<h3 style="text-align: center;">快樂螢火蟲中隊(duì)</h3><h3 style="text-align: center;">2019年9月20日</h3> <h3 style="text-align: center;">祖國是我們心中的燈塔，</h3><h3 style="text-align: center;">照亮我們前進(jìn)的步伐；</h3><h3 style="text-align: center;">祖國是我們自信的源頭，</h3><h3 style="text-align: center;">賦予我們無窮的力量。</h3> <h3>祝福我們祖國的明天，</h3><h3>天更藍(lán)山更綠水更清，</h3><h3>經(jīng)濟(jì)更繁榮人民更幸福，</h3><h3>國力更強(qiáng)盛，</h3><h3>祖國的明天更美好！</h3> <p style="text-align: center;">什么是朗誦？你知道嗎？</h3><h3> 朗誦，指清清楚楚的高聲誦讀。就是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語言的創(chuàng)作活動(dòng)。朗，即聲音的清晰、響亮；誦，即背誦。朗誦，就是用清晰、響亮的聲音，結(jié)合各種語言手段來完善地</h3> <h3> 朗誦是口語交際的一種重要形式。朗誦不僅可以提高閱讀能力，增強(qiáng)藝術(shù)鑒賞，更為重要的是，通過朗誦，大者可以陶冶性情，開闊胸懷，文明言行，增強(qiáng)理解；小者，可以有效地培養(yǎng)對(duì)語言詞匯細(xì)致入微的體味能力，以及確立口語表述最佳形式的自我鑒別能力。因此，要想成為口語表述與交際的高手，就不能漠視朗誦。</h3> <h3> 朗誦是朗誦者的一種再創(chuàng)作活動(dòng)。這種再創(chuàng)作，不是脫離朗誦的材料去另行一套，也不是照字讀音的簡單活動(dòng)，而是要求朗誦者通過原作的字句，用有聲語言傳達(dá)出原作的主要精神和藝術(shù)美感。不僅要讓聽眾領(lǐng)會(huì)朗誦的內(nèi)容，而且要使其在感情上受到感染。為了達(dá)到這個(gè)目的，朗誦者在朗誦前就必須做好一系列的準(zhǔn)備工作。</h3> <h3> 朗誦的要求：</h3><h3>〈1〉要求有朗誦表演欲望，能大聲、清楚、自然地朗誦，無錯(cuò)讀字。略有感情。</h3> <h3>〈2〉自然、大方、大聲、清楚地朗誦，無明顯的口齒問題和語言毛病。初步表達(dá)作品的情感，并有恰當(dāng)?shù)谋砬閯?dòng)作配合。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">〈3〉1. 舞臺(tái)立姿基本正確 </h3></font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#010101">2. 面部表情得當(dāng) </font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#010101">3. 恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作配合</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#010101"> 4. 收音準(zhǔn)確、充分、利索 </font></h3> <h3>〈4〉有朗誦的愿望；能大聲、清楚、流暢地朗誦；沒有明顯的口齒問題和語言毛病。 (1. 講普通話，讀音正確2. 聲音洪亮，口齒清楚3. 四聲分明，語句通順.)</h3> <h3>〈5〉基本掌握輕聲和“一”、“不”音變規(guī)律，無尖音；語言表達(dá)符合作品要求，并能初步做到表情達(dá)意。