<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 2019年9月19日下午1:40，教研室副主任張傳福、教研員史邵峰老師等一行5人到第三實驗小學進行視導。</h3> <p style="text-align: left; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。<span style="text-align: left; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">這是一所充滿活力的綠色校園，無論你站在校園的哪個位置，都能看到令人非常舒服的綠色，在鋼筋水泥混凝土建筑的校園中，有這樣大片大片的綠色真是難得。</span></h3><p style="text-align: left; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 孩子在這樣的環(huán)境中成長，幸福！</h3> <p style="text-align: center;">文化長廊詩韻十足</h3><p style="text-align: center;">曲徑通幽雅致非常</h3> <h3 style="text-align: center;">寫給老師的話，</h3><h3 style="text-align: center;">路過這里的您，記住了嗎？</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 各美其美，美人之美，美美與共，無上光榮。看到滿墻的證書和獎狀，你會感嘆，會吃驚，會羨慕，會起敬，還是會淚目？這面墻，訴說著著全校教職工和領(lǐng)導班子團結(jié)一心，見證了教師與教師之間互相尊重、互相鼓勵、互相幫助、互相支持，在三小這個集體中，大家共同學習，共同成長。</h3> <p style="text-align: center;">不聲不響進班聽課</h3><p style="text-align: center;">不閃不躲交流問題</h3><p style="text-align: left;"> 六年級9班郭英瑤老師指導孩子們學習《語文園地》中的“詞句段運用”板塊，充分利用多媒體進行教學，有層次有梯度地設計教學，孩子們踏著老師搭建的階梯，達到了預期的目標。</h3><p style="text-align: left;"> 三年級9班胡方方老師執(zhí)教的是《千米的認識》，教研員史邵峰和李思敏老師給出了高度評價。本節(jié)課<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">目標定位明確，引入新課自然，注重對子合作，自主探究，整節(jié)課過程流暢，環(huán)節(jié)齊全，水到渠成。</span></h3><p style="text-align: left;"> 四年級7班朱云娜老師執(zhí)教的英語課，也得到了李盼云老師的好評。</h3><p style="text-align: left;"><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;"> 管中窺豹，可見一斑。三位教師的課堂教學，呈現(xiàn)出他們的個人風采，也折射出整個三小的課堂風貌。</span></h3> <h3> 書寫，從低年級抓起。每本整潔的作業(yè)都出自認真書寫的小手，每個認真的孩子背后都站著一位嚴謹治學，認真求實的老師。</h3><h3> 書寫，低年級抓得好，高年級沒煩惱。中高年級老師的煩惱在作文，對此，武老師和業(yè)務校長韓曉萍交換了意見。</h3> <h3> 李盼云老師在反饋教案檢查情況時指出，教案編寫都很認真，都能做到超前備課，教學過程設計合理，環(huán)節(jié)齊全，反思課堂教學都能做到多角度。史邵峰和李思敏老師也做了詳細的反饋。最后張主任做了總結(jié)。韓校長表示非常感謝這樣有實效的視導。期待再見！</h3><div><h3><br></h3></div><h3></h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">三天的視導結(jié)束了，我們累并快樂著。</h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">明天將開啟新教材培訓模式。</h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">學習、教研，生命不息，工作不止。</h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">寧陵教研和您一路同行！</h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">跟我們走吧，天亮就出發(fā)——<br></h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">初級中學，不見不散。</h3>