<h3> 為加強班主任工作經(jīng)驗交流，提升班主任業(yè)務水平，岳溪小學于9月18日在學校中型會議室召開首次班主任工作經(jīng)驗交流會，會議圍繞如何培養(yǎng)小學生的規(guī)則意識、如何提升日常管理效率、如何盡快與新接手班級磨合三個方面展開討論，吳成術校長做最后總結，本次會議加強了全體班主任對未來班務工作的思考。</h3> <h3> 朱紅英主任以《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《岳溪小學一日常規(guī)扣分細則》對班主任工作做出指導，希望各班主任用規(guī)則規(guī)范學生日常行為習慣，從小樹立規(guī)則意識，讓學生明白規(guī)則的邊界，讓規(guī)則引領學生的成長。此外，還提醒大家將班主任工作記錄在班主任工作手冊上，班主任工作手冊是幫助班主任更加精細化管理班級的好工具。最后，布置慶祝新中國成立70周年“祖國，我為你驕傲”主題活動的安排，希望各班主任根據(jù)學校方案盡早做好班級活動安排。</h3> <h3> 蔡玉琴老師針對班級常規(guī)管理方面做出交流。新接手三年級學生，在班級管理方面面臨許多挑戰(zhàn)。例如：在讓三年級孩子完成教室清潔時，老師說某個地方有很多垃圾，所有學生都堆到一個地方去打掃，沒有自己主動發(fā)現(xiàn)垃圾的能力，導致清潔一直做，垃圾一直有。后來采用清潔區(qū)域按人頭劃分制，在班級建立小組，把教室分為教室前、教室后、教室外、教室小組，分別劃分給小組每個人，這樣會更加清晰地看出每個人負責的區(qū)域。責任到人，讓教室清潔打掃更加高效，也能更加長久保持。</h3> <h3> 楊小清老師針對如何盡快與新接手班級磨合做出分享。接手班級之初，班主任應該具備長久的規(guī)劃意識，建議從準確定位自己的角色、上好開學第一課、師生共同打造班級文化三個方面做出規(guī)劃，并針對班主任自身能力提升方面推薦繪本、電視節(jié)目、名師、微信公眾號，希望班主任可以在專業(yè)能力上持續(xù)進步，更好幫助學生成長。</h3> <h3> 面對前面三位前輩的經(jīng)驗分享，新入職教師們積極與前輩交流自己在帶班過程中遇到的困難。吳成術校長也針對近段時間學校情況和全體班主任做了深入交流，讓大家對學校工作的開展有了更多理解。此外，吳成術校長還鼓勵年輕班主任要多向前輩班主任請教，盡快提升自己的能力；另一方面，也希望年輕班主任充分相信自己的專業(yè)能力，在一線工作中大膽展示自己。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">編輯：楊小清</h3><p style="text-align: center;">審核：朱紅英</h3><p style="text-align: center;">2019年9月22日</h3></font></h3>