</h3><h3><br></h3> <h3>〈 6〉能有感情、節(jié)奏地朗誦詩歌</h3><h3 style="text-align: center;">……等等</h3> <h3>請(qǐng)跟隨鄭老師的鏡頭一起走進(jìn)二（6）班朗誦會(huì)的現(xiàn)場吧！</h3> <h3>七十年，</h3><h3>承載了中華兒女無數(shù)的光榮與夢想；</h3><h3>向著明天，讓我們用雙手創(chuàng)造更多的輝煌。</h3> <h3> 劉晉洋同學(xué)的朗誦聲情并茂，極富表現(xiàn)力，把作品的思想感情都表現(xiàn)出來。</h3> <h3>中國，</h3><h3>正以龍的姿態(tài)騰飛，</h3><h3>愿您越飛越高，與日月同輝，</h3><h3>像恒星一樣永存，像星星一樣閃亮。</h3> <h3>黃金誠然是寶貴的，</h3><h3>但是生氣勃勃、勇敢的愛國者</h3><h3>卻比黃金更為寶貴。</h3> <h3> 同學(xué)們都喜歡聽徐鑠同學(xué)帶著富有磁性的聲音朗誦……</h3> <h3>我愛祖國，愛祖國那善良人民。</h3> <h3>是您，孕育了華夏的智慧；</h3><h3>是您，見證了子孫的成長。</h3><h3>祝我們偉大的祖國大步朝前走。</h3> <h3> 吳旆旖同學(xué)朗誦的非常好，完美的表達(dá)出了這篇詩歌所表達(dá)的意思。</h3> <h3>黃河孕育了華夏民族，</h3><h3>長江見證了炎黃歷史。</h3><h3>偉大的祖國，我為你自豪！</h3> <h3>有一種花，叫向日葵，</h3><h3>永遠(yuǎn)向著太陽生長；</h3><h3>我的名字也叫向日葵，</h3><h3>我心中的太陽就是祖國，</h3><h3>我愛我的祖國。</h3> <h3> 吳樽同學(xué)的朗誦節(jié)奏把握很準(zhǔn)，抑揚(yáng)頓挫，起伏有序。</h3> <h3>五十六個(gè)民族</h3><h3>就好像五十六色絲線一樣，</h3><h3>密密織成祖國的錦繡河山。</h3> <h3>大海用濤聲歌頌，</h3><h3>大山用巍峨見證，</h3><h3>大地用緘默宣誓：</h3><h3>中國，我為你驕傲。</h3> <h3> 羅丹奕同學(xué)的朗誦聲音清晰，字字珠璣，委婉動(dòng)人，很好地打動(dòng)了聽眾。</h3> <h3>以智慧為筆，以汗水為墨，</h3><h3>在時(shí)間的畫卷上記錄赤子情深，</h3><h3>在歷史的蒼穹下書寫中國騰飛。</h3> <h3> 梁芮西同學(xué)的朗誦感情飽滿，背后肯定付出了不少努力。你很棒呦！</h3> <h3>我們愛我們的民族，</h3><h3>這是我們自信心的泉源。 </h3> <h3>熱愛祖國，</h3><h3>這是一種最純潔、最敏銳、</h3><h3>最高尚、最強(qiáng)烈、最溫柔、</h3><h3>最有情、最溫存、最嚴(yán)酷的感情。</h3> <h3></h3><h3> 李科迪同學(xué)，你的朗誦成功地把大家的心連在一起了。不愧是我們快樂螢火蟲中隊(duì)的中隊(duì)長，棒棒噠！</h3> <h3> 徐嘉壕同學(xué)，這是你的第一次主動(dòng)上臺(tái)朗誦，恭喜你邁出了勇敢的第一步……</h3> <h3> 毛鈺凝同學(xué)這么富有感情的朗誦，我還是第一次聽到呢！你的聲音真好聽！</h3> <h3> 李泓睿同學(xué)的朗誦節(jié)奏清晰，雖說是第一次上臺(tái)，有些拘束，但勇氣可嘉哦！老師期待你的下一次表現(xiàn)，繼續(xù)加油哦！……</h3> <h3> 哇啦啦！孩子們精彩的朗誦，得到了前來巡課領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)！螢火蟲們真棒呀！</h3> <h3> 時(shí)光總是過得飛快，螢火蟲們，讓我們?cè)谖淖种懈惺馨?，詩歌能夠巧妙地表達(dá)思想，詩歌能夠盡情的抒發(fā)情感！今天我們相聚在這里，一起激情飛揚(yáng)，用熱情的歌聲贊美我們偉大的祖國繁榮富強(qiáng)，用心中最美的詩歌慶祝美好的祖國70周年華誕！</h3><h3> 我們愛您！中國！</h3>