師十分珍惜這次學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，認(rèn)真傾聽(tīng)，熱烈研討，踴躍發(fā)言，積極探究。</font></i></b></h3><h3 style="text-align: center;">     <b><i><font color="#ff8a00">最后，劉麗華老師對(duì)三位授課教師的課堂進(jìn)行了會(huì)診，對(duì)參培教師在教學(xué)中的困惑進(jìn)行了深入的指點(diǎn)。通過(guò)課堂診斷，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，達(dá)成共識(shí)。</font></i></b></h3> <h3><p style="text-align: center;"><b><i><u><font color="#ed2308">結(jié) 束語(yǔ)</font></u></i></b></h3></h3><div><b><i>             </i><font color="#ff8a00" style="">捧著熱情和希望，<br>             帶著困惑與迷惘，<br></font></b><h3><b><font color="#ff8a00" style="">             我們沐浴“國(guó)培”的雨露陽(yáng)光。</font></b></h3><b><font color="#ff8a00" style=""><br>             感謝劉麗華老師的引領(lǐng)，<br>             讓我們放飛夢(mèng)想；<br>             感謝我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)兄弟姐妹般的互助，<br>            讓我們聚沙成塔，<br>            國(guó)培送教下鄉(xiāng)的時(shí)間有限，<br>            但從中學(xué)到的理念無(wú)限，<br>            終身學(xué)習(xí)，用心觀察，堅(jiān)持反思，努力成長(zhǎng)！<br>            國(guó)培送教下鄉(xiāng)的時(shí)間有限，<br>            但從中收獲的情誼刻骨銘心，<br>            合作探究，互動(dòng)交流，經(jīng)驗(yàn)分享，奮進(jìn)求索！<br><br>            我們不斷反思，不斷實(shí)踐，<br>            讓我們優(yōu)雅地工作，快樂(lè)的生活。<br>            讓我們堅(jiān)定信念，堅(jiān)守希望，</font></b></div><div><b><font color="#ff8a00" style="">           </font><font color="#b06fbb"> 采他山之玉，納百家之長(zhǎng)，<br></font></b><h3><b><font color="#b06fbb">            攜手國(guó)培,揚(yáng)帆起航,去尋覓那如詩(shī)的遠(yuǎn)方！</font></b></h3></div><p style="text-align: center;"><b><u><font color="#ed2308"><br></font></u></b></h3> <h3><p></p><p style="text-align: center"><b> <br></b></p><div><i><b><font color="#ed2308"><br></font></b></i></div><div style="text-align: center;"><i><b><font color="#ed2308"><br></font></b></i></div><p></p></h3> <h3><p></p><p></p><p></p></h3> <h3><p style="text-align: center;"><b><i></i></b></p></h3>

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趙延江

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