<h3><font color="#b04fbb"> 雖然地域不同，但對教育事業(yè)共同的追求跨越了界限。</font></h3> <h3> 根據(jù)黔西南州教育局《關(guān)于興義市紅星路小學(xué)開展“教育立州.名師扶貧行動”校校結(jié)對幫扶活動的通知》的工作要求，進(jìn)一步發(fā)揮興義市紅星路小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射和帶動作用，共同促進(jìn)校校之間的教育水平和教學(xué)質(zhì)量提高。</h3> <h3> 2019年9月20日，由興義市紅星路小學(xué)、冊亨縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、安龍縣招堤街道雙龍小學(xué)、晴隆縣第二小學(xué)、貴州省小學(xué)柯玉明名校長工作室鄉(xiāng)村工作站則戎安章小學(xué)，五個單位組成共同體在興義市紅星路小學(xué)開展“教育立州.名師扶貧行動”校校結(jié)對幫扶活動。</h3> <h3> 早上，開展觀摩研討課活動。由興義市紅星路小學(xué)四位教師執(zhí)教，副校長肖燕主持活動。</h3> <h3><font color="#ed2308">副校長肖燕主持活動</font></h3> <h3> 柳艷老師在教授《月光曲》中，展現(xiàn)了她對教材的獨(dú)到把握，抓住題眼，一步步深入文本，啟發(fā)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生有感情的感受課文，引人入勝。</h3> <h3> 童蓓老師，課堂中，循循善誘帶領(lǐng)學(xué)生感知“用字母表示數(shù)”的奧秘，真正體現(xiàn)了以生為本，關(guān)注生命的理想課堂，也體現(xiàn)了數(shù)學(xué)課堂不僅是學(xué)習(xí)知識，更重要是啟迪智慧。</h3> <h3> 譚晶晶老師的英語閱讀課，創(chuàng)設(shè)情境，充分調(diào)動學(xué)生積極性，拓展學(xué)生的英語思維能力。特別是課前的幽默小謎語，讓在場的老師和孩子很快融入了活躍的課堂氛圍中。</h3> <h3> 呂天菊老師組織的主題班會活動，結(jié)合六年級學(xué)生的特點(diǎn)，分成“古今中外話誠信”、“ 觀看視頻悟誠信”、“ 金融誠信大講堂”、“ 金融誠信伴成長”四個篇章來進(jìn)行。形式多樣，內(nèi)容豐富，圍繞誠信和金融知識兩方面來設(shè)定，主要通過觀看視頻、相聲、快板、知識搶答賽、舞蹈等多種形式的活動。幫助孩子從小樹立誠信意識、金融風(fēng)險防范意識。</h3> <h3> 下午開展“教育立州 均衡發(fā)展”共同師徒結(jié)對儀式，活動第一項(xiàng)，柯玉明校長致辭，他希望在教育共同體的發(fā)展下，校校之間加強(qiáng)交流，加強(qiáng)磋商，更希望結(jié)對老師在此平臺上，提高教學(xué)藝術(shù)，豐富專業(yè)知識，豐富教育人生。</h3> <h3>活動第二項(xiàng)，由冊亨縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)吳興江校長，安龍縣招堤街道小學(xué)劉洪俊校長，晴隆縣第二小學(xué)袁光龍校長宣讀各自學(xué)校師徒結(jié)對名單，隨后進(jìn)行簽字儀式。</h3> <h3><b><font color="#ed2308">簽下的是一份責(zé)任，也是一種緣分。</font></b></h3> <h3><font color="#ed2308">留下美好的回憶</font></h3> <h3><font color="#ed2308">師父、徒弟代表發(fā)言</font></h3> <h3> 活動第二項(xiàng)，“立足課堂 共謀發(fā)展 ”教學(xué)研討活動。首先，共同體學(xué)校分學(xué)科進(jìn)行說課、評課活動。</h3> <h3><font color="#167efb">近距離交流</font></h3> <h3> 教師們都圍繞早上四節(jié)觀摩課展開討論，暢所欲言，對教學(xué)中的實(shí)際問題進(jìn)行了分析、反思和交流，老師們理性分析，深入反思，求同存異，讓每個參與的教師都受益匪淺。</h3> <h3><font color="#b04fbb">求同存異</font></h3> <h3> 此次活動的開展，對于校校結(jié)對推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水平，提高教師的教育教學(xué)能力，全面推進(jìn)全州教育脫貧攻堅(jiān)具有積極的作用。</h3> <h3>監(jiān)制：柯玉明<br></h3><h3>圖文/編輯：李金艷</h3><h3><br></h3>