<h3> 為落實(shí)立德樹人的辦學(xué)理念，提升教學(xué)成績，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力，伊川縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)東校區(qū)校長任月強(qiáng)提出并開展“二三十百工程”，即每學(xué)期評出兩名優(yōu)秀黨員，三名魅力班主任，十名優(yōu)秀教師，年級(jí)一百名優(yōu)秀學(xué)生，并在開學(xué)典禮上對這些優(yōu)秀師生進(jìn)行表彰。2018――2019學(xué)年第二學(xué)期，我校評出的優(yōu)秀隊(duì)員們盡顯風(fēng)采。</h3> <h1><font color="#ed2308"> 用奉獻(xiàn)抒寫人生價(jià)值</font></h1><h3> 在學(xué)生眼中，她不僅是一名嚴(yán)慈相濟(jì)，善于交流的、可親、可敬的（曹媽），還是一位好班主任。在同事的眼中，她是一名富有責(zé)任感，活力四射的青年教師楷模。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)眼中，她是一名積極進(jìn)取，勇于擔(dān)當(dāng)、有思想、有素質(zhì)、有能力的可塑人才。她就是我們心目中的楷模__曹利云。</h3><h3> 在八年級(jí)的走廊上經(jīng)常會(huì)有一個(gè)身影，她的旁邊總是站著一兩個(gè)學(xué)生，要么是背書，要么是做思想工作，從來沒有間斷過，她這一站，站成了一道美麗的風(fēng)景。</h3><h3> 每個(gè)人的青春都有著諸多夢想，夢想著化成雄鷹，直擊長空;夢想著像魚兒，暢游海洋；其實(shí)，夢想應(yīng)該更像一個(gè)人對自己一生的“承諾”，必須嚴(yán)肅認(rèn)真地面對它、堅(jiān)守它，但20多年過去了，她發(fā)現(xiàn)自己的青春和夢想，早已化成了無數(shù)的希望之翼，無數(shù)的小天使端坐在她常年堅(jiān)守的課堂。她——伊川縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)東校區(qū)八二班班主任, 因?yàn)閷W(xué)校工作需要，曾擔(dān)任（七三、七四）、（八三、八四）兩個(gè)班的班主任,年級(jí)主任，體音美教研組組長曹利云。一肩挑起兩重?fù)?dān)，她從來沒有一點(diǎn)怨言，早來晚走為學(xué)生樹立了榜樣。一個(gè)外表柔弱但內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)、平易近人、有責(zé)任心的體育教師。本科學(xué)歷，中學(xué)高級(jí)教師。從1991年1月參加工作以來，在這28年的時(shí)間里，她一直站在教育工作的最前沿。“讓每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)中都有所進(jìn)步”是她教育教學(xué)為之追求的目標(biāo)。工作期間曾獲“洛陽市優(yōu)秀教師”、“洛陽市優(yōu)秀班主任”、“洛陽市骨干教師”、洛陽市“十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員”，縣“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”等榮譽(yù)稱號(hào)；優(yōu)質(zhì)課和論文多次獲省、市、縣級(jí)獎(jiǎng)。她所帶的班級(jí)學(xué)風(fēng)優(yōu)良，成績優(yōu)秀， 特別是在2016—2017學(xué)年中，所帶的七三、七四兩個(gè)班級(jí)在縣組織的期中、期末考試中，分別獲得級(jí)第一、第二名的好成績。</h3><h3> 魚與熊掌不可兼得，現(xiàn)實(shí)中工作和生活常常會(huì)交織一起。當(dāng)事業(yè)和家庭發(fā)生沖突時(shí)，她首先想到的不是自己，而是她的事業(yè)和一群可愛的學(xué)生。 </h3><h3><font color="#ed2308"> 一、 人在病房 心系學(xué)生</font></h3><h3> 2016年9月3日在辦公室偶然發(fā)現(xiàn)脖子上有個(gè)疙瘩，9月4日在縣醫(yī)院查出喉部腫塊為甲狀腺腫瘤，9月5日到市二院和新區(qū)醫(yī)院再看醫(yī)，幾個(gè)醫(yī)生異口同聲說必須做手術(shù)。為了剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生能養(yǎng)成好習(xí)慣，她和醫(yī)生商量推遲手術(shù)時(shí)間，至到國慶節(jié)前一周，才離開學(xué)校到市三院就醫(yī)，（住院前一天還把兩個(gè)班的工作布置的井井有條，天天成長課安排的扎扎實(shí)實(shí)，星期一、星期二：老師不在學(xué)校，我該怎么做？