<h3>因為一個人，成就了一所學(xué)?！锛冶袑W(xué)。我們慕名而來。田家炳（Tin Ka Ping，1919年-2018年7月10日），男，祖籍廣東梅州，香港企業(yè)家、慈善家，田家炳基金會創(chuàng)辦人，被譽為“中國百校之父”。[1]</h3> <h3>9月26日，天空明凈淡然，金風(fēng)乍起，蕭然的秋意帶著絲絲的清爽撲面而來。我們一行三人來到日照市田家炳中學(xué)，參加“新教材.新領(lǐng)域”語文教學(xué)培訓(xùn)</h3> <h3>兩天八節(jié)課，八種教學(xué)風(fēng)格，來自全市的教學(xué)精英們給我們帶來了一場華美的視聽盛宴。</h3> <h3>《西游記》這部八十二萬字的鴻篇巨制，田家炳中學(xué)年輕的范語硯老師，帶著學(xué)生共赴一場非凡之旅。瀏覽回目整體把握，跳讀片段感知賞析，精讀深研把握個性，專題探究領(lǐng)悟主旨，四個步驟一氣呵成，不時有靈感的火花顯現(xiàn)，締造著一個個小高潮。</h3> <h3>莒縣三中的李常臻老師，一身漢服，眉目婉約，俏立于臺前。導(dǎo)入，她配著柔婉的音樂輕啟朱唇，帶領(lǐng)著孩子們進入千年前詞的世界；提問，她耐心細致，凝眸間是期待和欣慰的驚喜；吟讀，她或深情或感慨或幽怨或憤懣，酣暢淋漓收放自如。站立處，似綠荷一朵；點評時，口吐蓮花。她就是從宋詞里裊裊走來的才情女主—易安。</h3> <h3>文言文最能考驗語文教師的教學(xué)功底。來自日照市嵐山區(qū)的楊柳老師，用富有激情的語言帶領(lǐng)大家穿越到西漢邊關(guān)，通過填寫“感動大漢十大人物報名表”，引領(lǐng)學(xué)生品周亞夫人物特點，在小游戲中愉快的達成學(xué)習(xí)目標。令人耳目一新，如飲甘醇，回味無窮。真是桐花萬里丹山路，老鳳清于雛鳳鳴。</h3> <h3>昆明的雨淅淅瀝瀝，濡濕了文字，也濡濕了生活。實驗中學(xué)的王春燕老師從煙雨蒙蒙的云南款款走來，帶著木香花的清芬，品菌子，品美景，品人情，品生活，品出熱氣騰騰的煙火氣。詩意的昆明，成為多少人夢中的江南水鄉(xiāng)。</h3> <h3>朝花美艷，夕拾凜冽。五蓮的徐霞老師綴玉連珠，三篇文章《從百草園到三味書屋》《父親的病》《藤野先生》，回溯魯迅先生的成長之路，于不同之處找關(guān)聯(lián)，成功導(dǎo)讀了經(jīng)典著作《朝花夕拾》。</h3> <h3> 憂傷而低沉的旋律回旋在課堂上，卻把史鐵生一份追悔莫及的遺恨鐫刻在聽課者心田，讓秋天的懷念化為永恒。生命充滿悲苦，但生命是不可復(fù)制的奇跡，史鐵生的《秋天的懷念》在港中宋海燕老師的品析下，煥發(fā)出奇異的光芒：生命是一只流淚的蠟燭。</h3> <h3>還有宋玉翠老師《昆明的雨》，歷娜老師的作文訓(xùn)練課，運用新、活、實事例……</h3> <h3>最后，市教研室孫善麗主任就新教材做了專題報告，并就2020年中考改革提出注意問題。主要是1.字音字形放在段中考查。2、選擇題減少，試題整合。3、突出名著閱讀、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)，單獨考查。4、考查書法，特別是軟筆，各時代大書法家的字應(yīng)認識。5.重視優(yōu)秀傳統(tǒng)文化考查。</h3> <h3>新教材，新領(lǐng)域，新起點。帶著新思想，新觀念，我們又要上路。做智慧教師，促學(xué)生持續(xù)發(fā)展， 前路雖然漫漫，但請相信前行的路上一定風(fēng)光無限！</h3>