棒棒糖 <h3>這次的繪本故事活動(dòng)由六個(gè)部分組成。第一部分: 繪本講解。第二部分: 說出感想。第三部分: 深挖繪本。第四部分: 妙筆展示。第五部分: 好書推薦。第六部分: 合影留念。</h3> <h3>故事梗概: 《龍?jiān)隆分v述一條長相奇特的小魚被一對魚夫婦收養(yǎng)，在上學(xué)時(shí)被同學(xué)嘲笑“月餅?zāi)槨?，后來變身為金龍的故事?lt;/h3> <h3>第一部分: 繪本講解。 故事官全全媽媽首先播放兩首音樂，讓小朋友猜猜是什么歌曲。由于孩子太小了，不知道是啥，全全媽媽告訴大家，一首是貝多芬的《月光曲》，另一首是《春江花月夜》。全全媽媽: 兩首音樂都有一個(gè)相同的字，是啥字呀？小朋友齊聲回答: 是“月”，月亮的月。全全媽媽: 對，是月亮的“月”。今天我講的故事就是和月有關(guān)。請看繪本《龍?jiān)隆?。然后，全全媽媽就繪聲繪色地開始講故事啦！</h3> <h3>在一個(gè)清澈的小池塘里，孤獨(dú)而長相奇特的小魚被魚夫婦收養(yǎng)，取名“龍?jiān)隆薄?lt;/h3> <h3>龍?jiān)氯W(xué)校讀書，被魚孩子們嘲笑奇怪的模樣，同學(xué)們叫他“月餅?zāi)槨?，“傻大個(gè)”，龍?jiān)路浅摹?lt;/h3> <h3>龍?jiān)略趯W(xué)校待不下去了，他外出游歷，周游世界去了。有一天，他潛回到小時(shí)候的池塘。池塘里一只漂亮的蜻蜓很好奇地看著他。除了收養(yǎng)他的魚夫婦其他小伙伴都不認(rèn)識(shí)他了。</h3> <h3>龍?jiān)卤绕渌~孩子長得快，沒有多久就連門也進(jìn)不了了。</h3> <h3>有一天，蒼鷺來到小池塘，魚孩子們驚慌失措，東躲西藏。龍?jiān)乱卉S而起，變成了金燦燦的龍。蒼鷺嚇跑了，魚孩子們得救了。</h3> <h3>繪本一頁一頁地翻著，全全媽媽聲情并茂地講著，小朋友們認(rèn)認(rèn)真真地聽著，連家長也聽入迷了。</h3> <h3>第二部分: 說出感想。 繪本故事不是看完或者聽完就萬事大吉了。全全媽媽問孩子們: 《龍?jiān)隆返墓适侣犕炅耍銈冇惺裁锤邢胙?？小朋友們紛紛舉手，踴躍發(fā)言。大家看，故事官在傾聽小朋友說話呢！</h3> <h3>蹲下聽！</h3> <h3>彎腰聽！</h3> <h3>幫你補(bǔ)充！</h3> <h3>為了讓家長參與進(jìn)來，全全媽媽讓每個(gè)家長讀一句話。家長不怯場，大方地朗讀，給孩子做了很好的榜樣。</h3> <h3>第三部分: 深挖繪本。 在繪本中有一條熊貓魚。熊貓魚可以算是龍?jiān)碌暮门笥?，一直陪伴著龍?jiān)隆？墒?，熊貓魚畫得很隱晦，不容易找。小朋友、故事官和家長一起共同尋找。熊貓魚有時(shí)在草叢里，有時(shí)在龍?jiān)碌难劬铮袝r(shí)又在樹上。哎，大家找得好辛苦??！</h3> <h3>家長也幫著找。</h3> <h3>全全媽媽又問: 除了熊貓魚，我們還發(fā)現(xiàn)有哪些熟悉的東西？比如，這張圖里有啥呀？小朋友大聲地說: 有長城。全全媽媽指著圖: 對，有長城，還有云南石林呢，在這兒?？辞懊娴膸追鶊D，還發(fā)現(xiàn)哪些比較熟悉的東西？</h3> <h3>龍?jiān)律险n的教室布置和黑板上的字，全是漢語書寫的。課表上不是“語文”是“魚文”，還有數(shù)學(xué)，音樂和體育呢。這完全就是中國課堂嘛。</h3> <h3>全全媽媽: 看蜻蜓上的頭飾，是啥呀？小孩子們說不出來，全全媽媽告訴大家，是戲曲演員的頭飾。</h3> <h3>第四部分: 妙筆展示。 畫出今天的收獲。各位小畫家閃亮登場啦！</h3> <h3>這個(gè)小朋友畫得很豐富。1: 龍?jiān)? 2: 帆船 3: 海浪 4: 海草 5: 熊貓魚</h3> <h3>這個(gè)小朋友正在畫熊貓魚。</h3> <h3>小花蛇與小小魚是在干啥呢？他們在說悄悄話嗎？還是小花蛇想吃掉小小魚？</h3> <h3>全全媽媽: 請小朋友們說說你畫的什么。小朋友一個(gè)接一個(gè)地分享自己的杰作。有的小朋友對龍?jiān)掠∠笊羁?，有的對鐘樓有印象，有的對熊貓魚有印象。</h3> <h3>你，是小魚還是巨龍呢？</h3> <h3>第五部分: 好書推薦。 絕大多數(shù)繪本是外國人畫的，中國人翻譯過來。所以，繪本的風(fēng)格比較西化。像《龍?jiān)隆愤@本富含中國元素的繪本太少了。全全媽媽推薦《安的種子》。《安的種子》是中國畫家用中國畫的傳統(tǒng)技法畫的，非常具有中國味兒。</h3> <h3>全全媽媽還推薦《巴夭人的孩子》，這個(gè)本繪本不是畫家用筆畫的，是用攝影的照片做的繪本，確實(shí)很特別。</h3> <h3>第六部分: 合影留念。</h3> <h3>感謝幾位志愿者的大力支持，也感謝家長和小朋友的參與。敬請期待下一期的小龍人書語活動(dòng)。</h3>