星期三、星期四：如何搞好和諧互助，師友合作？星期五：本星期我做了些什么？國慶節(jié)放假期間我如何不忘學(xué)習(xí)？）。看醫(yī)路上難受多、驚恐多，恢復(fù)路上多崎嶇。直到現(xiàn)在，每月還要去打一次針，雖然每次打針都兌有麻藥，但還是疼的渾身冒汗。</h3><h3> 術(shù)后第四天（2016年10月1日）上午醫(yī)生查房時(shí)，她用微弱的聲音問：“多長時(shí)間會(huì)恢復(fù)好？”主治醫(yī)生梁仁杰說：“至少二個(gè)月?！彼裏o可奈何。事實(shí)上，術(shù)后第八天，她就決定第十天去學(xué)校。這種發(fā)瘋的行為理所當(dāng)然受到規(guī)勸，但她依然第十天早上回到了學(xué)校、回到了工作崗位、回到了她可愛的學(xué)生們中間。</h3><h3> ――是什么力量讓她如此奮不顧身？是什么機(jī)制讓她如此鞠躬盡瘁？是什么信仰讓她如此心系工作？</h3><h3> “再不去，兩個(gè)班的學(xué)生就被耽誤了。一句真誠樸實(shí)的話語道出了一個(gè)從教者的心聲，她在用行動(dòng)詮釋著教師的真諦，她在用奉獻(xiàn)抒寫著人生價(jià)值.</h3><h3><font color="#ed2308"> 二、身體力行 言傳身教</font></h3><h3> 為了加強(qiáng)學(xué)生自信心教育，無論是課上還是課下，她總是以自己的人格力量來感染學(xué)生，注意自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和言行的影響。她說的每一句話、做的每一件事都能嚴(yán)于律己，她是那樣說的也是那樣做的。</h3><h3> 這幾年來，她明顯地感覺到：她的言談舉止，既處于學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)督之下，又處于時(shí)刻被學(xué)生效仿之中。所以，當(dāng)她要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時(shí)，她首先做到了一個(gè)教師和班主任應(yīng)該做的事，當(dāng)她叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時(shí)，她首先做到了遵守校紀(jì)，每天早讀堅(jiān)持提前20—30分鐘，在其他任課老師進(jìn)教室上課之前輔導(dǎo)學(xué)生讀書、學(xué)習(xí)，并且風(fēng)雨無阻。努力終釀碩果，期中和期末都取得了全級(jí)第一、二名的好成績，但她仍奮起直追。</h3><h3><font color="#ed2308"> 三、追求卓越，奮力翱翔 </font></h3><h3> 做為教育工作者，無論是做為任課教師，無論是做為班主任，無論是做為教研組長，無論是做為級(jí)主任，她無異都是極其優(yōu)秀者，不然的話，學(xué)校不會(huì)安排她做兩個(gè)班的班主任，不會(huì)推薦她為市級(jí)優(yōu)秀班主任、市級(jí)優(yōu)秀教師、巾幗風(fēng)采錄在縣電視臺(tái)播放、她所帶的班無論是學(xué)校演講比賽、無論是隊(duì)列體操比賽、無論是黑板報(bào)比賽、無論是班級(jí)文化建設(shè)評比、無論是她班的天天成長課等等，學(xué)校評比幾乎沒有得過第二名。她的班也曾讓學(xué)校制作的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)流動(dòng)紅旗變?yōu)椴粍?dòng)紅旗。這是付出后的收獲，也是對她能力、魅力、行動(dòng)力、執(zhí)行力的充分肯定。</h3><h3> </h3><h3> </h3><h3> </h3> <h1> <span style="font-size: 17px;">一份耕耘，一份收獲。作為一名教育工作者，她絲毫不敢懈怠，她深知后面的路還很長。她慶幸從事了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè)，在今后的教育教學(xué)工作中，她將立足實(shí)際，努力當(dāng)一名學(xué)生心目中最“美麗的教師”，家長心目中最“優(yōu)秀的教師”。她將無怨無悔地耕耘在這片土地上，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上！她堅(jiān)信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水，就一定能做一名優(yōu)秀的人民教師，她有自己的夢想，但她把夢想的翅膀給了她的學(xué)生，為的是能讓她的學(xué)生展翅翱翔！ </span><br></h1><h3> </h3><h3> 2019.9.15</h3><h3> </h3><h3> </h3>