<h3><font color="#010101"> “在人民大會堂和習總書記等國家領導人一起合影留念的那一刻，我知道我代表的是漢陰縣兩千多名教師，承載著漢陰教育人的夢想和希望。”近日，受到習總書記接見的全國優(yōu)秀教師卓小瑜首場報告會在漢陰縣恒大小學舉行，該校校長陳文保號召全校教師以卓小瑜老師為榜樣，學習她堅持不懈，永不止步的精神，做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，聚集奮發(fā)向上的正能量，在干事創(chuàng)業(yè)中增長才干，養(yǎng)大氣，立大志，集大成，成就更好的自己。</font></h3> 報告會上，卓小瑜老師從自己如何從一個南部偏遠山區(qū)的普通教師，成長為全國優(yōu)秀教師的心路歷程談起， 講述了德育作業(yè)的發(fā)展歷程、德育作業(yè)模式構建、以及德育作業(yè)的具體實施，分享了德育工作的豐富經(jīng)驗，詳細介紹了學?！叭壛俊奔椅瘯慕M建，讓與會的老師們深刻地認識到，她之所以能成為全國優(yōu)秀教師，與她自身的努力奮斗分不開，更是近年來漢陰縣教育高瞻遠矚的頂層設計、“不拘一格降人才”的良好生態(tài)環(huán)境和“實施兩津貼、搭建五座橋”的保障機制，讓教師真正成為讓人羨慕的職業(yè)的必然結果。<br> “教育無小事，事事皆教育。”<br> “把常規(guī)做到極致，就是成功。”<br> “家長說好才是真的好！”<br> “時時抓德育，處處有德育，事事皆德育?！?lt;br> ……<br> 現(xiàn)場金句不斷，不時響起熱烈的掌聲。 <h3><font color="#010101"> “作為教育人，我們經(jīng)常會問自己，教書育人的本質(zhì)究竟是什么？今天，聽了卓校長的分享，我想我們每一位老師都可以試著用行動來回答這個問題。我也相信，我們每一位老師也都完全可以給出自己獨特而出彩的答案?！甭犕陥蟾?，該校副校長趙麗這樣與全體教師共勉。</font></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ed2308"> 圖文：李忠銳 魯立</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308"> 編輯：魯 立</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308"> 編審：趙 麗</font></h3>